《成汤建商定制度》读后小记作文

精选作文:《成汤建商定制度》读后小记作文

这篇文章主要讲了商朝的统治机构，分成了很多部门，他们各司其职。只有这些部门一起合作，才能管理好一个国家。班级也是一样，现在劳动委员管劳动，语文课代表管语文……每个人都有自己要做的事，只有团结起来，才能管理好班级。

篇一：读《21世纪的新资本主义》的读后感

经济管理学院双学位课程论文封面

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《21世纪的新资本主义》读后感

201110400045陆艳蜜

比尔盖茨在《21世纪的新资本》这篇演讲里说他要搞一场全球性运动，推行他的“创新型资本主义”，在演讲里比尔盖茨提出的21世纪的新资本主义就是要“用市场力量和制度创新，让利润和知名度这样的市场激励发挥作用，使企业更倾向于为穷人服务”。他认为现有资本主义不直接服务穷人，认为现今的资本主义世界必须得找到一个办法，让资本主义的这种为有钱人打工的属性同样也能够帮扶穷人。也就是利用人性中存在的属性——把对他人命运的兴趣与对自己命运的关心联系起来，也就是既可以帮助他人，同时也可以提升自己，与单纯的自利行为相比，利己与利他相结合能够惠及更多的人。

比尔盖茨“21世纪新资本主义”思想的提出并非偶然，当我们在认真分析其产生的理论渊源与现实因素之后就能认识到其提出的必然性。这一思想的理论主张是建立在对已有理论的借鉴以及众多实践总结基础之上的，它依托比尔和梅琳达盖茨基金会不断落于实处的行动以及在微软王国强大后盾支撑下的发展已经令世人尤其是资本主义世界刮目相看，也让身处穷困、疾病等困境中的人们感受到它的显著成效。但我认为新资本主义的本质还是没有改变，还是有不足的。

在演讲稿里，比尔盖茨多次提到“自利”，自利驱动下，资本主义制度能促长许多令人难以置信的创新发明，改善很多人的生活。看到这里，比尔盖茨虽说要把“利己与利他相结合能够惠及更多的人、新制度有两个使命，一是赚钱赢利，二是让那些无法充分享受市场经济益处的人群生活得到改善”，但是我想到的是，新资本主义如何创新，都是先把“利己”放在前面，赚钱盈利后服务他人，我认为这样的制度只会让富有的人越来越富有，穷人永远只能为资本家打工，受制于资本家，相对于旧的资本是“换汤不换药”。

查看文献和前人的总结不难发现资本主义的生命历程，18世纪后半期被称为“古典资本主义”，在这个时期以自律的运动原理，在历史上展现了自己的巨大影响；经过百年的发展，在19世纪资本主义经历成长、成熟和衰退的阶段；近代资本主义试图克服“古典资本主义”的脆弱、发展的社会主义经济体系、在全球大市场、信息技术、新商业模式的推动下，迎来了新资本主义时代。“全球化”和“信息技术化”带动21世纪的新资本主义是资本主义发展的趋势。

在看文献和专家的分析，新资本主义是知识经济，它能够把人、财、物和设

备最恰当的组织在一起，创造巨大的财富价值，但因为资本主义的市场激励机制就决定资本主义市场中的财富资本在市场制度的护卫下总是想着能够产生利润的地方流动，也就是说“有钱的越有钱”。

在利润和知名度的驱动下，原本就富有的部分企业、资本家、个人有条件和能力掌握更多的资本和技术营造更多的利润，因为有条件，他们能加大更多的宣传，掌握更多的技术使得他们得到更多的利润、知名度大大提高，以此发展，我认为会加大拉大资本家和穷人的距离，富人越来越富，穷人越来越穷。同时，富有的大型的企业与中小型企业相比，大型企业掌握更多的资本，为了利润和知名度，在商业竞争中，他们资本条件可能得到更多的商业机会，差距就会拉大。

