作业帮《睁眼瞎》作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/06 02:30:06 小学作文
精选作文:《睁眼瞎》作文
篇一：睁眼瞎漫画
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六、作文。60分
18、阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
上面两幅图画材料反映的社会生活问题我们并不陌生，请根据自己的感受或理解，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
18、作文：
题目分析作文是由两幅漫画组成的看图作文，题为《睁眼瞎》的漫画反映的是公车上一些年轻力壮的人漠然地坐着座位，而拄着拐杖的老人、抱着婴儿的妇女则艰难地在车厢里站着；《马路“甜屎”》反映的是一些时髦男女在公共场所乱丢乱吐的问题。两幅漫画的具体内容不同，但漫画针对的都是生活中一些人在公共场所的不当行为的，主题指向的是道德修养、文明素质。对于由几则材料组合的作文题，一定要找到不同材料反映的共同问题，这个共同的问题规定着对各个具体材料认识的角度和高度。如《睁眼瞎》，你可以认为这些年轻人不懂得尊老爱幼、冷漠自私等，但在具体论述时，如果不把这些问题放到道德修养、文明素质、公德心上来认识，只是谈要“尊老爱幼”、不要“冷漠自私”，就是不合题意
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的，因为这样的内容与《马路“甜屎”》不符，说明我们理解题意是片面的；《马路“甜屎”》可以让我们想到环境卫生问题，但我们如果只谈卫生习惯、谈创卫，同样显得片面，因为这样的内容与《睁眼瞎》不合。只有把这些具体内容与道德修养、文明素质联系起来，从这些具体方面去审视我们的道德修养、文明素质，才是切合题意的。此外，提供多则材料，有利于启发学生联想自己熟悉的、有感受的具体生活，让学生都能找到自己最有感受的具体内容来写。
在我们提倡建设社会主义和谐社会的今天，在我国经济建设不断创造发展奇迹、我们的国际影响越来越大的今天，在奥运会、世博会、亚运会等一个接一个的世界大型盛会在我国举办的今天，国人的道德修养和文明素质如何才能适应今天的形势，是一个非常重要的问题。在现实生活中，我们越来越感觉到我们的道德修养水平和文明素养远远落后于经济的发展，我们常常在慨叹人心不古、世风日下。这道作文题就是让考生直面我们现实的道德和文明状况，有很强的针对性和现实性，学生对图画中的现象是熟悉的、有感受的，因此，人人都会有可写的东西。但学生的思想认识水平不同，语言表达水平不同，这样的题目应该有较好的区分度。
学生作文点评
提高国人素质，我们应该做什么
“好山好水好寂寞，好脏好乱好快活”，这是网友对西方国家与中国的区别的一句戏评。相信许多人都有同样的感叹，公车上所谓的“睁眼瞎”，马路上的五颜六色的垃圾袋及吐痰的身影，还有公共场合的大声喧哗，真的让我们气愤又无奈。由不得要感叹一声：中国人，你的素质哪去了？
但是，我们的许多人，除了气愤，又做了些什么呢？社会“脏乱差”，不可否认，一些人的低下素质起了很大的负面作用，地方政府的监管不力也是原因之
一。但归根结底，社会是我们所有人的社会，我们在埋怨和批评他人的同时，也应问一问自己，我有没有尽到自己的责任？
例如公车上的“睁眼瞎”，若是司机、检票员、周围的乘客都能够做到挺“声”而出，而不是只在心里痛骂，那么这种现象也就会大大减少了吧。再比如看到街上有人随意丢弃垃圾，不要再当成没看见绕过去，而是礼貌地“请”他把垃圾收拾干净，若是每个人都有这样的意识，那么街道也就会干净得多了。所以，环境问题不只是一个人的责任，也不只是政府的责任，而是我们全社会共同的责任。
只是有许多人，他们不懂得这个道理，都奉行着“各人自扫门前雪”的原则，这无形中形成了一股变质了的社会风气，也间接地助长了不文明的现象的滋生。
中国旅游局发布了《文明旅游公约》，就是针对国人在公共场合中表现出的不文明行为采取的治理手段。我们曾经引以为傲的礼仪之邦，现在已成为某些外国人眼中所不屑和嘲笑的对象，我们为此痛心疾首。可也总有人出来辩解：“那只是个别行为！”但是我们又不得不承认，我们对那些“个别行为”的沉默和迁就，导致它们成为了“普遍行为”，甚至代表了整个国家的行为！
