动物名片——猫（刘轩奇）作文

精选作文:动物名片——猫（刘轩奇）作文

动物名片——猫

刘轩奇

你们的家里可能有我，我的名字叫猫。我大约重2千克。我具有发育完好的大脑和强健灵活的肌肉。这使我能以迅雷不及掩耳的速度捕捉猎物，从而保证了我的繁衍和生存。我靠脚行走，可以不发出任何声响，因为我的每只脚下有个大的肉垫，每一个脚趾也有一个趾垫。我喜欢吃老鼠和鱼。我的胡子是一把尺，胡子和身体一样宽，所以胡子进不去的洞我就不会进去了。希望我可以帮助到你们！

篇一：三上习作5《给小动物设计名片》

苏教版三年级上册

习作5给小动物设计名片

一、教学目标

1.看动物图片，读例文，学习例文抓住特点介绍动物的方法。

2.有目的的收集自己喜欢的动物的图片和文字资料，围绕名片设计的内容加工处理信息。

3.用

六、教学过程

[两个名片，分两部分处理，

片。

3.整理利用有用的资料。

4.学生利用手中资料动手习作。教师巡视，及时给予辅导。

我可是当今陆地上最大的动物。”（加上大家好，让人感受到大象的热情，大名鼎鼎则显得大象很自信。）

“我有一对大大的耳朵，和一根长长的鼻子，可以帮我把食物送入口中。可改为“我有一对大大的蒲扇一样的耳朵，还有一根长长的圆筒形的鼻子，它不但可以帮我把食物送入口中，还可以吸水给自己洗澡。”（“和”前面一般不加逗号，用上生动形象的比喻句，让人更深刻地记住了大象耳朵和鼻子的特征；补充上还可以吸水给自己洗澡更充分说明了大象鼻子的特殊作用。）

我那两根长长的牙齿，能不断的（“的”错别字，改为“地”）生长，永不脱落，可以用来做贵重的工艺品。

篇二：动物名片

动物名片教案一、教学目标：

1、让学生通过观察和查阅各种资料，了解动物的特点，学会用

鲸不是鱼类而是哺乳动物。鲸类动物的共同特点是体温恒定，大约为35.5℃左右。它们的眼睛都很小，没有泪腺和瞬膜，视力较差。没有外耳壳，外耳道也

很细，但听觉却十分灵敏，而且能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同

伴或逃避敌害。鲸每隔一段时间必须要到水面上来呼吸。浮出水面时，会喷出水柱。鲸鲸用肺呼吸，左右各有，其中有许多毛细血管，富有弹性，能有助于氧的流通，适应在水面上进行的气体交换，每隔一段时间需要浮出水面来进行换气，

也能潜水较长时间。

世界之最的动物：

跑得最快的动物——猎豹最聪明的动物——猩猩最高的动物——长颈鹿最大的陆生动物——大象最小的熊——马来熊飞得最快的动物——尖尾雨燕最大的鸟——非洲鸵鸟最小的鸟——蜂鸟最重的动物——蓝鲸

游得最快的海洋动物——旗鱼最大的鱼——鲸鲨海洋中最凶猛的动物——鲨鱼游得最快的哺乳动物——海豚最毒的青蛙——箭毒蛙最大的蟾蜍——海蟾最大的两栖动物——娃娃鱼舌头最长的动物——变色龙最大的爬行动物——鳄鱼最大的毒蛇——眼镜王蛇非洲最毒的蛇——黑曼巴蛇

最小的蛇——盲蛇最长寿的动物——海龟跳得“最高”的动物——跳蚤足最多的动物——千足虫

范文1：

动物名片——孔雀名片

你们可能在动物园里见过我，我的名字叫孔雀。可以毫不骄傲地说：“是鸟中之王。”

我们头顶上有天然的“王冠”，身体丰满而且机灵，姿势优雅而且多变，连舞蹈家都模仿我们的动作编排舞蹈呢！当然，我们孔雀家族最引以为豪的是一身漂亮的羽毛。我们的羽毛长一米多，有的是绿色的，有的是蓝色的，还有的是黄色的??我们雄孔雀还有一个特技——那就是开屏。开屏的时候，我们全身的长羽毛都会竖起来，围成一个五彩斑斓的圆形，够威风吧？！

