英语书面表达常见错误100例汇总（转）作文

精选作文:英语书面表达常见错误100例汇总（转）作文

     写作是对学生运用英语的综合　能力的考查，是最能体现学生英语水平的一种检测方式。我们的学生在写作的过程当中经常暴露一些弱点、犯一些错误。现对学生作文中的常见错误进行简要归纳，粗分类别，并举以实例。

（一）名词

写作中，学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。

1. He gave me a very good advice yesterday.

句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a pieceof，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture,information等等。

2. That girl loves reading book.

可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.

3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.

 一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car,而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop.

4. My family is watching TV.

一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one;如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team, class,audience等。

5．I bought some potatos and tomatos at the supermarket.

中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero;其余的都加s变为复数。

6．This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。）

以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief—thieves;而roof 和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs.

（二）冠词

7．The boss wants to hire an useful person.

      用a还是an，取决于后面单词的第一个音标，如为元音用an，为辅音用a。

      useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的，我们说a European country.

8．Plane is a machine that can fly.

       Plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有a machine, 因此只能在其前面加a，变为Aplane。

9．He played a piano at the party yesterday.

把a 改为the ，因为乐器前用定冠词。

10．The machine was invented in 1920s. 　　　

 在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代in the80s。

11．Xiao Hong went to school by the bus every day.

  去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。

（三）代词

  使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

12．He is one of those speakers who make his ideas perfectlyclear.

定语从句的先行词是those speakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。

13． Whom do you think has left the lights on？

放在疑问句特殊疑问词后的do you think / believe / guess / imagine /suppose等都不参与句子成分，把它们去掉后，疑问词在句中做主语用主格，做宾语用宾格。本句中去掉do youthink后缺的是主语，应把Whom改为Who。

14．The boss pretended not to see John and I.

John和I在句中都做的宾语，应把I 改为me。

15．These books are mine; those in the bag are her.

 Her是形容词性物主代词，后面应该加名词books，或把her 改为hers。

（四）数词

16．There are fourteen hundreds students in our school.

Hundred / thousand / million / score/dozen等词前有具体数字时后不加s，前面没有具体数字时在其后加s 和of，表示大约几百几千的概念。如 two hundredstudents（两百个学生），hundreds of students（成百上千个学生）。例句中应把hundreds改为hundred。

17．Their school is twice as larger as our school.

      表倍数关系的as---as中间只能用形容词或副词的原级。因此把larger改为large.

18．Today’s homework is a five-hundred-words composition.

      几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数，所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.

19．Two third of the students in our school are from America.

      英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把third 改为thirds.

（五）形容词和副词

形容词和副词容易被误用，形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。

20．The patient appeared nervously when he talked to thedoctor.

      appear在此是个系动词，其后应接形容词作表语。所以把nervously改为nervous.

21．The artist worked hardly to finish his drawings on time.

      此句需要一个副词来修饰，hardly是副词，但意为“几乎不”，hard 也可以是副词，表努力，因此把 hardly改为hard.

22．This shirt is more cheaper than that one.

      More只构成比较级，而不能修饰比较级。因此把more去掉。

23．He is the most successful of the two businessmen.

      两者相比较时，比较级前用定冠词，三者或三者以上才用most，因此把most改为more.

24．He works less harder than he used to.

      表不如… 时用less加上形容词和副词的原级，因此把harder改为hard.

25．The book is fairly more interesting than that one.

      fairly只能修饰形容词和副词的原级，可以修饰比较级的副词或短语有：much, even, still, far, a lot, alittle, a bit, any, no, by far, rather等，因此把fairly改为rather.

26．This is as an interesting a story as the one in themagazine.

         as … as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as，因此应改为as interesting a story asthe one.

27．The weather here is nicer than Xizang.

同样的事物才能相比较，weather和Xizang不具有可比性，因此应改为The weather here is nicerthan that of Xizang.

29．I would rather take a train than went by bus.

      这个词组为would rather do … than do …，因此把went改为go.

30．Is there interesting anything at the meeting?

      修饰anything, something, every-thing, nothing的形容词都要放在它们的后面。

31．I never have seen such a person before.