提高国人素质是刻不容缓的任务，口头上说是不行的，要紧的是做。我们都
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应该负起自己的责任，竭尽心力去改变身边不文明的行为。只希望，在以后的漫画中，“睁眼瞎”的旁边会出现一个义正严词的人；马路“甜屎”的背后也会出现一种义正严词的声音。
点评：本文抓住图画的寓意作文，从如何才能解决图画反映的我们缺少公德心、素质低下的问题入手立意，引导读者认识到自己在提高国人素质问题上的责任，当我们都“负起自己的责任，竭尽心力去改变身边不文明的行为”时，图画中反映的国人的丑陋行为才会遁迹。文章切入点具体，立意积极，内容切合题意。
勿漠视社会公德
香港最近发生了一件让人感慨万千的事：一货车司机在路边停下自己的车，坚决不让一辆载着危急病人的救护车通过。救护人员调解无效后决定绕路而行，结果病人不治身亡。但极为讽刺的是，救护车里的病人居然是货车司机的妻子！后在场人员说当时司机还说了一句：“这个人我又不认识，我为什么要让你们？”如今这位司机得知结果后自然是千万个悔不该了。但是，即使救护车中并不是司机的妻子，难道这个司机就不应悔恨了吗？这是一种社会公德的缺乏，若社会人人如此，我想那些始作俑者最终也会遭殃的。我们必须清醒认识到：社会公德是人的良知，它不仅是为了别人，为了社会，身在其中的我们也是休戚相关的。
对自己负责，请勿漠视社会公德。当你看见老人、孕妇不让座时，你是否想过，当你老了后搭乘公车无人让座的悲凉情景；当你随地吐口香糖的时候，你是否想过下一个踩香蕉皮滑倒的可能就是你??永远不能只要求他人来遵守社会公德，而自己置身于外。环境是大家的，只要有一个人违反了社会秩序，不良之风就会蔓延，但若能以身作则，你的行为也能感染其他人。实际上，说社会公德是城市的安稳基础也不为过，你瞧，若以后再也没人排队了，口香糖、香蕉皮满天飞，社会还会和谐吗？生活还能安定吗？
心系群众的父母官也不可漠视社会公德。河南省有一位村官在其母去世后，将其厚葬，不顾村民感受，大烧纸钱，弄得部分农田被引燃烧毁，污浊的空气也让农民苦不堪言，事后此村官还拒不道歉。如今此村官已被停职查处了。但我们不由得反思：还有多少人滥用权力做一些违背良心、违背社会公德的事呢？许多人的确权力很大，法律也并未明文规定不能大烧纸钱悼念母亲，但是我们可以用良知来判断，损害他人的利益便是失职行为了。权重的官员们不能漠视社会公德，因为它是和谐社会重要的一环，人们绝不会容忍有人利用特权做违背社会公德的事。否则也会落得如那个后悔莫及、前程尽毁的村官的下场。
只有重视社会公德，社会才更加平稳，国家在国际上才更有号召力，才能有力地回击一些西方媒体以社会公德缺失之名来轻慢中国的言语。
为了自己，为了社会，请把社会公德牢记于心，为建设和谐中国贡献自己的力量！
点评：本文题目“勿漠视社会公德”准确地概括了图画的寓意，鲜明地揭示了本文的观点。文章围绕图画材料反映的“社会公德”的含义展开联想，充分调动了自己的素材积累，使文章显得材料丰富，内容充实。在分析论证时，作者没有喊口号戴高帽，所讲道理显得质朴真挚。在行文上注意紧扣题目，不论是拟的文题、选的材料还是开头结尾，都注意让所写内容突出题目中的关键词“社会公德”。
文明古国的文明到哪里去了
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我们总以泱泱大国、文明古国自居，五千年的文化是我们的自豪。可国人的“文明”却让我羞愧。
在新加坡，民众的文明素养让我非常难忘。一次在一个没有斑马线，又无红绿灯的马路上，我想过到对面的人行道，可看着川流不息的车辆，我一时无从下“脚”。几位当地民众也想穿过马路，我便与他们一同走。下班高峰期，车辆很多，可没有一辆车按喇叭，而是安静地在夕阳下排着长队。我与当地民众过马路时，司机停下车，做了一个先请的手势，并报以微笑。后米的车辆也停了下来，但没有一辆车长按喇叭，也没有一辆车拐入应急车道超车。对我这样的中国人来说，场景极为不协调，空空的应急车道，排长队的机动车道，还有几个过马路的人。一切安静和谐得让我不知所措。后来回到国内，回到嘈杂的环境才让我习惯，或许我已习惯中国式的“文明”。
先秦时，中华文明开始形成，孔子、孟子作为代表，他们处理人与人之间的关系，成为二千年来人们的行为准则。他们建立学说的精华也成了古国文明的导线。“老吾老以及人之老，有无有以及人之幼”“己所不欲，勿施于人”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。在千年生活中支配人们，创造了千年古国的辉煌。将人类生活中不协调的部分加以批判，提倡和谐美和的社会。
