时光的味道（马老师的下水文）作文

精选作文:时光的味道（马老师的下水文）作文

时光的味道

一转眼就要毕业了，回首逝去的初中时光，心底五味杂陈。

刺眼的红色条幅横挂在礼堂的幕布上，舞台的桌子上摆着一摞摞证书和奖状，台下是一双双期盼的眼睛。嘴上说，“有什么了不起！”但心里却实在潇洒不起来，谁让我的成绩平平，表现平平，连相貌也平平呢！虽然也是发自内心地给获奖的同学们鼓掌，但心里怎么感觉酸酸的？

节能灯“滋滋滋”地制造着紧张空气，同学们的心被提到了嗓子眼儿，都眼巴巴地盯着老师手里的成绩单。“同学们，这次摸底考试进步较大的同学有……”谢天谢地，我也在其中！我提醒自己做人要低调，要低调，但难以抑制的笑容还是出卖了我。管他呢，心里甜甜的感觉真好！

走廊里空空荡荡的，此刻，我的心比这走廊空得还要彻底。怎么解释呢？谁让你的这个秘密只有我知道，谁让老师又偏偏鬼使神差地知道了！“从今天起，我没你这个朋友！”换了我也会割袍断义。算了，安慰自己说“人生不如意亊十之八九”，反正我问心无愧，但心里怎么感觉又苦又涩？

摊开的《追风筝的人》的扉页上写着几个只有我能破译的“草书”——“兄弟，又老了一岁，且行且珍惜！”除了家人，你是第一个送我生日礼物的。时光真的能检验友情的纯度，我们一笑泯恩仇。“唉，你生日时我送什么呢？不如就请你吃一顿疯狂烤翅！”对，一定要辣他个青春无悔！

黑板上写着“谁怕？腹有诗书轻胜马，斜风细雨笑天涯！”这是初中的最后一节课。您面带着一贯的微笑对我们说：“今天谁也不许哭哭啼啼的！你们都是大人了，要大气，要有大胸襟。”你还对我们讲了好多考试注意事项，好多高中的美好蓝图……最后，大家还是不争气地洒了满地咸咸的泪水。

别了，我五味杂陈的初中时光！考场大门打开了，我们面带微笑奔赴沙场。考试钟声敲响了，我们深吸口气扬帆起航。过去的已经过去，现在也将成为过去，只有未来在向我们发出迷一般的呼唤。

篇一：初中作文“

向前行，遥望岛上若隐若现的楼阁，是那般平静、落寞，丝毫看不见当年甲午海战炮火连天、硝烟弥漫的影子。他被历史遗忘了么？

一刻钟后，我迈着沉重的脚步走上了这座历经沧桑的孤岛。抬眼，邓世昌的塑像就屹立在那高大的甲午战争博物馆上。他手持单筒望远镜，衣襟飘拂，威风凛冽，眼睛直视着大海。站在刘公岛的至高点，凭海临风，涛声依旧，不知他的魂魄还有没有“身既死兮神似灵，子魂魄兮为鬼雄”的气慨，但他不屈的姿态早已拨动了我的心弦。

远处已没有北洋水师的战舰，耳畔却仿佛响起如雷般的炮火。历史是无情的，我的脑海里浮现出无数弥漫着血腥的战场，一发发激射的炮弹，烧红了一海的波涛，烧沸了世人的一腔热血，也让一个爱国将领甘愿投海丧命，激动之余又怎能不使我黯然神伤？

我默默呼吸着岛上润润的空气，漫步于葱郁的树林之中。站在炮台上，面前是澎湃的大海。海面的碧波依旧荡漾，而刘公岛却不是当年的它了。清朝的坚船利炮，在经历了灾难的惊慌失措之后，沉淀为今天的肃穆庄严。古炮台遗址在蒙蒙细雨中，如一位久经风霜的老将，默默伫立，威严不减当年。长长的炮筒直指云霄，我的手轻抚过炮身粗糙的铁锈，感到它残缺的外表下蕴藏着一股神奇的力量，那是铮铮铁骨宁为玉碎，不为瓦全的意志和勇气。