       像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后，实意动词之前。因为应改为I have never seen such aperson before.

32．The book is worth to be read.

      be worth doing 意为值得被做。因此改为The book is worth reading.

33．It is sure that he will succeed.

      sure 的主语只能为人，而certain的主语可为人和物。因此把sure改为certain.

34．He is regarded as one of the best alive writers atpresent.

      alive 为表语形容词，偶尔也做后置定语。因此把alive改为living，或把alive 放在writers后面。

35．I don’t know that he has finished the work yet.

      yet 用于否定和疑问句，already用于肯定句。把yet 改为already.

36．He said nearly nothing at the meeting.

      nearly 不与否定词用在同一个句子中，而almost可以。因此把nearly 改为almost.

（六）介词

37．He usually goes to school by his father’s car.

      by加上名词表示一种交通方式，中间什么都不加，如by car, by bus, byplane等；如果名词前有其他的词修饰，则应除by以外的其他介词，此处把by改为in.

38．Please wait me at the school gate.

      wait为不及物动词，需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。

39．He has been married with Betty for more than twentyyears.

      marry不跟 with连用，应把with改为to。

40．I finished the work on time under the help of him.

      “在…的帮助下”用with而不用under。

（七）情态动词

41．He can be at home now because the light in his room is stillon.

      表特别有把握的肯定判断时用must，表特别有把握的否定判断时用can, can表判断时只用在否定句中。因此把can改为must。

42．He need come here before the meeting begins.

作情态动词时need用在否定，疑问和条件句中，不能用于肯定句中，而作实意动词时则可以。所以应改为：He needs tocome here before the meeting begins.

43．He used to get up very early in the morning, and now he isstill doing so.

       used to 用来表示过去常常做某事而现在不了，所以应把后半句改为：but now he is not doing so.

44．I needn’t come yesterday because all the work had beenfinished.

      由于情态动词本身不体现时态，所以在谈论过去的事情时在情态动词后加 have done，因此在 needn’t 后加have。

45．You hadn’t better stay up too late because you have to get upearly tomorrow.

      had better 的否定在 better 后面加not.

（八）动词的时态

英语的常用时态有十六种，一般根据上下文和时间状语来确定时态。

46．I will tell her about that when she will come tomorrow.

      主句为将来时，其时间、条件、方式和让步状语从句中用一般现在时。因此将will come改为comes。

47．The meeting is about to begin in ten minutes.

      be about to 一般不与具体的时间状语连用。因此把 in ten minutes 去掉。

48．The boy opened his eyes for a moment, looking at the captainand then died.

      此处look并非伴随状语，而是三个并列的谓语动词，因此把looking 改为looked。

49．I have bought this bike for ten years and I am still using itnow.

当句中有for加一段时间作状语时，谓语动词必须为延续性动词，此处把bought改为kept。

50．I haven’t learnt any English before I came here.

      我来这儿已经是过去的动作，在此之前发生的事应该用过去完成时。因此应把haven’t改为hadn’t

（九）动词的语态

及物动词用在主动语态时要有宾语，因此可以变为被动语态；不及物动词用于主动语态时不能接宾语，因此无被动语态。

51．The two thieves have been disappeared.

      disappear 为不及物动词，因此不能用于被动语态。所以把 been去掉。

52．The building built now will be our teaching building.

      表“现在正在建的”应用被动语态的正在进行时，因此在built 前加being。

53．He is being operated by the famous doctor.

      主动语态变为被动语态时，应注意短语动词的完整性，别忘了介词或副词。“给…做手术”应为operate on sb，所以在operated后加上on。

54．I wonder if the doctor has been sent.

      原因同上，应在sent 后加上for。

55．The book written by him is sold well.

       说一本书畅销是指书本身的属性，因此不用被动语态。本句应改为：The book written by him sellswell.

56．This history book is worthy reading.

       “值得被做”可以有如下几种说法：be worth doing; be worthy of being done; be worthyto be done. 因此本句应该为：This history book is worthy to be read.

（十）非谓语动词

57．We are going to talk about the problem discussing at the lastmeeting.