可现今我们的文明去了哪里？在国内，随地吐痰，随地扔垃圾的现象已是屡见不鲜，粗言秽语，网络曝光也是层出不穷。国外，“便后冲水”“不要随地大小便”“不要喧哗”都是用中文写的，实在令人尴尬。国人的素质似乎没有跟上经济发展的速度。
根源就在于中西文化的碰撞。新文化运动时期，一味地否定中华文化，肯定西方文化，使中华民族失去几千年来的文化根基。后来也有肯定中华文化，但思想仍给人们混乱的状态。西方传来的个人主义，拜金思潮影响国人，封建落后的愚昧思想也根深蒂固。这就是文明失落的原因。当然还有很多其他的内在外在因素。
古国文明去了哪里？这还需要一代一代人去融合中西文明，寻找一条属于自己时代的文化。
点评：不论是“睁眼瞎”还是“马路甜屎”，都反映了生活中我们的文明修养状况的糟糕，文章从“文明”的角度审视这些行为，对文明古国“文明”的沦丧进行思考，通过古今比较、中外对比，引导人们去反思我们的行为。
距离“道德小康”还有多远？
“小康”不是一个新名词。很早之前，我们国家就把全民进入小康社会定为奋斗目标。一代代人为了优越的物质生活条件而奋斗。如今，人们的生活水平提高了，就代表着我们进入了小康社会吗？不，没有。我觉得小康社会的人是讲道德、讲礼仪的人，可是放眼社会，不禁感叹：国人的素质为何如此低下，我们距离真正的道德小康还有多远哪？
你看那大街上，随处可见塑料瓶、瓜子壳，更有甚者，有小孩随地大小便。不幸，你踩上了一脚，周围的人却啐一口唾沫，趾高气扬地走了，只留下几声讥笑。公交车上，狗的待遇比人高，年轻力壮者占据座位，老弱病残靠边站。种种
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现象让人心寒。我想问：国人哪，你们究竟怎么啦？这就是中国的小康社会吗？我觉得真正的小康不是停留在经济上面的，而是基于全体民众的思想水平上的，如果所有人都很富裕，却出口成“脏”，凡事以自己的利益为上，那也只是一副暴发户嘴脸。
可恨的是，中国人还把这幅丑陋的嘴脸带去了外国。中国人外出旅游，美其名曰推动经济发展，增长见识，实则破坏文物古迹，破坏环境。于是，在洋人国家出现了中文“请不要乱扔垃圾”“请排队上车”??这些汉字给中国人打上了“道德素质低”的标签。一个人可以不聪明、不富有，但绝不可以不道德。不文明、不道德的人只会被别人嘲笑、唾弃。我们在近代受别国的欺侮已经够多了，现在还要再被别人嘲笑吗？即使我们的经济赶上了别人的一半，不一样会被看不起吗？这时你丢的不仅是你自己的脸，还有中国人的尊严。所以，请你注意自己的言行，不要因为你一个人让全国人民辛苦拼搏出来的成绩付之东流。
有人说：每个人都会为自己着想，这是本性。这句话没错，但我觉得有一个前提，那就是在不损害他人利益的情况下，为自己着想，才是合乎道理的。换一个角度想，如果人人都讲文明、礼让他人，创造了一个和谐的环境，不也是为自己着想吗？表面上你在付出，实际上你收获的更多。
希望下一次在公交车上，你能主动为老人让座；下一次在大街上，你能把垃圾扔进垃圾桶；下一次旅游时，你能抑制刻字的念头。
希望中国人的思想道德早点奔入小康！
点评：我们在物质生活上已经步入了小康社会，但没有较高道德修养和文明素质的小康，是畸形的，甚至是丑陋的。本文从建设理想的小康社会的高度来认识生活中公德缺失、文明素养低的一些失当行为，提高了文章的立意高度。
提高国民素质从自我做起
曾经看过一篇文章，名字是《你身处中国太久的表现》。这是一个外国作家写的，很有讽刺意味。其中有一个表现是：在公交车上，你会抢位子；另一则是：不会惊讶在路上看到的垃圾，你不会因为有人无视红绿灯而惊讶。这些话都直接地指出了国民素质不高的现状。
改革开放后，物质上人们都得到了满足。开上了小车，穿上了光鲜的衣服，但内在含量，精神需求却没有得到提高。人们花在读书上的时间越来越少，花在玩乐的时间越来越多；人们花在坦诚相待的时间越来越少，花在交易谈判的时间越来越多；人们花在自我反思的时间越来越少，花在梳妆打扮的时间却越来越多。长此以来，坏习性得不到改正，社会风气也节节下降。在公交车上，年轻力壮的年轻人神气地坐在位置上无视老人和孕妇；在大街上，远看是白色装饰的物体竟是一大堆白色垃圾。河流更是成了大家排污的场所，醉酒驾车，超速超载的现象屡禁不止??