在利润和知名度这样的市场激励发挥作用，使企业更加倾向于为穷人服务的新资本主义，通过这种途径，政府、企业及非赢利组织可以进行合作，让市场的作用在更大的范围内发挥作用，从而更多的人可以从中赚取利润，人们的生活是得到提高了，穷人生活提高，但相对于掌握技术、掌握资本的资本家，他们还是穷人，只能给资本家打工。贫富差距太大，穷人还是很难“翻身”。

新资本主义产生减少了剥削，也尽量减少了垄断，但资本主义的市场激励机制就决定资本主义市场中的财富资本在市场制度的护卫下总是想着能够产生利润的地方流动，新资本主义还是倾向于利润产生的地方营业。

比尔盖茨的演讲稿里“这会是个全球性运动。还有个实现创新型资本主义的办法，那就是帮助贫困国家的企业进入发达国家的市场。明天我会在此宣布一个合作计划，这个计划将帮助非洲农民进入上等咖啡市场。计划的目的是要让这些农民种植咖啡的收入能够增加一倍。它帮助非洲农民种植优质咖啡，帮助他们与需要购买咖啡的企业建立联系。最终计划将使咖啡种植农民和他们的家庭摆脱贫困”，资本主义国家帮助贫困国家的企业进入发达国家的市场，但事实是，资本主义国家在贫穷国家办企业，事实也是的贫困国家的部分人们生活水平也提高了，也带动了贫困国家企业的发展，但最先进技术资源被作为全球资本主义胜者的一部分，或只被部分企业国家、个人所掌握，他们在贫困国家、企业掌握新技术，在企业间的竞争差距就会扩大，社会对立和纠纷也将扩大。

面对新资本主义，我们正确的做法是取其精华，去其糙粕。深刻认识资本主义的本质，实事求是的分析和借鉴资本主义发展过程中做出符合社会化大生产要求的积极因素，为我们所用，进一步完善和发展社会主义制度。

篇二：作文读后感MicrosoftWord文档

摆道理

对确实贪玩，作业拖拉，不专心写作业，应付了事的孩子可用平等的语气跟他商量摆道理。你可以建议他说：“一个人一天中要做的事情，比较重要的只有20%，但如果我们先做完这20%重要的事情，在心理上就会感觉已经轻松了80%，再去做别的事时，就觉得有更多的自由时间，玩得更痛快，明天不妨试一试。”切记不可以用责备或训斥的语气跟孩子讲道理。

●订立契约

家长根据孩子的情况与他商量后提出一些要求，如果他能做到某种要求，就奖给一种奖励物，那是一种“代币”，是用硬纸做成的小圆片，上面写有“1、2、5、8、10”等分值，达到哪种要求就奖给相应的分值，用分值可以换他喜欢的食品或活动等。比如契约可这样写：每天做作业时不离开位置得3分，不吃零食得2分，不玩东西得8分，不说话得1分，能在老师规定的时间内完成作业得5分，作业等级是A得5分，字迹端正清楚得3分。当得到一定的奖励分可获取相应的奖励。如：得11分奖给爱吃的食物，得30分可买一本喜欢的书，100分可买一个玩具，1000分可和妈妈去外地旅游……当然若不喜欢这些奖励经商量后可作更改。制订并把契约贴在墙上以后，每天严格检查，做记录，对孩子做的情况进行及时的评价，当孩子按契约做了，就一定要履行契约，满足契约上规定的条件，不能反悔。经过一段时间的训练，孩子不专心做作业的现象就会逐渐减少。

订立契约对有些比较调皮的孩子尤其管用，即使对那些懂事、听话的孩子，也不失为一种培养平等，守约观念的好方法，请家长不妨一试。

●帮助孩子制定制度

孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。

制度定出来后，要照着做，家长们要做好以下工作：

1、抓好督促检查，不要一阵风，时冷时热、时管时不管，那样制度就不起作用了。

2、开始对孩子的要求不要太高，可一步一步来。只要孩子能做到先做完一部分作业再看电视或看电视和玩的时间比以往减短了就算进步了，逐渐再提高要求。

3、做好总结。最好一星期进行一次总结，如果孩子表现得好，星期天可以让他看动画片、或带他去公园玩玩，也可以给孩子买点他喜欢的学习用品，作为一种奖励。

●不断给孩子正面强化和刺激

1、要逐步引导孩子克服不良习惯，向好的习惯发展。家长可讲一些古人或现代科学家们勤奋好学的故事，为孩子树立好的榜样。同时，如果用孩子身边的同伴作为激励，则更有说服力。