       此处为分词作定语，问题应该被讨论，所以把discussing改为discussed。

58．The girl dressed herself in red is my sister.

      dress为及物动词，意为“给…穿衣服”，此处为分词作定语修饰girl, girl应是它的逻辑宾语，因此把herself去掉。

59．Being seriously ill, his class-mates sent him tohospital.

      分词作状语时，其逻辑主语为这句话的主语，此句应为“因为他病了，他的同学才把他送到医院去”，因此把前半句改为：He beingseriously ill.

60．Having not seen her for many years, we could hardly recognizeher.

       现在分词的否定应把not放在现在分词前面，所以前半句应改为：Not having seen her for manyyears.

61．Seeing from the space, the earth looks like a ball.

      分词作状语，其逻辑主语应是这句话的主语，此句中地球应该被看，所以把Seeing 改为Seen。

62．English is easy to learn it.

此句中是不定式作状语修饰easy, English应该是learn的逻辑宾语，所以把it去掉。

63．I will get somebody repair the recorder for you.

      “让某人做某事”可以有以下几种表达法：make sb do sth; have sb do sth; get sb to sth.因此在repair 前加to。

64．She decided to work harder in order to not fall behind theothers.

       不定式的否定把not放在to前面。因此应改为：She decided to work harder in order not tofall behind the others.

65．It’s better to laugh than crying.

表比较时比较的双方应为同种结构，或都是名词或都是不定式。因此有两种改法：It’s better to laugh than tocry 或 It’s better laughing than crying.

66．It’s no use to send for the doctor.

       做某事是没用的要说成It’s no use doing,所以把to send 改为sending。

67．She practices to play the piano after school every day.

      practise 后只跟动名词作宾语，因此把to play 改为playing。

68．When the teacher came in, he stopped listening to theteacher.

       stop doing 为停止做这件事，而stop to do 为停下来正在做的事去做这件事。所以后半句应该为：he stoppedto listen to the teacher.

（十一）名词性从句

69．We are talking about if this plan should be carried out.

If 和whether都可以引导动词的宾语从句，如果从句做的是介词宾语，只能用whether引导。所以把if改为whether。

70．I can not decide if to stay or not.

只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if 改为whether。

71．My suggestion is we try for a second time.

表语从句的引导词如为that，一般不省略。因此在we前加上that。

72．What will the professor say is not known yet.

名词性从句的语序都是陈述句语序。因此应改为：What the professor will say is not knownyet.

（十二）状语从句

73．I will go unless he invites me.

      此句意为“除非他邀请我，否则我不去。”而unless相当于if not, 所以本句应改成：I won’t go unless heinvites me。

74．Although he tried, but he still couldn’t keep up with theothers.

although 和but 不能同时用在一句话中，去掉任何一个都可以。 75．I won’t stay until hecomes back.

      含有not…until的句子的谓语动词应是点动词，含有until的肯定句的动词应是延续性动词，此句有两种改法：I will stayuntil he comes back.或I won’t leave until he comes back.

（十三）定语从句

76．An orphan is a child who’s parents are dead.

      定语从句中表“…的”引导词只有whose，所以把who’s 改为whose。

77．This is the very thing which I lost yesterday.

       如果先行词为物且前有the only, the last, the very修饰时，定语从句的引导词只能用that。

78．This is the car for that I paid a high price.

      定语从句的先行词为物，而且引导词放在介词后时，只能用which.

79．She is one of the students who has passed the exam.

       定语从句修饰one of 加上复数名词时，复数名词是定语从句的先行词，因此把 has 改为have。

80．This is the place where we visited last year.

       定语从句的先行词用关系代词还是关系副词要看定语从句中缺不缺主语或宾语，如缺用关系代词，如不缺用关系副词。此句中visit为及物动词，后无宾语，因此把where改为which或that。

81．I, who is your friend, can understand you.

      定语从句的谓语动词应与其先行词保持一致，因此把is 改为am。

82．China is a developing country, that is known to all.

      非限定性定语从句的引导词永远不会是that，因此把that 改为which 或as。

（十四）主谓一致

83．The poet and writer are invited to give a speech at themeeting.

      poet和writer共用一个冠词，指的是一个人身兼二职，所以谓语动词应为单数。把are改为is.