这些都是国民素质不高的表现，当听到国外的“禁令”都是用中文写的，不禁感到一阵羞愧。过度注重经济发展的今天使我们忽视了人格健康的培养，使这个社会失去了节奏和谐。而改善这一现象必须让每个人从自己做起，重拾中国的传统美德：尊老爱幼；己所不欲，勿施于人；积极自省??
一直以来，在书报上看到“最适宜的城市”罗列的都是外国的城市，像加拿大、瑞典、丹麦，这些都是发达国家，富裕，所以环境优美，但更重要的是这些国家的公民素质极高。他们非常注重细节，将小事做到极至。他们人与人之间的
下页篇二：下水作文--不当“睁眼瞎”
下水作文——《不当“睁眼瞎”》
―――童家祥
发表于2000、9、13《联合日报》
1978年的那个秋天，当小伙伴们光着屁股在田间地头自由自在撒欢的时候，刚满6岁的我却被娘送进了学校。
我不满地问娘：“人家都没上，为什么非让我上不行？”娘叹口气，说：“俺是不想让你跟娘一样当‘睁眼瞎’！”我抬头瞅瞅娘那双大眼睛：这不是好好的吗？
随着年龄的增长，我才渐渐懂得了“睁眼瞎”的含义，也才真正明白了娘逼我上学的原因——其实就是那件小事。
记得那次生产队刨完岭上坡下的地瓜，队长一说分，社员们“嗷嗷”叫着，都想先分到。队长从地头拣了几十块石头片，在上面划拉出每家男人的名字，然后要求社员推选出一个不识字的人来抓阄，抓着谁就按次序分给谁家。
于是，社员们就郑重其事地推过来选过去，后来这差事竟无可争议地落到娘身上。娘把石头片兜在前襟里，木然地站在那里。其它妇女都眼馋得不得了：“啧啧，看看人家小文的娘命多好，这活多轻快，不用出力就能挣10分工，真恣死人了——谁让咱识几个狗尾巴圈圈当不上‘睁眼瞎’来？”
目不识丁的娘一下子成了社员们最羡慕的人。可我分明看见娘转过身子抹了把眼泪。
半夜里，我被娘的啜泣声惊醒了，娘抹着泪抚着我的头说：“小文，俺是吃够不识字的苦了，明天娘就送你去上学，给娘争口气，千万可别当这“‘睁眼瞎’！”
我也真够争气的，小学几年，每学期考试都没考过
1985年中考时，我的成绩竟高出中专线60多分。回家问问父母报志愿的事，娘说：“还是当老师好，能教人学字——人识了字就不是‘睁眼瞎’了。”
这年我考上了费县师范，成了村里
1998年拿到本科毕业证后，我郑重地对娘说：“娘，儿子给您考个研究生上上。”
娘茫然地问：“什么生？那是个什么东西？”我解释一通，娘惊喜地说：“哟，俺儿那不成状元了！”
接下来的时光，我是夜以继日废寝忘食地学习，整天拿着本英语词典绞尽脑汁地死记硬背，挑灯夜读到半夜是常有的事儿。半年下来，人瘦了一圈。娘心疼地说：“要不咱别考了，累垮了身子可不合算。”那天我又学到半夜，不知什么时候，娘站在窗外，敲着窗棂说：“杰子的爸，俺想过了，这上学是没完没了的事，知足就行，可别没黑没白地费那个洋劲了。”
我说：“娘，说什么我也得给您考上——您看看这破老师,又苦又累不说，连工资都发不上，干个什么味？”
“噢，就为了这?”娘若有所思地点点头，“俺说呢，这些日子不见你备课，也不见你改作业，连课都懒得上了！你这不是坑人家学生吗？你老师教好了你，你却不好好教学生，这不把人家糊弄成‘睁眼瞎’了？俺可不稀罕你给俺考那个什么生了！”
娘气呼呼地走了，一连几天不理我。
“你这不是坑人家学生吗？”娘的这话一直在我耳畔回响，敲击着我的心灵，震撼着我的魂魄，它使我在以后的教学工作中不敢有丝毫的懈怠和马虎??