我这才发现，原来炮台边的绿树、鲜花并不只是一种点缀，它们绿意葱茏地环抱着炮台，朵朵鲜花不时散发出丝丝缕缕，幽幽淡淡的香气，但少了些许妩媚，多了几分不容侵犯亵渎的庄严，让人不由肃然起敬。

天依然阴沉沉的，我的思潮漫无边际地翻腾着。就这样绕着它慢慢地走，慢慢地回味，慢慢地寻找。有人说刘公岛是一艘不沉的战舰，可我想它是一本无字的书，每天去翻书的人很多，每个人读懂的内容不同。但，历史的声音告诉每一个华夏儿女，我们都能在这儿找到一种精神，一种寄托，一种久违的激情。这种激情永远不会因旅游的结束而被遗忘。

“妈妈，我将来要像这位将军爷爷一样，英勇杀敌，保卫祖国。”女儿童稚坚定的面容定格在我的记忆中，化为永恒。

开车帘，看到了眼前茂密的树木，我从未见过山，水，泉，但是，我的父母告诉我，嫁给朱家峪的人，就是属于朱家峪，我诚惶诚恐，又带不得半点犹豫，来到了这个地方，我不停的告诉自己，朱家峪是个什么样？我能为朱家峪干点什么？

山上的风有些凉意，我提着木桶，来到井边，幽深的古井响起木桶打水的声音，咚咚又汩汩，辘轳绳索紧紧的缠绕，吱嘎声让我使出全身的力量，喝一口清澈的井水，冰凉中带着甜丝丝的味道。婆婆已经早起，磨豆腐的石磨很干净，“娃儿，过来帮忙！”，饱满可爱的黄豆粒浸泡在水中，发出柔和光泽，我用力的转着石磨，婆婆用木勺把黄豆舀到磨眼中，乳白的豆浆顺着磨沿，滴落到木盆，拉成的豆浆，已经放到了铁锅里，火苗轻舔着土灶，沸腾的豆浆泛起泡沫，过包，点卤，搅动，豆浆已经成了脑了，里边一朵一朵的豆腐花，与清水相伴，豆腐花一瓢一瓢地舀到木框里，水哗哗地从下边流出来，豆腐花沉积在木框里，压板。不老不嫩的豆腐滑到嘴里，让我尝到了勤劳。婆婆是闲不住的，给侄儿们整理好衣服、书包，打发他们去学堂，刻着字迹的石板留下一串银铃的笑声。听娘说过，村中有朱氏家祠，供奉着一个叫朱熹的人，朱氏一脉相传，恪守着“耕读传家”的遗训，勤勉耕田，浑朴和睦，尊师重教，代代传承，就是在这片土地上，考出了举人进士。我也终于明白了“有门曰礼门，有阁曰文昌，有楼曰魁星，有山曰文峰，曰笔架”的原因了，耳边传来了琅琅读书声“天命之谓性；率性之谓道；修道之谓教??”。

这儿是不缺水的，溪水沿老屋墙基，成为泉水吟唱的背景，窄窄的巷道,湿滑的青石板,青砖小瓦的房屋伴着汩汩清泉。洗衣必须到“坛井七桥”，我抱着木盆，去七桥的路上，井泉涌流，清泠澄澈，周围的文峰山、笔架山，苍翠欲滴，用它那万般柔情怀抱着朱家峪，朱家峪尽享自然的丰润，站在任何一个角落我都会品尝到空气中的甘甜。绿树摇风，传送来村姑们洗衣说笑声，捣衣声，悠悠地在山坳间飘荡。“妮子，愿意在这儿呆吗？”大嫂的话让洗衣的人放下手中的木槌，她们窃窃私语起来，眼光在我身上搜来搜去，大嫂则笑弯了腰，我低下头，我知道我的脸肯定很红很红??

我们说笑着赶回家，街巷上，老汉们或蹲或坐或抽旱烟，老妇们捻着线合着线，槐花的清香飘的好远好远??

