溯洄作文

精选作文:溯洄作文

我在静好的岁月边缘张望，阳光暖暖，时光浅浅。

生命总在无止息地奋斗，为人间所有值得拥有的东西，但困难也是随之而来。每增长一度立世之本，每悟到一条处世之道，总要付出千倍万倍的努力，就像一川大江，逆流而上，到达源头，虽疲惫，但心里快乐;顺流而下，江越长，越险，跌宕起伏越大，越会磨走人们的恒心和毅力。

儿时一个焦躁的艳阳天，我手里攥紧钱，立在一家商铺门口，妈妈让我独立去买酱油，那是我第一次独立买东西。一番踌躇，心里下着各种决心，脚却不移动半步，现在想想真是好笑，只是一个简单的，最为基本的交易问题就把当时那个过分腼腆的我难住了。慢慢走进去，柜台里面没有人，热浪扑来，我的脸颊滚烫。

而长大后，夜晚，我执笔，为地生中考而做复习，窗半开着，透来阵阵凉风，吹散我手心紧张的汗，我只感觉我就要攀登一座大山，而到达山顶就是我想要的东西，可我总有一股害怕的心理，时不时地怀疑自己，不断地又否定自己，唯恐脚下的支撑点会在某一刻轰然倒塌，带着我坠入深千丈的谷底。眉头一皱，危机感又在心底翩然升起。

如果我在这一刻，心里想到了退缩并按照自己的心意做了，那带来的将会是用一生的时间来愧疚，来自我检讨，兴许我也再也不能在心中激励自己，因为会有另外一个声音说:“你是一个胆小鬼，决心虽下的宏远伟大，但路途中遇到困难却一再退缩！”

我回忆自己回家将酱油递给妈妈时脸上洋溢着的自豪的笑容;回忆地生中考成绩下发时自己那颗坦然面对的心---我已尽全力面对困难，无遗憾可言。

溯游，谁顺了心境，却失一世所有。

溯洄，谁湿了衣裳，却得一生所求。

篇一：蒹葭郭嘉怡

《蒹葭》《蒹葭》这首诗出自《诗经》。《诗经》是中国汉族文学史上最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。另外还6篇有题目无内容，即有目无辞，称为笙诗。《诗经》又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》，因此又称《毛诗》。

蒹葭（jiānjiā）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄（sùhúi）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋（qīqī），白露未晞（xī）。所谓伊人，在水之湄（méi）。

溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘（sì）。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。

1、统领全诗，运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达对意中人深深怀恋之情的诗句是______________，_______________。________________。________________。

2、全诗写主人公苦苦追寻，但却困难重重的诗句是______________，_______________。______________，_______________。______________，_______________。

3、追寻伊人可望不可即的诗句是______________，_______________。______________，_______________。______________，_______________。

4、能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：

,。

,。

5、于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：

，；,。

篇二：作文

xxxXXXXX学校XXXX年学年度

十来分钟的路程就已走到了河边，映入眼帘的是与梦中完全相反的景象，嫩绿的草地，不知名的小花隐隐绰绰。水，纵然没有回到从前的清澈透亮，但也没有漂浮的垃圾。河边的垂柳当真是轻抚着河水。好久没来，意外地发现竟有不少的樱花，粉的白的粉白的，还有好多我叫不出名字的花也开了，一幅春意盎然的画卷。我来回把河边的两岸都绕了个遍，整个人都感觉重生了一般，果然是太久没有亲近自然，接受阳光的洗礼了吗？寻一无人的石凳坐下，和预想中的一样没有半点冰冷。双手撑着石凳，仰面眯眼看着半隐于云层中的太阳，我想，梦都是反的吧，或许这个梦只是想让我出来走走，看看自己身边险些错过的风景吧。

我想，以后不管多忙，总会挤点时间出来走走，没有太阳就看看雨景，总之，不想再错过身边以前不曾重视的风景了。

2、21．阅读下面材料，然后按要求作文。

在辽阔的坦桑尼亚草原上，一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑，来到一个岔路口。在两条岔路的远方，各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长，它想先走其中一条路，却有担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定，左脚沿着左边的路走，右脚沿着右边的路走。但是两条路越分越开，相隔越来越远，最终鬣狗把自己的身体劈成两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传：“鬣狗难过岔路口。”