学年结束后，我把县级教学成绩优秀奖和市级教学能手的证书送到娘手中，娘高兴地说：“就是呢，考不考那个什么生也无所谓，好好地教学生识字，别让学生当‘睁眼瞎’，俺觉得这才是正经事。”
静心细思，娘的话是我们每一个当教师的最起码应该做到的。即使我终生难圆“研究生”之梦，我也要竭尽全力去搞好教学的，因为，娘过去的心愿是让我不当“睁眼瞎”，而娘现在的愿望是让更多一样的“我”
不当“睁眼瞎”。作为一名教师，我没有理由违背娘的意愿！
篇三：《举手投足之间》优秀作文展示
《举手投足之间》优秀作文展示
以“举手投足之间”为题的作文
[阅读材料]
你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。（08湖北高考作文题）
要求：自定立意，自定文体，不少于800字。
[作文导写]
一个有成就的人一定是一个擅长总结，经常反思的人;同样，一个伟大民族也是善于反省自身的民族。判定一个人或一个民族是伟大还是渺小，是卑微还是高尚，是前途远大还是前途渺茫，其中很重要的一点就要看这个人或民族有无自我审视、自我反省的意识。而这种意识往往体现在一个人的举手投足之间或一个民族的日常行为之中。
“举手投足之间”这个题目平实温和而又出奇制胜，能切实引导考生去感悟自然，思考人生，重在引导学生进行内心反省，能有效地考查学生的生活感悟能力和联想想象能力。从某种意义上讲，这个作文题，就是考学生的“积累”(包括阅读的积累、生活的积累等各个方面)，有所积累，有所思考，人格修养有所历练，才能把话说好。
同学们审题时，可以先把它变成半命题作文，然后再补充完整，范围和立意就可以确定了。比如“透过举手投足思考”“体味举手投足之间的感情”等。这就要求同学们在生活中要善于观察，观察到生活的举手投足之间细微之处;不仅是观察，更要思考，思考举手投足之间蕴涵的精神内涵，要朝向生活的深处开掘和思考，做到感性和理性的结合，要求同学们不仅会要叙述，更要会议论，进行理性的思辨和分析。作文中的三个“如何对待”给我们以很好的思考方向启示。
要想写好这篇文章，需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们感动的人和事，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，“放大”细节，把它们组织的文章中来。
满分作文
（一）举手投足之间
外公弥留之际，外婆整夜地陪他低声聊天，或者看着他，仿佛时间也静止了。
小时候，我爱去外公家。外公知道好多趣事，外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”，只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭，那个时候，真开心。
有时外婆买菜，用了很长时间。外公就急得坐不住了，在窗边不住张望，希望看到外婆
的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉，走远路时，外公又喜笑颜开起来。
可是，后来外公还是去了另一个再也触不到的世界。
内涵把握准确，特别强调谦卑、慎独、修德、温润如玉，显示出作者具有一定的文化修养。文章反复强调弯腰者形象，这将君子谦卑具体化了，尤其是结合汶川地震志愿者的形象，能引起众人共鸣。
（三）举手投足之间
当夜幕再次降临时，我又重坐到窗前，没有凉爽的风，依旧，我守着自己的笔记本，记下一天中的弧迹??