今天，故道上的每一块石头演绎着古老的民间传说和精彩的华章，今天，在古村朱家峪，我听到了久违的声音，找到了久违的感觉。

上小学时，我的学习成绩很糟糕，从没有受到老师的一次赏识。那时我在老师的眼中就是一个调皮鬼，一个捣蛋包，几乎每一个教过我的老师都把贴在我身上差生的标签传递下去，所以在新任教老师的潜意识里早把我作为重点整治的学生，哪怕我有几次几近完美的表现。

因为自己小学的糟糕表现，母亲本打算让我辍学回家帮农活，但在父亲的坚持下，我还是上了初中。父母的对话我是知道的，但刚上初中那会儿，我并没有如父亲所期待的那样改掉恶习，认真读书，依如小学那般荒废着我的学业，在老师的眼中我仍然是一个可有可无甚至令他们头疼的学生。

年少的我不知时光的珍贵，岁月从手指间滑过。

那是一个黄昏，夕阳把余辉洒在秋意渐浓的校园里。我因为未完成作业被班主任罚做值日，当我满腹怨气做完值日准备锁上教室门回家时，发现教室门上的锁不见了。本想一走了之，但这时那个刚刚大学毕业一脸清秀教我英语的王老师从我们教室门前经过，她问我为什么还不回家，我的锁不上门怕丢了同学们东西的回答打动了王老师，她抚摸了一下我的头说了一句：薛立彬，你还挺有责任心呢。她那俊俏脸上洋溢的笑容让我读出了真诚，从没有一个老师用那种眼光看我。或许是王老师的话，也或许是王老师和善的笑容，让我一改往日的调皮，变得乖巧温顺，跟着她拿了她宿舍的锁锁上了我教室的门，并答应她

猫鼠作文(下水文)

都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！

餐桌上，数只猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”要求选准角度，自选文体。

编号1

天赋“猫”权和“年代”无关

有一句格言广为人知：“无论黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫。”尽管此话语义复杂，甚至有实用主义的嫌疑，但它却说出了一个基本事实：猫是和老鼠联系在一起的，是否去“逮”关乎猫的“权力”，是否“逮得住”则关乎猫的“能力”。

有这么一幅漫画摆在面前：四盘美味的鱼摆在餐桌之上，三只猫正襟危坐正欲大快朵颐，另外一只猫呢，则以“迅雷不及掩耳盗铃之势”扑向了旁边的一只老鼠。虽然事发突然，邻座的猫还是在

不是自己逮的，不应该吃，就趔开身子，往一边躲。

当然，鱼做得很香，还有诱惑它本欲的鱼腥味。所以，在主人上班走后，它还是禁不住小心翼翼地把它吃了。

从此以后，阿黑就吃馋了，吃得心安理得了，吃得优越感十足了，吃得非常幸福了。它整天懒懒地卧在意大利真皮沙发上，闭着眼，肚里呼噜噜地响，不知念着什么经。听见开门声，就从沙发上跳起来，猛地向舅舅一扑，扑到舅舅拎的塑料袋上。而舅舅呢，伸手把它接着，揽到怀里，然后把鱼倒进不锈钢托盘里，放到金丝绒猫舍门边。

阿黑就幸福地吃去了。

舅舅这样喂了它5年，就从局领导岗位上退下来了。

一退休，就没人请舅舅赴宴了。

阿黑没鱼吃了，更不要说是鲑鱼，鲈鱼。

舅舅和阿黑都很失落。

有一天舅舅空手从外面回来。阿黑又向舅舅扑来。舅舅伸手把它揽着。想不到的事就发生了：阿黑张开爪子，狠狠地在舅舅胸脯上抓了一把，登时沁出一片血豆。

阿黑是无法再喂了。舅舅去打了狂犬疫苗预防针后，就把它送给了我家。舅舅知道我家仍住着平房，家里老鼠很多，我们需要它。

但到冬天的时候，我来看舅舅，头上戴了一顶黑缎子似的皮帽子。舅舅问我这帽子是多少钱买的？我笑道，你不认得？这就是你送给我家的那只猫的皮做的，没掏钱！我说你送的是只废猫，不逮老鼠，光偷嘴吃，我们把它杀了。