2、要注意言传身教。家长自身也要给孩子树立榜样，有些孩子的不良行为习惯，就是从家长那里模仿来的，生活习惯如此，学习习惯也是如此，家长的言传身教一定不能忽视。

●家长要有正确的育儿态度

教育孩子是件很不容易的事，家长千万不能急。十年树木，百年树人，心急是解决不了问题的，家长一定要有耐心，切忌打骂。心理学的研究表明，惩罚不可能带来孩子行为的根本变化，惩罚针对的是结果而不是孩子的行为过程，只能带来暂时的、表面的变化而引起较大的副作用，因而惩罚的教育方式是被动的、消极的。家长应多发现孩子的优点与积极方面，及时、真诚地予以赞扬，尝试着成为孩子的朋友，这样，孩子就会改变他不良的思想行为习惯。

聪明的喜羊羊

我最喜欢的卡通人物是谁呢？告诉你吧，他就是机智、勇敢的羊族小英雄喜羊羊。

喜羊羊长得很可爱。一双黑黑的大眼睛忽闪忽闪的，似乎会说话呢。他的脖子上还带着一个小铃铛，蓝色的带子格外显眼。全身长满了白绒绒的毛，卷卷的，蓬松松的，摸上去一定舒服极了。

喜羊羊十分机智、英勇。当讨厌的灰太狼来进攻羊村的时候，他总是挺身而出，帮大家出谋划策，然后执行一系列的计划，把灰太狼逗得团团转。这时，灰太狼只好说“我一定会回来的”啦！

喜羊羊还很喜欢体育运动。每次，他总能在众多的选手中脱颖而出，获得冠军的荣誉称号，此刻，美羊羊一定会给他献上一大束美丽的鲜花。

“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼。别看我只是一只羊??”每当这激动人心的音乐在我耳畔响起时，那聪明可爱的喜羊羊仿佛又在我眼前奔跑、跳高，把金杯高举自己手中。喜羊羊啊，是你为青青草原获得了无数荣誉，你是羊族的英雄！

植树

今天是3月12日，是我国一年一度的植树节。

小明和小红一大早，就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。你看他们配合得多好！只见小明在挖树坑，小兰把小树苗放入树坑再培土，然后他们挑水给小树苗浇水，很快他们就植完了一棵。他们忙得满头大汗，可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然！

看图写话《下雨啦》——周子涵

2009-11-0413:44:43知足常乐阅读：

关键词:下雨啦放学后，天空下起了倾盆大雨。小兰没有

带雨伞，只好将书包顶在头顶，赶紧往校门口跑去。

教室门口，小红把他早上准备好的雨伞撑开，定定心心

往家里走。走到学校门口，小红看见小兰在雨中奔跑，连忙跑过去，说道：“小兰，你没有带伞，我送你回家吧。”

一路上，小红用自己的雨伞给小兰遮风挡雨，自己身上

湿了也不管。终于走到了小兰家。

小兰说：“小红，今天要不是你，我回到家就象一只落

汤鸡了。谢谢你。”

小红说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”

小红真是个乐于助人的好孩子。我们都要向他学习。

爱的教育读后感300字

这几天我一口气读完了《爱的教育》,这本著作是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的.书的内容让我十分感动.

书中的每个故事都是那样的普通,那样的平凡,但它们又蕴含着深刻的做人的道理.里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育.《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情.

读完《爱的教育》后我懂得真正的好朋友应该在困难时能够互相帮助,这样才算是好朋友.同时也让我明白，再坏,再可怕的人也会被受融化.遇到可怜人应当伸出救援之手.爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光.只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获.