我不算是个好学生，所以常常用一些譬如“不知上进”“自甘堕落”之类的词语来形容自己。每一点进步，让我沉醉不已；每一次失败，都将我打入痛苦的深渊，无法自拔??就这样反反复复。在经历无数次摔倒，我似乎再也没有力气去爬起来的时候，我意识到自己注定是一个失败的人。于是，课堂上的我不再静静的聆听，更不会做到“连老师拿粉笔的姿势也要看个一清二楚”，取而代之的是迷茫而疲惫的双眼，不端正的坐姿。
晚自习上，匆匆地打发着作业，忽然，教室里一阵躁动，打乱了我的思绪。我四下张望，原来是一只莽撞的蝴蝶飞进了我们的教室。我慵懒地瞥了它一眼，淡黄色的身体，普普通通。“快把窗户和门关起来！”一声令下，教室立刻变得严严实实，蝴蝶被如此大的举动惊坏了，它开始四处逃窜，到处乱撞，有的同学竟然爬到桌上想用手捂住它。望着小东西落魄的样子，我不禁暗自苦笑，你也太无自知之明了，如此小的空间，如此强大的敌人，你怎么可能成功的逃出去。
不知何时，小东西竟然径直向我这边逃来，我着实吃了一惊，望一望窗户，依旧严严实实，它猛地转了一个弯，结结实实地撞在玻璃窗上，窗户上隐隐约约地流下了它的痕迹。此刻，教室里一下安静下来，那几位也在蹑手蹑脚地慢慢靠近。我以为它一定伤得不轻，却见它使着全身的力气，又重新沿着玻璃窗一点一点飞起，又跌了下去，再次爬起，再次跌下去??反反复复，玻璃窗上留下了一道隐隐约约的优美的弧线。同时，它的力量也在一点一点地耗尽，而敌人距离它越来越近了。我竟然变得慌张起来，那只大手慢慢地伸了过来，忽然“吱”得一声，窗户被谁推了开来，小东西趁此机会一下子窜了出去。那几位同学很气愤地望着我，我也纳闷地望着他们，惊讶地发现自己的手竟然还在半空中，紧抓着玻璃窗。
就这样，举手投足之间，一只小生灵被挽救在世上，去继续它翩翩起舞于花丛间的美好。不知何时，一阵凉爽的风吹过，我开始心潮澎湃。
举手投足之间，我忽然明白了自己的方向。
（四）举手投足之间
一片绿叶，唤醒了沉睡的大地；一颗石子凸显了高山的坚韧；一叶扁舟，见证了大海的湛蓝，爱，缘自举手之间的记忆。
一场雨，带走了桃园的芬芳，同时也浸湿了少女的双眼，同样的雨季，独自一人走在迷茫的街上，没有伞，雨水夹杂着泪水滑过脸颊，一直流入孤独的心里，触痛着那份被人遗忘的脆弱。
我和母亲的关系就如易碎的玻璃，光亮透明的同时隐藏着一份破碎的危机。我们又吵架了，原因在于，我们同时思念一个人外公。外公已过世很多年了，在我童年的岁月里，外公就是我的护身符，每每在我淘气闯祸的时候，外公总会帮我逃过外婆的责骂，因而外公是我一生中最敬重的人。外公的晚年是在病痛的折磨中度过，我的心同样也在焦虑中煎熬。
“你外公的死与他来说不是一件坏事，反而是一种解脱，对大家也是一样??”这是母亲和我说的，但是就是因为这句话，我们又吵架了，我一甩门离开了家，由于用力太猛，门上的玻璃和着紧张的气氛一起碎了??
