作业帮改写《灰姑娘》400字作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 20:17:14 体裁作文
精选作文:改写《灰姑娘》400字作文
从前有一个美丽富饶的国家，这个国家的国王有三个女儿，大女儿叫彩虹，二女儿叫露珠，三女儿叫云朵。
国王最宠爱三女儿云朵，因为她美丽善良，学习优秀，在国王眼里是个聪明乖巧的好孩子。可她的两个姐姐却心狠手辣，恶毒得很。彩虹和露珠看到国王对云朵宠爱十分，非常嫉妒。
有一天，彩虹和露珠坐在花园里，彩虹对露珠说：“妹妹，父王对云朵那么宠爱，将来的王位一定属于她！我们要想一个办法让父王对她坐视不理！”“对！姐姐，我们要让云朵全身乌黑，要她变成我们的仆人！”露珠激动地说。
她们说的话被巫婆听见了，巫婆对她们说：“哦，我可爱的公主，我可以实现你们的愿望。你们寻要我帮忙吗？”“我们需要！”恶毒的公主坚定地回答说。
从此，云朵就被变成了她们的仆人。
这时，一位仙子出现了，仙子帮助云朵恢复了原样。
一年级:阳光
读《灰姑娘》有感
读《灰姑娘》有感
四（1）班 蒋梦瑶
在暑假的时候，爸爸送我一本书叫《格林童话》，我当时被这本书给吸引住了。它的
金丝织成的衣裙和一双水晶鞋。灰姑娘拿到以后急忙穿戴起来，赶到了王宫。大家都认为灰姑娘是外国公主，王子一晚上只跟灰姑娘一个人跳舞。夜深了，灰姑娘急忙跑走了，一只水晶鞋不小心掉了，王子捡了起来，并发令让全国女子穿，刚好到了灰姑娘家，她的两个姐姐都没穿上，而灰姑娘穿上鞋子，王子知道灰姑娘就是那位外国公主。最后她们举行了婚礼，过上了幸福的生活。
这是个多么感人又幸福的故事啊！美丽善良的灰姑娘终于千辛万苦成为了王后，真令人高兴。其实，我们的道路就像灰姑娘一样有时好，有时坏，如果我们遇到不好的事情时要勇敢面对，不抛弃、不放弃，要对自己说：“我一定能做到”。
读了这个故事，我还深深地感受到，每一个人都要爱自己的爸爸妈妈，不然到失去他们的时候，后悔都来不及了。因为爸爸妈妈最疼爱自己的儿女。我还知道做人要诚实、善良、乐于助人。只有这样每天才会开心快乐。还要向灰姑娘学习，学习她的心胸宽广，不要像她的后妈和两个姐姐那样毒辣凶狠、欺负别人。只有像灰姑娘那样，才会永远幸福快乐。因为有付出才会有回报；只有春天播下希望的种子，秋天才能收获到幸福甜美的果实！
《灰姑娘》阅读交流指导
附件1：
论文编号：
（由教研室统一按市、县编码编号）
贵州省教育科学院、贵州省教育学会
2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计
征集评选登记表
（征文封面）
说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4、中学物理5.中学化学
6.中学生物 7、中学政治 8.中学历史 9、中学地理 10.小学语文 11、小学数学 12、小学思品 13、小学英语 14、小学科学 15、中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术、通用技术 19.中小学综合实践活动 20. 学前教育 21.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。
二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版
《灰姑娘》阅读教学设计
执教：陈松
执教年级：五年级
一、教学目标
1、激发学生阅读童话故事的兴趣，乐意去阅读更多优秀的童话作品，希望 畅游在文字描绘的世界里。
2、指导学生结合生活实际，从不同的角度去审视本故事中的童话人物，能 用自己的语言评价童话人物。懂得美好的世界是在人与人的互助中构建的。善良、守时、有主见、重仪表是灰姑娘通向幸福彼岸的名片。
3、通过交流，培养学生口语交际能力。语言简明，能达意；述说流利，有 感情；表现自然，且大方。
一、设计意图
《灰姑娘》有多种版本。最为流传的一个版本出自法国作家夏尔.佩罗。这版本中有仙女、南瓜车和水晶鞋。课前，先向学生推荐阅看这个版本的《灰姑娘》。这个童话故事，剧情一波三折，让人悲，让人愁，让人喜。灰姑娘小小年纪就失去了母亲，遭遇后母和后母带来的两女儿的欺凌，让人悲！后来，灰姑娘巧遇仙女帮助，参加了王子举办的舞会，邂逅王子，与他一见钟情，慌乱中遗失水晶鞋。王子举国借水晶鞋找灰姑娘，让人愁。最后几经周折，灰姑娘再次与王子相逢。从此，他们过上了美满、幸福的生活！让人喜！故事情节浅显，却蕴含着深刻的人生哲理。在阅读交流活动中，教师巧设问题，让学生读懂《灰姑娘》，明白善良、守时、有主见、重仪表是灰姑娘通向幸福彼岸的名片。
二、教学重点
通过阅读交流，培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。
三、教学过程
1、配乐律动，步入阅读乐园。揭示课题：《灰姑娘》阅读交流
2、鼓励学生上台讲《灰姑娘》的故事梗概。
3、教师巧设疑，品析《灰姑娘》。
⑴你们喜欢故事里的哪一个，不喜欢哪一个？为什么？