编号3

猫为什么不捉老鼠的N种答案

1.不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。反过来说，不管大礼小礼，不懂得给猫送礼就不是好鼠。都是在道上混的，不懂得化敌为友，事业怎么做大，这方面我们的鼠辈精英要向人类的远华赖昌星赖总，国美黄光裕黄总等先辈好好学习。

2.小孩：妈妈，现在的猫为啥都不抓老鼠呢？妈妈：现在的人为何不想走路了，因为有了汽车。

小孩：这有联系吗？

妈妈：动物是人类的朋友，要和人类共享科技文明成果。

3.猫有鱼吃，鱼比老鼠好吃多啦，还不费劲，自讨苦吃，吃力地去捉老鼠，傻猫！4.主人养猫是逗主人开心的，洋气的人名，舒适的小房子，吃不尽的美味佳肴。再说，

几辈猫都没见过老鼠啥样啦，靠抓脏老鼠生存的原始生活岂是一只文明猫的现代追求？5.白猫不抓老鼠过得很潇洒，黑猫不抓老鼠过得很富裕，凭啥要我花猫去抓老鼠，要抓大家一起抓，要不抓大家都不抓。以宽容为本，以生命为本，不要再倡导“天敌”意识，平等和睦也是大力构建和谐社会的需要嘛！

6.懒猫整天不务正业，捕鼠技能荒废；馋猫整天大吃大喝对老鼠等粗茶淡饭没有胃口；“名猫”每日被粉丝们追随，应接不暇，没空抓鼠；“贵妇猫”浓妆艳抹，穿着迷你裙高跟鞋，追老鼠行动实属不便，万一崴了脚挂破了丝袜你赔呀！

7.邻居老李头家里倒有一只勤快的猫，身手伶俐，很会抓老鼠，但毛病缺点太多：喜欢练爪子，常抓破衣服、家具、花草，破坏资源；抓的老鼠也不给小猫吃，小猫个个骨瘦如柴，它却大腹便便，造成两极分化。还有它可能是个老色鬼，半夜老是叫春，唱些靡靡之音，吵得本栋楼上的几个离退休老干部睡不好觉，侵犯我们的宁静权，严重影响了我们社区的精神文明建设。

8.甲鼠说：地上摆一千只老鼠夹子，老子照样蹦迪；

乙鼠说：吃他妈耗子药跟吃糖豆似的，昨晚几个哥们消夜吃了一麻袋；丙鼠看了看表说：到点了，我该去泡猫了！

丁鼠说：我现在正和蝙蝠谈恋爱，以后我们的孩子生活在天上，不怕你们猫啦！……

编号4

坚持捉老鼠的猫，我赞美你！

王奶奶的独生儿子在国外工作，老伴也去世了，家中每天只有她一个人。她感到很寂寞，就喂养了四只猫。分别为它们取名叫“大猫”、“二猫”、“三猫”、“四猫”。她每天上街买菜时总会买几条小鱼喂小猫。大猫、二猫、三猫总是一哄而上，抢着吃鱼，只有四猫不去吃这些鱼，它总是自己抓老鼠吃。

大猫看到四猫每天累得汗流浃背，常常忙活半天才能抓到一只老鼠，就嘲笑四猫说：“现在都什么年代了，还用去捉老鼠。”二猫、三猫也随声附和，笑四猫太傻：“放着现成的鱼不吃，却要累得半死去抓老鼠，真是不可思议。”四猫不听他们的议论，认为：“猫就是捉老鼠的。吃现成的死鱼没有味道，只有通过自己的劳动得来的食物才是最香甜的。”所以它仍旧坚持捉老鼠吃。

天有不测风云，一天王奶奶突然生病住院了，她不能再去买鱼了，那三只猫便没了食物。它们的身体由于长期不锻炼，一个个吃得大腹便便，自然跑不快，怎么能抓得住老鼠

呢？它们一个个饿得皮包骨头，最后都饿死了。大猫临死时说：“看来不管什么年代，猫还得捉老鼠吃，贪图安逸，只有死亡……”