《爱的教育》这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发现老师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子！让我的生活里永远充满了关爱和快乐！

人，总是会被人间的亲情而感动，被小事而震撼。而我读的这部《爱的教育》饱含真实的爱和热切的情感，使人流下滚烫的热泪。

书中，最令我感动的是《小抄写员的故事》，十二岁的少年朱里奥心疼夜里抄订单的父亲，悄悄的帮父亲做夜工。因睡眠不足，便没有精力做功课了，这使父亲大伤脑筋。看着越来越不理他的父亲，朱里奥决心不干夜工了，可一到十二点，朱里奥就情不自禁地爬起来干夜工。一次，他不小心被父亲发现了，父亲不但没责怪他，反而懊悔自己，这几个月只管责

骂他。父亲知道后，却伏在朱里奥的床头睡了……多么感人的父子亲情呀！

暑假，老师要求我们看几本对自己有益的书，其中有一本是《爱的教育》。这本书主要讲了以一个四年级男孩安利柯的眼光，叙述着身边的故事。讲述着身边的美与丑，善与恶，体现了师生之爱,同学之爱，父母之爱，儿女之爱，爱国之情等。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部日记体儿童小说。他告诉我们，一个人从小不仅要学好文化知识，还要学习比这更重要的东西—对祖国，对家乡，对同胞，对弱者和许多人的爱与尊重。我觉得书中的每一个字都洋溢着儿童的纯真与情趣。这本书背后的艺术魅力和美丽憧憬，让无数人们感人肺腑。经过数千年的磨砺，我们懂得了素质教育的重要性，成绩，智商虽然重要，但品德更加重要。这本书可以说是素质教育的最佳读本，它可以让我们明确感受到什么才是老师应该做的，什么才是学生应该做的。如此，我们才能让更多人体会到素质教育的魅力。儿童的故事虽然并不惊天动地，但却以真实，不粉饰更显珍贵，更能感人肺腑。

《爱的教育》读后感玉门市

篇三：岳阳楼记鉴赏理解读后感中心思想

《岳阳楼记》一词多义

以：

1)来：

属予作文以记之

2)因为：

不以物喜,不以己悲

夫：

1）那予观夫巴陵胜状

2）表句尾感叹嗟夫

观：

1）看予观夫巴陵胜状

2）景象此则岳阳楼之大观也

极：

1）到达北通巫峡，南极潇湘

2）穷尽此乐何极

3）表示程度深感极而悲者矣

或：

1）或许或异二者之为

2)有时而或长烟一空

空：.1)天空浊浪排空

2)消散长烟一空

通：

1)顺利政通人和

2)通向北通巫峡

和：1)和乐政通人和

2)和煦春和景明

居：1)处在居庙堂之高

2)居住面山而居

3)停留不可久居

一:1）一片：一碧万顷

2)全：

长烟一空

3)整个：

在洞庭一湖

开:1）放晴：

连月不开

2）打开：

开我东阁门

3）开设设置：旁开小窗

则：

1）那么：然则何时而乐耶

2）就是：此则岳阳楼之大观也

3）就：

居庙堂之高则忧其民

为：1）行为,活动：或异二者之为

2）作为：

全石以为底

属：1）通“嘱”，嘱托：.属予作文以记之

2）连接：属引凄异

3）类：有良田美池桑竹之属

景:1)风景,景致：四时之景不同。

2）日光，阳光：至若春和景明。

3）景象;情况：晚景之计如何?