84．No one except my parents know it.

      主语后加except再加上若干数量的名词，谓语动词和主语保持一致。所以把know改为knows。类似的用法的词或短语有：but,besides, with, together with, along with, as well as等等。

85．Your clothes is on the table over there.

      clothes为复数句词，谓语动词应为复数。把is改为are。

86．The number of the students in that school are about onethousand.

       此名的主语为number而不是students。因此把are 改为is。

87．The class was watching TV when I entered the room.

      class作主语时，把它看成一个整体时谓语动词用单数，看成每一个成员的个体行为时谓语动词用复数。一般来说，一些具体行为如看电视、吃饭、洗澡等都属于每一个成员的个体行为。此处把was改为were。

88．The population of our country are increasing slowly now.

      population 单独作主语谓语动词经常用单数；如果其前有分数或百分数，而且后面又有复数名词时谓语动词用复数。如：Onefifth of the Chinese population are workers. 此处把are改为is。

（十五）倒装

89．No sooner he had reached the station than the train left.

      no sooner 为否定副词，放于句首时句子要部分倒装，因此此句应改为：No sooner had he reached thestation than the train left.

90．Here comes he.

      here 放于句首时，句子主谓要完全倒装，但句子主语为代词时，则主谓不倒装。此句应改为：Here he comes.

91．A child as he is, he can speak five languages.

      用as引导让步状语从句，可把形容词、副词和不带冠词的名词放于as前。所以前半句改为：Child as he is...

（十六）虚拟语气

92．She would have come if we invited her.

       这是与过去事实相反的虚拟假设，从句应该用过去完成时。所以在 we 后加 had.

93．My suggestion is that we would send a few people to helpthem.

       suggestion 的表语从句也应用虚拟语气，必须用should加动词原形，should可以省略。此处去掉would 或把would改为should。

94．The secretary wishes that she has time to type the letternow.

      wish 后的时态应该把真实时态往后推一个时态，所以把has改为had。

95．It’s time that we go to bed.

      句式为It’s time sb did sth 所以把 go 改为 went。

96．I would rather you have another try tomorrow.

      词组为would rather sb did sth. 所以把have改为had。

（十七）there be句式

97．There are a bag and several books on the table.

      There be 句式遵循谓语动词就近原则，a bag为单数，所以把are改为is。

98．There were several people stood at the back of the room.

       There be句式的谓语动词为be动词，句中其他的动词应为非谓语动词。所以把stood改为standing.

（十八）修饰语在句中的位置不当

99．We almost have written twenty compositions this term.

      像almost这样副词在句中放在助动词be动词之后，实意动词之前。因此把almost放在have后面。

100．The girl has beautiful, silky hair who lives high in themountains.

        定语从句应紧跟先行词，所以改为：The girl, who lives high in the mountains, hasbeautiful, silky hair.

篇一：2010中考英语常见写作错误归纳15条1及其解题方法

2010中考英语常见写作错误归纳15条

学生在英语写作中常常出现很多错误。下面我们对一些常见的错误进行了归纳，并对一些典型的病句实例逐一加以分析，希望能对各位同学有所帮助。

一、“汉语式”英语

例：Hisfather‘sbodyisstrong.他父亲身体很好。

析：汉语说“某人的身体强弱”时，在英语中不必加body。因此，在书面表达中要注意英语的习惯用法，否则容易杜撰出“汉语式”英语，使人难以看懂。同时不能先想汉语意思，然后再直译成英语，而要擅于直接用英语思考。

正：Hisfatherisstrong.

二、难词解释

例：thetimefellsleeping就寝时间

析：同学们遇到要表达的术语有难词时，想不到用合适的单词来表达，于是就闹出了这样的笑话。因此，在平时学习中学生们就要知难而进，想方设法记忆必要的单词，同时增强解释的能力，只有这样才能提高英语书面表达能力。

正：thesleepingtime

三、单词堆砌

例：Ourgotoschooltimeis8：00.上学时间是8：00。析：同学们在书面表达中应尽量使用自己熟悉且有把握的习惯用语，不能凭着自己的中文习惯主观臆造句子，否则不可能做到“语言准确，得当”。

正：Wegotoschoolateight.