现在的80后、90后大多数是独生子女，在家中是小皇帝、小公主。每天过着饭来张口、衣来伸手的日子，我们不能做啃老族，要自己创造幸福的生活。

无数革命先烈抛头颅、洒热血才建立了新中国，我们要发奋学习，把遍洒烈士热血的祖国建设得更加繁荣富强，绝不能坐享其成。坐享其成，只有死路一条！我们要向坚持捉老鼠的猫学习，不贪图安逸，不为周围的人和事所动摇，不羡慕坐享其成者，永远做一个勤奋的人，做一个开拓者，做一个奋进者！坚持捉老鼠的猫，我要高声赞美你！

编号5

吃老鼠的猫不是好猫

餐桌上一群猫正准备吃鱼，墙角有老鼠在偷看，其中一只猫跃下凳子去捉老鼠吃，遭到其他几只猫的一致耻笑。

这样一幅漫画，其实没多大意思，这幅漫画最大的好处，就是让这位叫王铎的作者从此有名了，我不吝以最大的善意怀疑，今年高考作文的命题者收受了这位王铎先生多少的贿赂，这对我来说，其实并不重要，重要的是，作为高考考生，我却不得不为赋新词强说愁，必须无病呻吟编造出一些所谓观后感滥竽充数，这很无奈，也是一件很“辣手”的事情。

闲话少说，言归正传，关于猫要吃鱼还是吃老鼠，我有话要说。

首先，吃老鼠既不卫生也不好吃，而吃鱼干净卫生味道鲜美，还兼有益气健脾、清热解毒等诸般妙处，我们小学课本学过范仲淹的“江上往来人，但爱鲈鱼美”，中学课本又学过毛泽东的“才饮长沙水，又食武昌鱼”，从来没见有哪位名人写过哪篇文章赞美过老鼠好吃，由此可见吃鱼肯定比吃老鼠要好；而且万一该老鼠不幸吃了老鼠药或是感染了鼠疫，吃老鼠那就更是有生命危险了，在美国心理学家马斯洛著名的“需要层次”理论中，除了生理需要就是安全需要，由此可见猫也要注重食品安全。

其次，吃鱼是顺从了我们的内心。现在我们的生活好了，也就要学会享受生活，不必再卧薪尝胆、活得那么局促，要追求有质量有品位的生活，谁也别老是苦大仇深、藏着掖着，该工作的时候工作，该享受的时候享受，该放松的时候放松，想吃，就要吃得开心。诚然，捉老鼠是猫的天职，但也要分在什么场合，情境很重要。阔别许多年的几个老朋友好不容易聚到一块儿，您却拿出电话不停地在谈生意，啥意思啊？也许桌上其他几位比打电话的这位平时要努力得多，赚的钱多得多，做的生意也大得多，朋友聚在一起吃饭本来

是为了放松、为了减压，为了走下餐桌后更为高效地工作，您却在这时候愣充大忙人，未免就很有些本末倒置的意思，难免就让人贻笑大方了。

再次，多吃鱼、少吃老鼠，有利于缓解猫鼠矛盾，共建睦邻友好的邦交。鱼是水生动物，猫与鱼的生活圈子交集不多，把它们吃了也就吃了，它们也不能从水里跳出来把猫给吃了；而老鼠跟猫是在同一个屋檐下生活的，本都是社会的最底层，难兄难弟、抬头不见低头见，有必要赶尽杀绝吗？人类是最为阴险最为残忍的动物，“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”，猫甚至都远不如狗会讨好卖乖装小可爱，要是把老鼠给灭尽了，猫的末日也就随之来临了，所以平时要多吃鱼少吃老鼠，这样猫才会活得有价值，活得有尊严。

据说，德国海德堡大学有一份研究表明，老鼠体内有一种叫做“牛黄酸”的物质，可以增强生物的夜视能力，而猫体内不能自己合成该物质，只能通过吃老鼠进行补充，也就是说，猫如果不吃老鼠，夜视能力就会有所下降，会长期丧失夜间活动的能力，但这也并不意味着说猫在和朋友聚会吃大餐的时候也要嫉恶如仇地去捉老鼠，这样作秀的成分很明显，也难免“投鼠忌器”把自己的新衣服弄脏。