渔：1）捕鱼的人，渔夫：渔歌互答

2）捕鱼：临溪而渔

临：1）面对：把酒临风。

2）.临：来到：临溪而渔

3）到，至：东临碣石

4）靠近，坐落于：翼然临于泉上

进:1）在朝廷做官：是进亦忧，退亦忧

2）奉献：进尽忠言

微：1）要没有，要不是：微斯人，吾谁与归。2）微小，轻微：名微而众寡。3）秘密,偷偷：微闻有鼠。4）稍微，稍稍：土膏微润。

《岳阳楼记》古今异义

古今异义

1.气象万千（古义：事态；今义：天气变化）

2.微斯人（古义：如果没有；今义：微小）

3.此则岳阳楼之大观也（古：景象；今：看）

4.横无际涯（古：广远；今：与“竖”相对）

5.浊浪排空（古：冲向天空；今：全部去除掉）

6.予观夫巴陵胜状（古：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人）

7.前人之述备矣（古：详尽今：准备）

8.增其旧制（古：规模今：制度）

9.作文（古：写文章今：作文）

10.至若春和景明【古：日光；今：景色、景物】

11则有去国怀乡【古：国都；今：国家】

12.则有去国怀乡【古：离开；今：前往】

13.予尝求古仁人之心【古：曾经；今：品尝】

14.越明年【古：及，到；今：越过】

15.宠辱偕忘【古：荣耀；今：恩宠】

16.沙鸥翔集【古：群鸟停息在树上；今：集体，集中】17.进亦忧【古：在朝廷做官；今：前进】

18退亦忧【古：不在朝廷做官；今：后退】

1.百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）

2.先天下之忧而忧（名词作状语，在??之前）

3.后天下之乐而乐（名词作状语，在??之后）

4.滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，做郡的长官）

5.忧谗畏讥（名词作动词，别人说坏话）

6.刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）

7.锦鳞游泳（用锦鳞代指鱼群）

8.而或长烟一空（形容词作动词，消散）

9.北通巫峡，南极潇湘（名词活用作状语，向北；向南）

10.或异二者之为（动词活用作名词，这里指心理活动）

《岳阳楼记》特殊句式

1.倒装句

例：微斯人，吾谁与归？（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。语序应为“吾与谁归”。）

2.判断句

例：此则岳阳楼之大观也。（“也”表判断语气。）

3.省略句

例：属（zhǔ）予(yú)作文以记之。（省略主语“滕子京”。）

《岳阳楼记》通假字

1.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托，）

2.百废具兴（通“俱”，全，皆）

庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友滕子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应，但是范仲淹其实没有去过岳阳楼

庆历六年六月（即1046年6月），他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》一记叙文，这都是看图写的。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。范仲淹是北宋诗文革新运动的先驱。他意识到宋初数十年来文章柔靡、风俗巧伪的危害，强调继承历史上进步的文学传统，并推荐当代能坚持风雅比兴传统的好作品，自己的诗文也代表着文学创作中的进步方向。他的论说文旨在阐明民为邦本的重要性，议论风发，具有夺人的气势。《岳阳楼记》是其传颂千古的名作。文章提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以已悲”要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。诗歌方面，坚持风雅传统，诗风古朴，有散文化及多议论的倾向，以《四民歌》为代表。词存五首，《渔家傲》为其名作，写戌边生涯，以身许国的英雄气概及忧国思乡的悲凉情怀表达得协和统一，开拓了宋词的表现领域。有《范文正公集》。

更新日期：113年4月10日来源：省君教辅网洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭湖，南接湘、资、沅、澧四水，北分松滋、太平等长江支流，烟波浩淼，湖山辉映，自古以来就是令人神往的江山胜地；岳阳古称巴陵，位于洞庭湖与长江汇合之处，枕山带湖，为巴、蜀、荆、襄之要冲。北宋庆历六年（1046），一代名臣范仲淹应朋友之约，为重修的岳阳楼作记，千古名文《岳阳楼记》于是诞生。

文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗寓对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。

篇四：小学生常用成语故事解读20则

小学生常用成语解读20则

空中楼阁

【释义】悬在半空中的阁楼即海市蜃楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。

【出处】《史记·天官书》：“海旁蜃气象楼台，广野气成宫阙然。”在很久以前，有一个有钱人，他非常富有，但生性愚钝（ｄùｎ），尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。

有一天，有钱人到邻村的一位财主家做客。他看到一幢（ｚｈｕàｎɡ）三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，看上去很阔气不说，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了！他不禁十分羡慕，想到：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬（ｑｉa）意就有多惬意！

一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？”工匠们回答道：“是我们几个造的。”

有钱人一听，非常高兴，说：“好极了！你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。”于是工匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的

工匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？”