要求：选择一个侧面或一个角度构思作文。立意自定，除诗歌外文体自选，题目自拟；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

学会取舍

喧嚣的都市中，茫茫的人海间。怀着一颗平常之心，把“取舍”埋在心底，让生活变得简单，让人变得轻松。

当我们行走在漫漫人生路上，经历着人生中的风风雨雨，在人生一个又一个岔路口迷茫徘徊时，我们应当要学会取舍。只有学会取舍，我们才能看透得失的道理，轻松的笑看人生。

佛家说，舍，就是得；不舍，哪有得。放下，便得自在。自古以来，孟子就有“鱼和熊掌不可兼得”与“生义不能两全”的思想。面对事物，要做到“舍鱼而取熊掌”，做到择优舍劣，只有懂得“优胜劣汰”的内涵所在，领会他内在的精华，才能在日后面对重大抉择时做出正确取舍。而面对正义与生命的抉择时，“舍生而取义”则是一种通悟。世间万物，皆不永存。唯有正义与真理会永远流传在这天地之间。唯有精神上的存在，才是永恒。

溯洄历史沟渠，无数人在面对正与恶、生与死的取舍时，选择了正义与死亡，舍弃了罪恶与生存。意大利自然科学家布鲁诺是一个正直的学者，为了捍卫“日心说”，经过八年监禁，最后被处以火刑。布鲁诺在面对生死取舍与正义邪恶的取舍时，选择了带着正义而死，舍弃了屈服于邪恶的苟且偷生。最终，时间的积淀证明了一切，布鲁诺为正义而死的精神永远流传在这世界。

为了氢弹的研制开发受到核辐射而身患癌症去世。俄国物理学家利赫曼和罗蒙诺索夫，曾打算利用在屋顶上竖铁杆的办法，把空中的雷电引下来仔细研究。一个电闪雷鸣的夜晚，当他们两个攀上屋顶时，突然一道闪光掠过，利赫曼教授随之倒地。然而罗蒙诺索夫在给利赫曼念完悼词之后，又继续开始冒着生命危险解释雷电的奥秘。面对这些无谓的探索者的为了科学发展舍弃自己生命的精神，我们怎么能不受到启迪和激励！学会取舍是一门学问。它的价值似足色的黄金，永远不会贬值。与她为伴，付出的是无悔的信念，获取的是肯定与赞扬。知己的定义是坦荡中的愉悦、理解中的幸福。任何功利的迎取应和，都是一时间的获得。只有精神的存在，才是永恒的流传。把握每一个“取舍”的时机，在学会取舍同时，体会到人生真谛。

本文有以下两个优点：一、结构严谨，思路清晰。作者以“佛家说，舍，就是得；不舍，哪有得。”为引子，文中对事例的援引能从不同侧面加以挖掘，以简洁的语言揭示出内在的本质，从而丰富了材料的内蕴，形散而神聚。二、底蕴深厚，深远蕴藉。文中结尾处“学会取舍是一门学问”一句，使文章有了宽广深厚的人文魅力，增添了浓烈的诗意、厚重的内涵。这种写法，增加了文章的文学味道，体现的既是写作的功力亦是人生的境界。

3、23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

破壳以重生生命要么燃烧，要么腐烂。如同鸡蛋，若它的壳一敲即碎，则没有悬念地，它将沦为腹中之物；若它的壳坚不可摧，则没有后续，它将自我腐烂。唯有自己破壳而出，方可获重生。

总有那么多的鲜活生命，蜷曲在世俗的审视中，趑趄在传统的栅栏里，舒展不开身子，迈不了理想的步伐。所有的世俗、传统、规则，听起来微如尘埃，却熔合成一个硬壳，罩笼在人的身上。它似乎保护了里面羸弱的躯体免受一时风浪的淘洗，然而却始终不能逃过时代的叩问。像封建礼教中三纲五常对女子人身与思想的限制，成为禁锢女子的牢笼；贞节牌坊重重地砸在头顶，落下一道死黑的大铁闸，断送女子一生的幸福。不过，时代不允许腐烂“鸡蛋”的遗留，封建的外壳会被击碎，可惜已逝的生命未来得及重生。