猫吃老鼠本没错，但如果选择了错误的时间、错误的地点，那么就不是一只好猫。

编号6

做一只有理想的猫

（1）我是一只猫，一只有理想的猫。

自从出生那一刻起，我就被赋予了所有我们猫科动物所具有的一切优点：牙尖、齿利、眼疾手快。

每天，我的妈妈都给我梳理毛发，并谆谆教诲我，做一只有理想的猫。

她还不厌其烦地带领我，找鼠洞，察言观色，寻觅老鼠的影踪。

一旦发现有老鼠出洞行窃，她会按照我们猫类几千年来形成的程序，一步一步地捉老鼠。

我时刻都在练习捉鼠的本领，有时候，还跟在妈妈后面，尝试着拽老鼠的尾巴，借此壮胆。

在这个过程中，我的爪子逐步坚硬、锐利，我的眼力也慢慢得到提升。

我身手的敏捷度也在飞速增长。

（2）终于有一天，我要被主人的一个朋友抱走。妈妈见留不住我，就流着眼泪让我离开。

面对我离去的背影，她语重心长地喵呜着告诉我：“无论到了哪里，都要做一只本分的、

忠于职守的猫。”

我的新主人是一家富人，家里有好几只猫。

它们的毛色光亮，而且个个膘肥体壮。

每天的饮食并不固定，但每餐必有鱼和肉。而它们每天的任务就是吃完三餐后，在屋内随处躺下打盹。

若是主人心情不错，我们还会爬上主人的腿上撒娇。

因为不太适应这种优裕的生活，我每天都吃得肚儿圆，但因为缺乏锻炼，导致胃动力不足，常常消化不良。

而且，因为长时间不捉鼠，我的体力下降得厉害，有时候连跳上桌子都很困难。

我常常为此感到诚惶诚恐，因为即使现在有鱼有肉可以大快朵颐，但谁能保证明天，或者明天的明天还会有鱼有肉可食，有大段时间可睡呢。

为此，我精神委靡不振，心情忧郁。

我想起了妈妈的话，决心找回自己的本分，做一只堂堂正正的猫。

（3）打那以后，每当吃饭的时候，我都借故躲开，或者表面上答应，却在一心观察房屋里的老鼠的踪迹。

半年、一载，我一如既往。

我的爪牙锋利，身骨硬朗。

而且，因为有老鼠吃，我的胃渐渐又回归到原来的状态，生熟皆宜，甚至对每餐皆有的鱼和肉都不感兴趣了。

我深信，终有一天，这个社会会回归本源，上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

那时候，我这只猫还会重新回到捉鼠的本位。

终于，有一天，原有的体制被打破，铁饭碗被砸碎。

很多猫曾经过的那种养尊处优的生活方式一去不返，猫类被放逐，被人类驱除。

我们又重新回到了原野，开始靠捉老鼠的本行为生。

但因为我始终没有忘记捉鼠的本领，很快就适应了这种旧有的捉鼠的生存方式。

但是，曾经和我一起，但每天睡在安乐窝里享受鱼和肉的那些猫兄猫妹们，却猛地面对残酷的生存现实。

它们的爪牙钝了，眼神迷离，肥胖的肉身再也不能做出迅捷的捕鼠动作。

它们埋怨着，哀号着，抹着鼻涕和眼泪，望着健硕的老鼠为非作歹却徒叹奈何。

最后，在哀号和叹息中，它们变得骨瘦如柴，直至绵软地离去。

唯有我，以及那些时刻不忘猫祖猫宗们教诲的猫，时刻牢记捉鼠本领的“斗士”，在广

袤的原野上，幸福且健壮地成长。

编号7

一只猫的世界观

捉鼠是猫的本职，因此，不管黑白，能否捉鼠成为衡量好坏的标准。从人的视野察之，不能捉鼠的猫有失职之虞；而又好偷腥，则可千刀万剐而不赦矣！但从猫的视野来看，果如此乎？