有钱人暴跳如雷，勃（ｂó）然变色道：“蠢东西，我看中的是

至了，天气非常寒冷，不会再有笋长出来了。

孟宗心里焦急万分，他跑到竹林里，找了一阵子也没有找到一片竹笋。想着老母亲卧病在床，自己作为儿子竟连母亲一个小小的愿望也不能实现，不由得大哭起来。也许是他的一番孝心感动了天地，突然间，地下竟裂开了一道口子，几支尖尖的竹笋冒了出来。

孟宗高高兴兴地捧着竹笋回家，做成竹笋汤给母亲吃。母亲吃后，病很快就好了。

【活用成语】

孟宗哭竹，可见爱母之深。这一哭并非是懦弱无能的怨天尤人，母亲病危，只有一个小小的愿望，做儿子的却不能满足，无奈、内疚以及对母亲病情的担忧一齐涌上心头，怎能不哭！孟宗“哭竹生笋”的故事有点神化，但孟宗对母亲的一片孝心却是一种真挚的情感。这种至真至纯的孝道，正是我们所向往和推崇的。

洛阳纸贵

【释义】原指洛阳之纸，一时求多于供，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。

【出处】唐·房玄龄等《晋书·文苑·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”

左思，字太冲，临淄（今山东淄博）人。左思自幼家境贫寒，且相貌丑陋，却视荣辱如浮云，看名利为粪土，把所有的精力都用在学习和

文学创作上，写出了许多千古流传的名诗佳作。他的写作态度严肃认真，为了写好《三都赋》，前后竟花了十年工夫。

创作《三都赋》期间，左思的妹妹被选进宫中，左家大小也搬到京城洛阳居住，这对左思写作水平的提高起了至关重要的作用。到洛阳后，左思虚心向文学家张载等人请教写作方法，还亲自到各地去进行调查，力求所引用和描述的事物真实生动。

几年后，左思担任了秘书郎，负责掌管图书经籍，让他更有机会博览群书。到任后，他废寝忘食地阅读、摘抄，为自己的创作积累了丰富的素材。为了更好地写作，他在家中的走廊、庭院甚至厕所都备有纸笔，只要一有灵感，就随时随地记录下来。功夫不负有心人，经过反复修改，精心推敲，一部构思奇巧、语言优美的《三都赋》终于完成了。

《三都赋》刚问世时，并没有人叫好。于是，左思向大学者皇甫谧求教。皇甫谧看后，认为《三都赋》是难得的奇文佳作，就主动为左思作序。随后，张载等名家也为《三都赋》做了注释。司空张华看后赞叹说：“左思的《三都赋》可以和班固的《两都赋》媲美，读后余味深长，过了一些时候再读，仍然觉得新鲜。”著名文学家陆机本来看不起左思，读了《三都赋》后，也不由得拍案叫绝。

有了这些名家们的推崇，《三都赋》很快一传十，十传百，在洛阳引起了轰动。由于当时还没有发明印刷术，诗歌和文章都是靠读者手抄流传的，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅。因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时全城纸价大幅度上升。

【活用成语】

左思凭借出众的文采与多年的努力，创作出《三都赋》，为自己留下了“洛阳纸贵”的千古美谈。那么，能够让“洛阳纸贵”的《三都赋》到底是怎样一篇文章呢？原来，“赋”是汉代流行的一种文学体裁，这种文体讲究对仗和运用典故，行文力求辞藻华美，而“三都”指的是晋之前的三个诸侯国蜀、吴、魏的国都。《三都赋》包含《蜀都赋》《吴都赋》和《魏都赋》，每篇赋都对当地的形势、物产和制度进行了描绘和评论，可谓当时中国社会生活状况的最好写照。由此，我们不难理解《三都赋》能够在当时和后世都受到好评的原因了。

常用的近义词有：风行一时。

常用的反义词有：无人问事。

盲人摸象

【释义】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

【出处】《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。在他的国家里，除了他一人信奉佛法的真理之外，臣民们却信仰那些旁门左道，人心混乱，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都皈依佛教，于是就想出了