如果你观察得仔细，你会发现我们羽毛上都有一只五彩的“眼睛”。传说，那是宙斯为了请求赫拉的原谅，把天眼怪的眼睛赐予我们祖先的。怎么样，我跟

神仙还是亲戚呢！

大家一定要记住我哟。

范文2：

熊猫

大家好，我叫熊猫，大家一定在动物园见到过我。

我的四肢较短，行动缓慢，毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，因为我的眼睛被黑黑的眼圈包围了，所以看起来特别大，人称“熊猫眼”，再加上一身黑白相间的毛，让我显得更加可爱。

我喜欢吃竹叶、竹笋，吃的时候，我就直着上身盘腿而坐，用两只“手”抓住食物，然后津津有味地吃了起来。吃完了食物，我还要喝点水，你看我蹒跚着来到水池边，伏下身子，咕嘟咕嘟地喝得多痛快。吃饱喝足了，我就在地面上悠闲地散步，愉快地玩耍，高兴的时候还在地上翻个跟斗，像个大皮球似的滚动滚来滚去，真是惹人喜爱呀！

我是世界上最珍贵的动物之一，是动物园里的“明星”。我的一举一动都能给成千上万的游客增添无限的乐趣。

范文3：

东北虎

我的名字叫东北虎，哈哈，我可是八大虎类里个头最大的呀。

我们东北虎的身长一般在2.58-3.01米左右，我们有一个特异功能，就是在晚上的时候，我们的眼睛像猫一样，能发出绿光，这样在夜里就能看见食物。我们一般不捕食人类，只有在最饿又没有食物的情况下才会捕食人类。我们老虎家族全会三个基本招数——扑、翻、剪。只要猎物一来，我们会一下子猛扑过去，咬住猎物的脖子，要是没扑倒还可以尝试翻和剪，要想知道我和狮子谁厉害，嗨，当然是我们东北虎占优势喽。

我们老虎是国家一级保护动物，可是还是有一偷猎者正在捕杀我们，你们别再这样疯狂地捕杀我们了，行吗？如果再这样捕杀我们，我们总有一天会消失在地球上的。

范文4:

猫头鹰

你们可能看见我的头像猫，但是你们可千万别叫我猫，因为我不是猫。你可能想：你不是猫，那你是什么呢？其实我的名字叫猫头鹰。为什么你叫猫头鹰呢？因为我的头像猫呗。

你看我这尖利的爪子，不瞒你说，我的爪子可厉害啦，我一爪子能把一只老鼠或者麻雀这些小动物的皮戳穿，戳断骨头，把它吃掉。当然，我主要是吃掉老

鼠，所以，让我看见的老鼠都“不得再活”。再看看我的翅膀，我的翅膀一飞起来，再和我的眼睛协调一下，所有的事物都尽收眼底。

说了爪子和翅膀，该说说我的眼睛了，我的眼睛左转，右转，上转，下转，真像个机灵鬼。其实我的眼睛像个机器眼似的，能不能捕捉到食物都是它说了算。这是为什么？你可能问。因为我的眼睛有夜视功能，注意，我的只有夜晚才能看到东西，白天看不到。如果我在夜晚看到可疑物，我的眼睛就会在远处看得清清

篇三：我最喜欢的动物——小花猫

我最喜欢的动物—小花猫

说起我家的小花猫，它给我带来了许多的乐趣,因为它机灵、活泼、可爱。它的外形和老虎十分相似，很威武，可身体比老虎小得多。小猫身上长有灰色和黑色的毛，两只蓝宝石般的眼睛嵌在脸上煞是好看。它粗壮的四肢支撑着肥胖的身子，走起路来一摇一摆的。

小猫一天一天的长大，我教它滚绒球，一天，我正在画画，忽然我看见小猫把绒球从篮子里拖出来边滚边跑，一不小心，撞在椅子上，它也不顾痛了继续玩着，我想小猫这样做大概是在练捉老鼠的本领吧！

我也很想了解小猫是怎样捉老鼠的，我是真没看过。一天，我突发奇想，我把家里的绒布老鼠串上

一根线放在地上，这样就可以看小猫是怎样捉老鼠的了，我慢慢地牵动着小绒布鼠，不一会儿，小猫发现了小老鼠，把背高高耸起，摆出一副攻击猎物的姿势，它猛扑过来我把线向上一提，哈哈，老鼠被小猫捉住了。

我家小花猫机灵、活泼、可爱，我非常喜欢它！

篇四：习作5——设计动物名片

习作5