求生逐食，自然法则，众生平等，猫狗亦然。丛林时代，人祖与猫犬争食，捕鸟捉鼠、猎雉打鱼，为杂食动物。经数十万年演化，人进化为万物之灵，依然杂食，九天之上、深渊之下，凡飞禽走兽游鱼皆可入口。野猫野犬，依然奔走山林，择可食之物食之。但另有一支被驯化的猫犬，人使其各司其职：猫捉鼠、狗看院。

因此，“猫偷腥”这件事要一分为二。被驯化的猫，捉鼠就不再是“天赋猫权”，而是人强加的“本职工作”。人的进化伴随着其他物种的退化。今日之哈巴狗、富贵猫，早已蜕尽丛林之风，温顺安逸地颐养天年。所谓“一人飞升，仙及鸡犬”，有此谓也。但猫本喜食鱼，今若偷腥，却被人嘲讽；狗若捉鼠，亦必被批评多管闲事。所谓闲事，意为本职之外。人要求猫狗恪尽职守，自己又如何呢？猫若开口，必反抗曰：

君不见有“为学而生之人”的学者，却剽窃学术、贩卖二手思想？君不见有“鞠躬尽瘁死而后已”的公仆，却鱼肉百姓、骄奢淫逸？君不见有“居中裁判”的哨子们，却参与赌球、操纵比赛结果？君不见有“优质偶像”之谓的明星们，却自陷“××门”露出本来面目？人且如此，猫何以堪？

更何况，今日被豢养于高楼之上、斗室之中的猫们，早已无鼠可捉，不食鱼，毋宁死？许多猫生下来就是“富二代”，是吃名牌“猫粮”长大的。先是无鼠可捉，养尊处优，渐渐失去捉鼠的能力，于是便有鼠难捉了。猫复如此，人何以堪？

猫的世界很简单，有鼠捉鼠，无鼠食鱼。因此，偷腥并不是猫的错，有鼠不捉才是。但人的世界远比猫复杂得多，有鼠不捉的还不算最坏，只怕还有专门养鼠为患的。人对猫有教化之功，自己当然要“言为世表行为世范”。不然，上梁不正，怪不得下梁是歪的。

守住本道，恪尽职守，是人之所以胜猫之处。当一天和尚需要撞一天钟，做一天喇嘛就要念一天经。果如此，方有资格训斥偷腥猫：忘乎尔本职否？

篇二：2015年徐州市中考作文试题评析(附教师下水文)

2015年徐州市中考作文试题评析（附教师下水作文）

（一）就审题上看：《办法总比困难多》这个题目，没有审题障碍，作为毕业考试试题，易于把握。学生不致于偏题、跑题，写作水平差一点的同学能取得一个基本的分数；要考学校的同学也不会因为一时的大意而失去语文这半壁江山。且这个题目虽然朴实，却很新颖，能有效地防止宿构。有利于考察出学生的真实写作水平。

（二）就选材上看：十四、五岁的孩子，虽然人生经历很少，但生活总不会是一帆风顺的，学习、情感上总会遇到一些或大或小的困难，挫折，应该有事可叙，有情可抒。当然，现在的孩子生活生活空间狭窄，生活大多较为平顺，因此选材上缺乏典型性。就批改的反溃的结果来看，学生作文选材大多局限在学习上，且很少典型事例，千人一面，无病呻吟。鲜见能够吸引阅卷老师眼球的作品。

（三）就体裁上来看，这个题目似乎更适合写议论文，然而，初中生年龄尚浅，思辨能力还很欠缺，写议论文着实不是他们的强项。

附：教师下水作文

办法总比困难多

九六年八月初的那些日子是我人生中最为艰难也最有影响的一段成长历程。一天我收到学校的通知，开学后把下面两年的培养费一次性交清。这个消息无异于晴空霹雳。要知道，过去的一年培养费、书籍簿本、生活用品代办费、三年住宿费，还有一年的生活费，我花去了一万多块钱，已把家里搜刮一空。这5800元犹如一座大山压在我们全家人的心头。

那些日子，天气异常炎热。每天太阳一出来，就像在头顶倒扣了一个巨大的火盆，父亲就在这样的烈日下四处奔走，又每回都徒劳而归。他瘦弱的身影在阳光下变得更加黑瘦。可是面对我时，他还总宽慰我：“不怕，办法总比困难多，我就是砸锅卖铁也给你把学费交喽。”而我也总是总装出一幅不在意的样子，等看到他阳光下影影绰绰的背影渐行渐远，我鼻子一酸，接着就泪雨滂沱。