四、时态的误用

例：Shelikeitverymuchandreadsittotheclass.她很喜欢它并且读给同学们听。

析：在书面表达中，应根据上下文或时间状语来确定动词的时态。

正：Shelikeditverymuchandreadittotheclass.

五、用词错误

例：Hegavemeaverygoodadviceyesterday.昨天他给我一个非常好的建议。

析：advice表示“建议”时，是不可数名词，不能用不定冠词来修饰，而应用apieceof。

正：Hegavemeapieceofverygoodadviceyesterday.

六、一致性错误

所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。

例1：Onceonehavemoney，hecandowhathewanttodo.人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。

析：one是

正：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.

例2：Helpyourselftosomedrink，boysandgirls.孩子们，随便喝些饮料吧。

析：句中的boysandgirls和反身代词yourself指代不一致。正：Helpyourselvestosomedrink，boysandgirls.

十二、间断句子

我们不能把两个或两个以上的句子简单地连结起来，应注意连结时应加上适当的词。

例：Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.我们有许多方式来认识外面的世界。

析：这个句子包含了两层意思：Therearemanyways以及wegettoknowtheoutsideworld，简单地把它们连在一起就不妥当了。

正：Therearemanywaysforustogettoknowtheoutsideworld.十三、累赘

语言以简洁为贵。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。

例：Exceptthefactthatheislazy，Ilikehim.除了他很懒外，我喜欢他。

析：本句中的thefactthatheislazy是同位语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”的原则可以将其改写为：

正：Excepthislaziness，Ilikehim.

十四、不连贯

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。

例：Thefreshwater，itisthemostimportantthingsoftheearth.淡水是世界上最重要的东西。

析：Thefreshwater与逗号后面的it不连贯，同时it与things在数方面不一致。

正：Thefreshwateristhemostimportantthingintheworld.十五、综合性语言错误

所谓“综合性语言错误”，是指除了上述十几种错误之外，还有诸如时态、语态、标点符号、大小写等方面的错误。

中考英语书面表达及其解题方法

【考点扫描】书面表达是每年中考必考题型，是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式：

1、书信、日记、通知、留言、假条；2、看图作文；3、根据汉语提示作文。

无论是那一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺，要

素完整，语言准确、得当、格式正确、无大、小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。

【解题方法】

一.训练方法

1.记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

2.练。每练一篇书面表达题，都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尽量尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

3.写。要进行实战写作。要求自己在20分钟内写出100个词的短文，并且质量高、内容全、形式正确。这样形成习惯，考试时就能得心应手。

二.应试策略

1.审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2.圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。

3.列提纲：为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词记下，形成提纲。

4.定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。

5.写全文：写短文时要做到以下六个方面：

(1)避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

(2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3)注意语法、句法知识的灵活运用。

1）语态、时态要准确无误。

2）主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3）注意人称代词的宾格形式。

4）注意冠词用法，例如：

Heisanhoneststudent.中的an不能写成a。

5）注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。

(4)描写人物时，要生动具体，例如：

1）外表特征：tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking等。

2）服饰颜色：red,yellow,blue,white,green,brown,black等。

3）内心境界：glad,happy,sad,excited,anxious,interested等。

4）感情描写：love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。

5）动作描写：come,go,get,have,take,bring,fetch等。

(5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：

1）表示并列关系的：and,aswellas,or?2）表示转折关系的：but,yet,however?3）表示时间关系的：when,while,after,before,then,afterthat?4）表示因果关系的：so,therefore,asaresult?5）表示目的的：inorderto,inorderthat,soasto,sothat?6）表示列举的：forexample,suchas?7）表示总结性的：ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking?

(6)不会表达，另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

(6)改病句：认真检查，改正错误。中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：

1）格式是否有错。

2）拼写有无错误。

3）语言是否用错。

4）时态、语态错误。

5）标点错误。

6）人称是否用错。

三.注意事项

书面表达要特别注意书写工整，卷面整洁。每年阅卷老师在十来天的时间里要看十几万考生的作文，工作量之大，时间之紧，可想而知。书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关。

【中考范例】

VII.书面表达（共1题，计10分）

假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信内容，结合你自己的情况写一篇语言连惯、符合逻辑的英文回信。要求：1.认真阅读来信的内容，从中获得你需要的信息。

2.词数：80左右。回信的开头、结尾已给出，但不计入总词数。

注意：回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称。

Dearfriend,

Hello！I’myournewfriend.MynameisBob.I’mfifteen.I’mAmerican.IliveinNewYork.

