快乐，在哪里?作文

精选作文:快乐，在哪里?作文

  阳光灿烂的三月。风信子带来了春天的消息，鸟儿在树梢清脆地歌唱，小草伸了个懒腰，偷偷地从泥土中探出了头，沉寂的大叔开始热闹起来。

  清晨，在一栋温馨的小房子里住着小小一家。身穿蓝裙子的妈妈正在床边叫自己的孩子“小小”起床。突然一声尖叫划破了天空，太阳公公躲在一旁把捂得紧紧的。妈妈温柔地问：“小小你怎么了?”小小似乎还没从惊吓中缓过来，伤心地说：“妈妈我刚刚做了一场噩梦，梦见恶巫婆把我的快乐给夺走了。妈妈我该怎么办呀？”小小穿上红裙子，吃完早饭。在爸爸妈妈的鼓励下，出去寻找快乐。

  小小延着山谷里的小溪走，冰雪融化，溪水潺潺，叮叮咚咚得好似在弹奏欢快的乐曲，小小跟着这欢快的曲子，心情变得十分舒畅。在一个拐弯处遇见了自己的好朋友——欢欢。

  欢欢听说了小小要找快乐的事，便拉着小小去了一个绿草如茵、鲜花遍地的地方。那里不仅有大象哥哥、孔雀姐姐、乌龟弟弟，还有许多小动物。那个地方有的花,蓓蕾初放，清香四溢；有的含苞待放；还有的全开放了，幽香醉人。大象哥哥身穿一件银衬衫，系着一条红领带有趣地说：“我们来玩个游戏，——捉迷藏。”大象哥哥是裁判，只听大象哥哥数：“20、19、18、……”只见孔雀姐姐身穿一身绿宝石镶嵌的裙子，拉着我往一个茂密的灌木丛躲去。

  孔雀姐姐神秘地说：“我们玩这个游戏只是为了让你找到快乐。”

  “哦！原来如此!”

  接二连三的小动物被大象哥哥找到，我和孔雀姐姐也逃不过大象哥哥的法眼。

  大家满怀期待地问我：“找到快乐了吗?

  我没有回答，大家从巅峰跌到谷底。

  为了让我找到快乐，经过大象哥哥们讨论，由我来当这次游戏的裁判。

  第二轮木头人。只听我高声地喊“123木头人”我机灵地把头向后转，查他们有没有动。谁知道有的小动物一只脚向前迈一步结果悬在空中；有的还没有出来；还有的踩着起点线。这一次，我狡猾一笑：“123——木头人”果然只有欢欢失败了。最终我取得了胜利，可我还是不是很快乐。

  我告别了哥哥姐姐，边走边想：“快乐究竟在哪儿？忽然，我看到一块草地里有许多调皮的露珠，透过太阳的拆射变成了七彩光芒。突然，我看到一只小兔奶奶正在那儿费力地搬胡萝卜。我三步并作两步直冲过去帮助兔奶奶，我有时帮助兔奶奶拔萝卜；有时帮助兔奶奶搬萝卜；有时又帮助兔奶奶除虫。

  兔奶奶表扬我说：“你真是个好孩子！”我的心中涌起股股暖流，突然，我的心里仿佛射进了阳光，那么明媚那么闪亮。明白了快乐是什么？

  我帮完兔奶奶，快步跑回家冲进爸爸妈妈的怀里说：“爸爸妈妈，我知道快乐是什么了？是帮助别人，让自己快乐。”爸爸妈妈一听，脸上露出了满意的笑容，爸爸妈妈看到孩子快乐，自己也快乐。

篇一：快乐在哪里？(全国作文大赛征文)

寻找快乐

一天，妈妈邀请南京著名雨花石收藏家张亚夫爷爷为她的研究生们做《雨花石欣赏》讲座，在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应带着我这个小学生走进了她的研究生课堂。

在张爷爷给我们播放的PPT演示稿中，我们欣赏到了千姿百态的雨花石图案，有唐僧念经、悟空探路、八戒吃瓜、后羿射日、千年睡狐、日月同辉、苏堤春晓、圣诞老人和撒切尔夫人等等。张爷爷一边播放图片，一边给我们讲每颗石头的寓意与故事，我们大家都深深地陶醉在这神奇的雨花石世界里。张爷爷说：雨花石是大自然美丽的化身。从自然界刚采集来的雨花石并不美丽，只有把它们泡在清水里一段时间，待水将其身上的泥土都泡掉后，它的美丽才绽放出来。欣赏美丽是幸福的，而获得美丽的过程是无比艰辛的，爷爷说他从青年时代就开始四处收集雨花石了，南京六合一带的山上雨花石比较多，爷爷采集雨花石的过程中，有好几次险些丧命，但他还是痴心不改，一生梦石、寻石、藏石、赏石、品石。