许多时候，紧扣在脖子上的只是一把纸枷锁，薄如蝉翼，其上写满了教条，一遍又一遍地提醒着你不可僭越的界限。你忍无可忍，却仍惮于撕毁这张沉重的纸。然而身先士卒的有如司马迁，因得罪皇上而遭受腐刑后，为乡党所笑，“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出自不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，尽管蒙羞巨大，世俗的严管丝毫不能阻碍他的大志，“是以极刑而无愠色”，终成史记彪炳千古，使他如获新生。另有现代舞创始人之一玛莎格雷厄姆，冲破19世纪古典主义艺术的桎梏，摒弃芭蕾舞的拘紧，用身体的灵动释放生命的热情。她用脚跟踮地，舞出生命的一片崭新天地。他们挣脱外壳，燃烧生命，点亮永生的昭光。

在已有的土地上，最终洋枪大炮把守旧派之壳炸开，国家主权任人吞噬供人饱腹。新中国成立以后，氢弹、原子弹、飞船冲上苍穹，亦冲破落后腐旧的外壳，雪洗前耻威慑世界，为我国挣得一席生存立足之地，从过去的阴霾中踏出来获得重生。

时至今日，每个人乃至每个国家，若不甘雌伏，就需要不断打破外壳，突破重重禁锢，以获得灵思地重生，生命的重生，直至不朽。

4、24．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！

请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情，撷取其中感受最深的一幕，以“感恩父（母）爱”为主题，写一篇记叙文。感恩父母我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十一年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。那时，我总是让父母偷偷地流泪，想想那时的我，真是“身在福中不知福”啊！从前的我,是一个天真而顽皮的孩子,幼稚且无知,只有爱我疼我的父母才会容忍．三年级之前,我还不懂这个世界,它的艰辛,它的曲折,我一无所知,是爸爸妈妈告诉我,人活着要有意义,没有意义的人生不算完整的人生,那只是人们在虚度年华,浪费生命．我也不懂得什么是爱,爸妈也告诉我,爱是人生不可少的东西,没有爱的人,肯定是冷酷无情的人．爱也有许多种:父爱,母爱,自爱,友爱,恋爱．．．．．．,要做好一个人,要先学会去爱别人,只有学会爱,才会学会生活,才会懂得为人处世．年少的我,在不懂中接受了这些充满哲理的话．现在呢,我终于明白了世界的残忍和爱的伟大!小时候，我总以为父母如此含辛茹苦的付出是天经地义的，可是当我慢慢长大，才真正了解了父母的艰辛和他们给予我的深沉的爱。

刚刚过去的星期天是元宵节，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！

一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。感恩父母，是他们让你体验生命；感恩父母，是他们使你不断成长；感恩父母，是他们让你度过难关。朋友们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧！父母,永远是仁慈的对你笑,开心的对你说,哪怕是打,骂我们,也会受到心灵毫不

留情的谴责,心上的疼远过你身上的痛!他们都信奉着一句话:人生诚可贵,孩子价更高!您对我的爱是说不完，写不尽的，您的儿子不知道怎样才能报答您啊，妈妈！

要求：题目自拟，综合运用多种描写，要有细节描写，可以辅以议论和抒情，字数不少于800字。

5、22．只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚??

请以“我发现”为题，写一篇文章。

要求：

（1）补充题目；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）不少于700字；（4）不得透露个人相关信息。我发现谎言也美丽

早晨，露珠最美，像一颗颗璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一个无暇的玉盘。但你相信吗，谎言也美丽！

还记得《泰坦尼克号》这部电影吗？男主角在千钧一发的时刻，为了让女主角顺利逃生，不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去，他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了??这虽然是个谎言，但却如音乐般的震撼人心，让人领略谎言在爱的世界里如此美丽！

还记得《感动中国》人物中的田世国吗？为了挽回奄奄一息的老母亲的生命，他不惜为母亲捐出一个肾。田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意，便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源，就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊，这不正是“谁言寸草心，报得三春晖”的真实写照吗！

一直以来，谎言是欺骗，是丑陋的代表，但有人却说，善意的谎言使世界变得更加多彩！善意的谎言是挫折时的鼓励，是成功时的激励，它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。我也有过深深的体会——