一天又一天，我就这样忍受着内煎外烤，以至于有一天经过前排房屋过道时，我险些晕倒。那里堆放着好友涛拖我代卖的3吨复合肥，说是代卖，其实是可以赊欠到明年麦收后。高温下，六十袋复合肥刺鼻的味道在狭小的房间里肆意弥漫，让人睁不开眼，喘不开气。

要是有人把这堆化肥买走了，就好了，我瘫坐在化肥上痛苦地想。就在那一刹那，我像被电击到一般，猛地跳了起来，我为我的想法激动不已，甚至全身不停哆嗦。对，降价把这些化肥处理掉就可以一举两得了。

后来，我把这想法跟父亲说了，又征得涛的同意，表示愿意承担降价造成的所有损失，并承诺明年麦收后准保一分不少还他钱。之后，我就以

篇三：小动物作文指导和下水文

习作指导（六）——我喜欢的动物

习作内容;写一个自己喜欢的小动物

习作要求：

1、

2、首先要确定自己喜欢的动物。

可以写小动物吃的外形、脾气、特点，也可以写它的生活习性，还可以写你与它之间的事。

3、要通过具体事例表达出自己的真情实感，把自己与小动物的关系融入其中，通过心理、语言、动作的描写，表达对小动物的喜爱之情。

习作指导：

1、

2、弄清题意不迷路。

突出外形特点。常见写法是：

先整体描写。无论哪种动物人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的。这就是先整体描写。

按部分抓特点。

3、描写小动物的生活习性。

动物的生活习性主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性情等反方面。抓住这些特点细致描写，才能将它们描写的惟妙惟肖。

4、在描述的过程中，通过具体的事例写出自己与小动物的亲密关系，描写自己的心理、语言、动物以及小动物的神态、动作，充分表达自己对小动物的喜爱之情。

下水文六

我家的小乌龟

世上人们各有所爱，有的人喜欢温柔的猫，有的人喜欢可爱的狗，还有的人喜欢??我当然也有自己的爱物，那就是小乌龟。

小乌龟来我们家可有很长的时间了，是在我小时候妈妈买的，那时只有手掌那么大，现在长了不少，像碗口一样。我们俩朝夕相处已经四，五年，我非常喜欢它。

小乌龟通身翠绿，像用玉雕出来的一样，极其精致。头的两边长着一对黑豆般的小眼睛，亮晶晶很有神。在它的眼睛后面，长着一对不容易看出来的小耳朵。下面是一张三角形的嘴。小乌龟有尖尖的小尾巴，强壮的四只脚，脚上还长有趾甲，趾间有蹼，划水时可帮上大忙了。它的壳分成一些多边形块，每个小块上都有花纹，放到一起组成了美丽的大花纹，非常坚固。最有特点的是它肚子底下也有花纹，并且是“回”字形的。看上去就像古代时的盾牌，十分别致。

平时，小乌龟经常在水底趴着休息，一副懒散的样子。可是要是有一点动静，它就会惊慌失措地将头，四肢和尾巴一起缩进壳内，从上面看就像一个小足球。我拿龟食来喂它时，它也会活动起来。龟食还没入水，它就迫不及待了，头伸出好远，游来游去，当龟食沉入水里，小乌龟就用前脚扒拉一阵，再闻一会儿香味，然后大口大口地嚼起来。吃完饭了，它就开始玩耍，一会儿在水中激起几朵水花，一会儿钻到水底的沙子中去捉迷藏。

小乌龟特别将卫生。一天，我因为着急上学，忘了给它换水，回家后急急忙忙冲到鱼缸前，只看见小乌龟在把脏物聚在一起。我乐了，

轻轻碰碰它，它歪着头看着我，好像在说：“我正在打扫卫生，你来干什么呢？”真的好有趣啊。

我非常喜欢我可爱好玩的小乌龟，我们在一起度过了很多美好快乐的时光。

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