在面对面赏石环节，我和那些大哥哥、大姐姐围绕在一只只“养”着雨花石的瓷碗前无比兴奋，能够在同一时间，在这么近距离内欣赏这么多颗雨花石珍品是件多么不容易的事啊！我帮忙拿着放大镜与手电筒，做起了爷爷的助手，忙得不亦乐乎。爷爷不断地回答着那些大哥哥与大姐姐们的问题，我也不甘示弱地问了几个很有“水平“的问题，逗得大家哈哈大笑。最后，张爷爷还朗读了几首他为雨花石写的诗，我在心里不禁赞叹：张爷爷真有文采，而且勇气可嘉，他是值得

我敬佩的老人。

这次讲座教会了我如何发现快乐与寻找快乐，其实快乐原本就在我们身边，关键是看谁懂得寻找，张爷爷就在他寻石、赏石的过程中找到了他人生中的最大快乐，而我则在不断学习新知识的过程当中，收获了属于我的那份快乐。

南京市玄武区长江路小学四年（1）班王礼哲

篇二：快乐在哪里

快乐在哪里？人活着就要追求快乐，忧郁仍百病之源。然而快乐在哪里啊？仁者见仁，智者见智。偶读之《快乐之源》，略有感悟。

快乐在欣赏中。美使人快乐，欣赏美可以获得精神上的愉悦。美到处都有，“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”尽情欣赏这大自然和生活恩赐的美，你会陶醉其中。

快乐在成功中。成功不必论大小，即使一点小大成功，也能给人一种满足、一种证明自己能力、实现自我价值的自豪感。成功非天然，也非偶然，成功需要不断的努力和追求，不断努力、不懈追求，成功就越来越近，所以，不懈的追求也使人充实、快乐。

快乐在比较中。你不必和别人比较，别人比你强或比你弱，都是别人的事，何必放在心上？关键是与自己比较，只要今天的你比昨天的你有进步，就会感到每天都有一种收获，快乐自然就会产生。

快乐在创造中。创造是人类进步的源泉，不论创造成果的价值有多小，即使写一首并不出色的小诗，发现一个小小的新观点，用新的方法解决一个问题??你都会感到生命的活力。因为创造是你智慧的结晶，创造则生命长青，生活才具有最鲜艳的色彩。

快乐在变化中。生活缺少变化容易使人感到单调、乏味，沉闷无比。既然如此，何不在生活中加入一些新的内容，让你精神振作、耳目一新呢？春光明媚的日子里，从你的房子里走出来，看看外面多彩的世界。去登山，感受“一览众山小”的豪迈；去游湖，领略碧波绿水的清凉；去旷野，体味“此地别无他人”的静谧；去乡村，呼吸清新宜人的空气，看看自由自在飞翔的小鸟??贴近大自然，你的生活一定会轻松快意。

快乐在那里？快乐就在你心中。

篇三：《快乐在哪里》阅读及答案

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（3分）

2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：

（2分）

3.我会照样字写词语。（2分）

忙来忙去

4.用“﹏﹏”划出文中小公鸡说的话。(2分)

5.读了短文，我知道快乐在。（1分）参考答案：

1、（4）（蚂蚁）（小公鸡）（燕子）（梅花鹿）

2、（抬头）

3、（跑来跑去）（游来游去）

4、（略）

5、每个人的心里。

篇四：高中作文《快乐在哪里》

快乐在哪里

其实并不是我天生一付苦瓜脸，喜欢装出楚楚可怜的样子，去赢得别人的同情；也不是我天生就自卑自怜，总爱看到自己的不幸和自己艰难的未来，为此整天地长嘘短叹；更不是我为了写出一些苦情的文章故意捏造或渲染悲凉气氛，实在是我真的不知道我的快乐到底在哪里？

也许你能看到我的笑容，也许你有时会感觉到我的笑容那么灿烂，可是你怎会知道这笑容的背后，这灿烂阳光的面具下，隐藏着一颗怎样脆弱寒冷的心。

它，不堪一击，任何一点刺激就可以将它粉碎；它颤抖，渴望温暖，任何一丝关怀都会让它感到幸运和感动。

笑容也许只是礼貌性的回答，只是缺乏安全感的表现；灿烂也许只是一时的苦中作乐，只是一时的面是心非。

它真正渴望的是什么？是幸福感，是安全感，是归属感。是归属后的安全感，是获得安全感后的幸福感。

现在，它没有归属感，是迷失的，尽管明白归属，却找不到归路。它孤独、恐惧，渴望有人陪伴，有人理解，有人安慰，有人鼓励，有人支持。

磕磕绊绊，原地打转，彷徨着，无奈着，等待着．．．．．．

快乐,谁不渴望?梦想,谁不追逐?

没人理解，怎能安心？不能安心，怎会有勇气？没有勇气，又

怎么去坚持？没法坚持，又怎会追逐得到？追逐不到，怎么会有自己的位置？没有自己的位置,怎么会快乐！

一切?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鸷苊靼祝磺杏趾孟蠛苣：?/p>

想装出一副快乐的样子，欺骗自己的灵魂，可最终还是被自己的灵魂直逼追问，于是逃避，于是掩饰，于是又假装下去，于是又欺骗自己，于是又露出了笑容，看似快乐的笑容。

就这样，如此可笑的假装快乐着，又一次次被自己的灵魂追。