⑵如果在午夜12点，灰姑娘没来得及上南瓜马车，请想一想，会出现什么情
况？这说明什么问题？（守时很重要）
⑶如果你是灰姑娘的后妈，你会阻止灰姑娘参加王子举办的舞会吗？为什么？（剖析后妈并不是恶毒的，只是不够像爱自己孩子一样爱别人的孩子。）
⑷灰姑娘想参加舞会，遭遇后妈阻止，甚至门被上了锁。灰姑娘为什么能打扮得很漂亮的出现到舞会上呢？为什么要打扮得漂漂亮亮？（仙女的帮助。重仪表） ⑸在12点钟前的最后时刻，如果没有老鼠??的帮助，灰姑娘能成功地跑回家吗？（互助构建美好。）
⑹假如灰姑娘遭遇后妈的阻止，就放弃去舞会的打算。她能有机会成为王子的新娘吗？就算后妈要她去参加舞会，她如果不愿去，她能成为王子的新娘吗？(有主见、自爱)
⑺整个故事有一个很不合理的地方，能找到吗？（12点到了，水晶鞋没还原。）
四、提升阅读，升华主题
1、灰姑娘能和王子过上幸福美满的生活，与什么分不开？
2、小结。（在本次阅读交流中，我学到了什么？）
五、阅读推荐
《鲁滨逊漂流记》《白雪公主》
《灰姑娘》读后感
《灰姑娘》读后感
最近我看了一本书：《格林童话》。最让我影响深刻的是《灰姑娘》。看了之后，我的心久久不能平静。故事讲的是一个可爱美丽的孩子，很早便没了母亲，父亲又娶了一个妻子，这个妻子还有两个女儿，都长的没有妹妹好看，两个姐姐嫉妒妹妹的美貌，让她干许多粗重活，还让她睡在厨房的灰堆里，因为身上有灰，所以大家叫她灰姑娘。有一天，王子要举办舞会，选举自己的妻子，两个姐姐打扮了很久，都希望被王子选中，灰姑娘也想去，可继母却拒绝了，看着继母和两个姐姐渐渐远去的背影，灰姑娘十分伤心，这时，她面前出现了一个仙女，仙女给了她一身礼服和鞋子，并嘱咐一定要在十二点前回来。灰姑娘谢了仙女，穿上礼服去赴舞会了，当她来到舞会现场，所有人都被她的美貌惊呆了，连继母和两个姐姐也没认出来这就是灰姑娘，王子只和她跳舞，等十一点半的时候，灰姑娘匆匆走了，因为太匆忙，掉了一只水晶鞋，王子捡到后，命人挨家挨户地搜，只要能穿上的，就做他的妻子。当使者来到灰姑娘家时，两个姐姐高兴坏了，可鞋子怎么也穿不上，于是大姐割掉了脚趾头，可还是穿不上，二姐削掉了后脚跟，可也穿不上，王子问家里可还有人吗？继母无奈，只好请出了灰姑娘，灰姑娘脱掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小刚合适，王子也认识出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子。灰姑娘是我的榜样，她不因自己的处境而沉沦，而不继续追求下去了。
一年级:紫红颜
《灰姑娘》读后感
《灰姑娘》读后感
这个暑假，我读了许多的故事书，其中《格林童话》是我最喜爱的一本。走进《格林童话》，我认识了一个个童话故事中的小主人公，从他们身上，我看到了善良，看到了友爱，看到了人世间的真善美??
《格林童话》中，我最喜欢的故事是《灰姑娘》。
小主人公灰姑娘是一个命运十分坎坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了一个继母给她，从此，灰姑娘过上了水深火热的生活。继母有两个女儿，她们都比灰姑娘要难看，她们非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是，继母就让灰姑娘不停的干活，一刻也不让她休息。她的两个姐姐也经常欺负她，而灰姑娘却没有任何抱怨，每天勤劳的干活，帮助两个姐姐做家务。有一天，王子邀请所有的姑娘去参加舞会，灰姑娘的两个姐姐也包括在内，灰姑娘很想去但是继母就是不让她去。后来，灰姑娘在仙女的帮助下乘着马车去了皇宫参加王子的舞会。灰姑娘走时太匆忙了就掉了一只鞋，最后经过好多人试穿，确定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接进了王宫，并封她为皇后。灰姑娘不但不惩罚两个姐姐，而且还把两个姐姐接到王宫，嫁给另外两位王宫贵族。从此，灰姑娘就过着幸福快乐的日子。
从灰姑娘的身上我们看到了宽容、理解与爱。她并没有因为别人虐待她就产生报复心理，而是用善良的心去感化周围的一切事物，善待每一个人。然而，我们身边这样的人太少了。许多同学，不仅不会宽容别人，而且还嫉妒、加害别人，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，想方设法的陷害、挖苦别人。这样做是不对的，我们应该学习灰姑娘身上的品质，包容一切，善待一切。
从这个故事当中，我懂得了：一个人一定要有一颗善良、仁慈之心，抱着感恩一切的态度生活才会快快乐乐，多姿多彩。只有人人都
这样，我们的家园才会充满爱与欢乐！
我爱读童话故事，因为童话故事可以让我在人生的道路上不会迷路，照亮我勇敢前行，让我一步一个脚印的走下去，迈向成功，走向辉煌。同学们，希望你也加入到“爱读书、读好书”的活动中来，与书相伴，你必将感到很幸福，很快乐！
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