小时候的我体弱多病，可以说是在药缸里泡大的。妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体，便给我买了很多营养品。但奇怪的是，我吃的时候，妈妈不吃，总说：“我早就吃过了。”或者说：“这东西我不喜欢。”这样的妈妈让我很心疼，可是妈妈身体也是虚弱的。不久，终于让我想到了一个妙计。一天中午，妈妈煮了丰盛的午餐。吃鱼的时候，我皱起了眉头，“妈妈，这鱼太咸了。”妈妈惊讶地看着我，“会吗？我明明没放太多的盐啊。”“真的真的，不信您尝尝。”妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉，尝了尝，“不会啊。”“会啦会啦，您再试一块。”??妈妈终于明白，她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀！妈妈笑着看着我，眼里充满了晶莹的泪珠，我看着妈妈，心里不吃了蜜还甜！

这时候，我发现，谎言也美丽??

篇三：一路有你作文

一路有你

每次看到你，都是那么欣慰……

每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。

歌德曾说过：“一书一世界。”

儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我在和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。

从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快……

现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味……

你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾……

在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游……

一路有你——我的挚爱朋友——书的陪伴，我不断前行，渐渐长大。

简评：主题集中鲜明，语言较生动优美，对书的热爱，使你的文章充满灵动和诗意！语言还须锤炼，书写效果欠佳。得61分

一路有你

一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。

十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。

记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。

于是，在人生的路上，我便有你相伴。

记得

后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

中考的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却

一路有你

如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量;如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气;如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养分。

在母亲去世的这八年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学;在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义;在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：“毛泽东的话总不会错的，‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”我很知足，因为我有你的一路陪伴。

考前一个星期，老师发下一张家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的“厨师”，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤?你说中考快到了，也帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。

考试临近，我说我紧张，问你有没有吃了不紧张的药，你平生

口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。

每次考试，你虽比我紧张，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。

曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。

今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去!

【点评】有人说：“父爱如山!”它深沉内敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿内心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正达到了“于无声处听惊雷，写于细处感人心”的境界。

篇四：作文王君

【题目】

阅读下面材料，按要求作文。（50分）

汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态

的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。

总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思

考人生的要义，受益终身。

请以“我心中最重的那个字”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏

剧除外），文中不要出现自己的姓名和校名。

写作（50分）“点赞”为一网络语言，来源于各大网络社区的“赞”功能。后引申

为表示赞同、喜爱。

以“请给我点赞”为题写一篇不少于600字的文章。要求：

文体自选，诗歌除外。书写规范。不得抄袭。不能出现真实的姓名、学校等敏感

信息。

（2012安顺）

阅读下面古诗，按要求完成10—12题。（6分）

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

10、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?(2分)

11、你如何理解这首诗所抒发的感情？(2分)

12、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2分)

10、（2分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。

11、（2分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可）

12、（共2分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1分）。

（2012六盘水）

阅读古诗，完成25-26题。(6分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

25．从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地?(3分)

26．诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。(3分)

25．(3分)颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷，时起时沉的命运。(意思相近即可)

26．(3分)表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。

（2012铜仁）

阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求答题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）诗歌首联“”和“”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃

置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（2分）

（2）诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性

及表情达意方面来思考）（4分）

13、（共6分）（2分）（1）凄凉地，弃置身

（4分）（2）①借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人

的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好；②情感由先前的伤感低沉

转变为慷慨激昂，表现了乐观的精神。（答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对）

（2012遵义）

行路难（6分）

李白

金箔清酒斗十千，玉盘差值十万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞

川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安

在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

21.本诗抒发了作者怎样的感情？（3分）

22.“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。（3分）

21．（3分）本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。（或“表达

了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向。”）

22．（3分）运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，（1分）表达

了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。（2分）

（2012河北）

阅读下面这首唐诗（节选），回答7—9题。（6分）

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

7、这段文字节选自唐代诗人杜甫的（1分）

8、这段文字中，开头两句的景物描写有什么作用？（3分）

9、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。（2分）

7、茅屋为秋风所破歌

8、渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫。

9、示例：运用比喻的修辞手法，形象的写出了秋雨的细密连绵。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短、浑欲不胜簪。