不知道为什么，走在雨中的我很想哭，耳边不时响着玻璃破碎的声音，想象着雨水落在玻璃的碎片中，发出凄凉的响声，玻璃被雨水冲刷得很干净，突然一滴血落在了碎片上??我感到害怕，不敢再想下去，不知什么时候，我发现自己正走在回家的路上。远远的，我看见了母亲的身影，她正用手捡着地上的玻璃碎片。我立刻冲到了面前，一面夺去母亲手里的玻璃碎片，一面说：“小心手??”没等我说完，只见一滴鲜红的血滴在了地上，“妈，你受伤了?”我紧张地喊着，母亲只静静地站在那儿，眼里噙着泪花。过了一会儿，我才发现是自己的手破了，那一刻，我突然放声大哭。
回到家里，妈妈给我拿来创口贴，嘴里说着“我原怕你回来时被玻璃上了脚，就随手拣了，没想到把你手给伤了??”没等母亲说完，我一把抱着母亲大哭起来。
原本以为，爱是迷茫了，它无处找寻，可现在才发现，爱就在举手投足之间。
（五）举手投足之间
“一花一世界，一树一菩提”，一滴露珠能折射出五彩的画面，一言一行也能折射出美好的心灵。带着一双睿智的双眼，能就能够捕捉到生活中无数精美的瞬间，就能让我们的灵魂不断地得到洗礼和升华。
一杯浓浓的亲情
乍暖还寒的春天，天气就像是孩子的脸，说变就变。班级里许多同学整天喷嚏连天，显然是禁不住料峭寒流的扫荡。
而晚自习回家，就会发现水杯中已经冲好了一杯散发着浓浓药味的抗病毒冲剂，试试温度总是那么恰到好处。那苦涩发麻的感觉在口中蔓延，强忍着咕噜一声吞了下去。一连一个礼拜，每晚杯里那温度适宜的药从未少过。
“妈，不要再准备药了，我又不是病了，干嘛每天晚上都喝！”话刚出口，我就非常后悔，后悔自己的唐突冒失。妈妈的脸上流过了一丝难堪，旋即笑容又毫无遮掩地漫过那张有着岁月痕迹的脸庞。“好吧，不喝了！”
老班，也有他那温柔和可爱的一面。
一个鼓励的眼神
我是一个心理比较脆弱且不够内敛的人，喜怒哀乐都会形之于脸色。联考的成绩并不理想，一个月的拼搏，一个月的汗水又付之于东去的流水，心里失落得很，彷徨得很，痛苦得很，整天萎靡不振的，觉得茶水很苦，觉得饭也不香，风也刺骨，天也阴霾。我的同桌的敏就来安慰我，握紧我的手，微笑的话语在身边荡漾，信任和鼓励的目光在我眼前穿梭。
是的，天总不都是晴朗的天，路总不会都是平坦的路，绚丽的彩虹总是出现在风雨过后的天空，没有人会轻轻松松的成功。
“一滴水里见世界，半瓣花上说人情”，只要我们用敏感而细腻的心去体验生活，我们就会发觉自己是生活在一个充满温情的百花园里，一个鼓励的掌声，一个暗示的眼神，一句宽慰的话语??都会让我们收获到温暖和关怀，这也是我们战胜困难奋勇前行的力量源泉。
篇四：《再塑生命的人》同步练习
《再塑生命的人》同步练习
当命运不公、心灵负重时，尚能尽心敬业，向学生付出全部的爱心，这或许便是教师与他人的区别所在了。
也因此，孩子或许最爱的只是他的“小赵老师”，而我却在爱着“教师”这个广义的称号。
7、儿子进寄宿学校后为什么几个星期下来，就会发生如此大的变化？你觉得儿子以前会是怎样的一个人？（5分）
8、作者描写小赵老师对学生的热切关爱和严格要求是通过什么来表现的？试举例说明。（4分）
9、本文从侧面也写了小赵老师对学生的关爱，请找出这些句子。（4分）
10、画线句在文中的含义是什么？（4分）
11、你觉得小赵老师最大的特点是什么？（4分）
12、文中哪些段落突出了小赵老师的伟大，这种伟大的内涵是什么？（4分）
（二）
去年，我读初一，父亲所在镇上的那个煤矿倒闭了，使得我们本来就贫困的家雪上加霜。开学已一个星期，我还没有领到新书，原因是交不上那一百元钱的学费。父亲那天突然对我说：“娃，学费有着落了，山外建筑工地要担土零工，一个工日十块钱呢!”翌日，父亲带上母亲准备的烙饼，还有一军用水壶白开水上路了。工地在山外十多公里的地方，父亲为了省车费，上下班便步行。往返一次得三四个小时，父亲总是天黑了才回家。到家的
父亲说着，狼吞虎咽地紧扒了几口母亲热的饭，然后掏出一盒药：“给娃敷上吧。”我趴在床上，眼泪打湿了半个枕头……
13．请联系上下文，解释文中加点词语在句中的含义。（4分）
(1)雪上加霜：
(2)翌日：
14．“娃，该不是你爸他??”一句中的省略号有什么作用?你能试着补充省略的内容
吗?（4分）
15．“父亲每天回家都这么欢快地喊叫着??”“喊叫”多用于贬义，你认为用在这里
恰当吗?（4分）
16．你能简述一下文中的父亲的性格特征吗?（5分）
17．谈一谈你认为应该怎样对待父母，怎样与父母沟通。（5分）
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