8．（2分）诗歌表达了诗人________________________________的感情。

9．（2分）请赏析“烽火连三月，家书抵万金。”这一名句的妙处

_______________________________________________________________________________

_

8．忧国伤时、念家悲己。（答对一半得1分）

9．在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻

子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。（意近即可）

（2012随州）

阅读下列古诗，完成诗后题目（6分）

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

14.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。

（1分）

15.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？（2分）

16.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？（3分）

14.心远地自偏（1分）

15.“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情（2分）

16.不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼

帘的状态。（3分）

原文地址：2013年中考《邹忌讽齐王纳誎》试题集锦作者：悠然远方2012

2013年山东省聊城市

（一）于是入......期年之后，虽欲言，无可进者。

5.解释下面加点的词。（2分）

①皆以美于徐公（）②时时而间进（）

6.翻译下面的句子。（2分）

期年之后，虽欲言，无可进者。

7.文中齐威王和邹忌，你更欣赏那一位？说说你的看法。（2分）

（二)陈晓咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫

人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客

罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志

邪？”杖之，碎其金鱼④。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼；古人的一种佩饰。

8.加点词解释有误的一项是（）（2分）

A.世以为神（以为：把??当作）B.及守荆南回（及：和，与）

C.坐客罔不叹服（罔：没有）D.今汝不务行仁化而专一夫之伎（务：致力，从事）

9.翻译下面的句子。（2分）

岂汝先人志邪？

10.陈尧咨的母亲为什么杖打他？（2分）

5.①比。②间或、偶然。（说明：本题2分。）

解析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识

记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。

6.一年以后，即使想说，也没什么可进谏的了。（说明：本题2分。）

解析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点

词的翻译。注意“期”字。

7.示例：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，这是一种智慧。

我更欣赏齐威王，因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏。

（说明：本题2分。）

解析：此题考查学生的语言表达能力，根据自己的理解，选择一位，写出自己的看法，言之

成理即可。

8.B（说明：本题2分。）

解析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，B项中“及”解释为：等到。故选B

9.难道是你死去的父亲的心意吗？（说明：本题2分。）

解析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

10.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（说明：本题2分。）

解析：此题考查学生的理解赏析能力，要求学生细读课文，用原文回答或用自己的话皆可。

2013年山东省日照市

邹忌修八尺有余.....。此所谓战胜于朝廷。

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A．朝服衣冠，窥镜服：穿戴B．孰视之，自以为不如孰：仔细

C．由此观之，王之蔽甚矣蔽：蒙蔽D．数月之后，时时而间进间：偶然

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是()

A．窥镜而自视，又弗如远甚禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

B．皆以美于徐公属予作文以记之

C．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏孤之有孔明，犹鱼之有水也

D．此所谓战胜于朝廷私拟作群鹤舞于空中

10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()

A．邹忌面对妻、妾、客的赞美，没有沾沾自喜，而是理智判断，冷静思考，从中悟出了直言不易的道理。

B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏除弊，并且身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。

C．邹忌对齐威王现身说法，主要为了铲除齐威王身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。

D．本文剪裁巧妙，详略得当。比美与进谏写得详，进谏的效果写得略；详得具体生动，略得余味无穷。

8．C9．D10．C

9．（二）阅读下面的文言文，完成15～17题。（8分）

昔者，晋献公使荀息假道于虞以伐虢①。荀息曰：?请以垂棘之璧与屈产之乘②，以赂虞公，而求假道焉，必可得也。?献公许之。

虞公滥③于宝与马，而欲许之。宫之奇谏曰：?不可许也。虞之与虢也，若车之有辅④也。车依辅，辅亦依车，虞虢之势是也。先人有言曰：‘唇竭而齿寒。’夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣，奈何其假道之道也！?

虞公弗听而假之道。荀息伐虢，克之；还，反攻虞，又克之。

（节选自《吕氏春秋?权勋》）

【注】①虞、虢（ɡuó）：周代国名。

②垂棘、屈产：古地名，分别以产玉石和马著名。③滥：贪求。

④辅：车子两旁夹车的木。

15．解释下列句子中加点词的意思。（3分）

（1）而求假道焉，必可得也假：（）

（2）夫虢之不亡也，恃虞恃：（）

（3）荀息伐虢，克之克：（）

16．请将文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）

车依辅，辅亦依车，虞虢之势是也。

17．选文中的宫之奇与《邹忌讽齐王纳谏》一文中的邹忌同为谋臣，善于进谏。请结合两文内容，