篇二：英语写作中的常用句型汇总&100个写作高频搭配

英语写作中的常用句型汇总

8.WhileitisgenerallybelievedthatA…,IbelieveB….

9.Despitetheirsimilarities,AandBarealsodifferent.

10.BothAandB….However,A…;

ontheotherhand,B….

11.ThemoststrikingdifferenceisthatA…,whileB….

二、原因分析性段落常用的句型和表达方式

1．Thereareseveralreasonsfor…,butingeneral,theycomedowntothreemajorones.

2．Therearemanyfactorsthatmayaccountfor…,butthefollowingarethemosttypicalones.

3．Manywayscancontributetosolvingthisproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.

4．Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.

5．Thereasonsareasfollows.

三、因果推理性段落常用句型和表达方式

1.Because/Sincewereadthebook,wehavelearnedalot.

2.Ifwereadthebook,wewouldlearnalot.

3.Wereadthebook;

asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,we’velearnedalot.

4.Asaresultof/Becauseof/Dueto/Owingtoreadingthebook,we’velearnedalot.

5.Thecauseof/reasonfor/overweightiseatingtoomuch.

6.Overweightiscausedby/dueto/becauseofeatingtoomuch.

7.Theeffect/consequence/resultofeatingtoomuchisoverweight.

8.Eatingtoomuchcauses/resultsin/leadstooverweight.

四、举例型段落常用句型和表达方式

1.Hereisonemoreexample.

2.Take…forexample.

3.Thesameistrueof….

4.Thisoffersatypicalinstanceof….

5.Wemayquoteacommonexampleof….

6.Justthinkof….

9.From/Through/Accordingtowhathasbeendiscussedabove,wecancometo/reach/arriveat/drawtheconclusionthat….

10.Itisbelievedthat….

二、表达个人观点的句型

1.AsfarasIamconcerned,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent.

2.AsfarasIamconcerned,Iamreally/completelyinfavorofthetest/policy.

3.Inconclusion/aword,Ibelievethat….

4.Thereissometruthinbotharguments,butIthinkthedisadvantagesof…outweighitsadvantages.

5.Inmyopinion/view,weshould….

6.Asforme,I….

7.AsIseeit,….

8.Frommypointofview,….

9.Personally,Ithink….

10.Myviewisthat….

11.Ithink/consider….

12.Itake/holdanegative/positiveviewof….

fromwar."最后，应达成国际协定使世界避免战争。"

(2)Inbrief简言之

例：Inbrief,familyplanningisofvitalimportanceinChina."简言之，计划生育对中国具有重要意义。"

(3)Inaword总之

例：Inaword,withoutmutualunderstanding,truefriendshipdoesnotexist."总之，没有相互理解，真正的友谊是不存在的。"

(4)Itishightimethat...到...时候了

例：Itishightimethattheissueweretobesolvedsoastopromotetheeconomicdevelopment."为了促进经济发展到该解决问题的时候了。"

(5)Itisonlywhen...that...只有当...才...

例：Itisonlywhenpeoplebecomethemastersofthecountrythatsciencecanservethepeople."只有当人民成为国家的主人，科学才能为人民服务。"

3.常用于表示先后次序的过渡词语及句子

(1)first,second,third...

(2)Dueto由于

例：MytriptoGuangZhouandShenZhenhastobecancelledduetothefinancialproblem."由于财务问题，我去广州和深圳的旅行取消了。"

(3)consequently结果，因此

例：Thegovernmentwasunwillingtoriskaconflictwiththatneighboringcountry,andconsequently,promisedtosignthetreaty."该国政府不愿冒险与邻国发生冲突，因此答应签署条约。"

(4)Onemaycriticize......for......，buttherealcauseof...liesdeeper人们可以因为...批评...，但是...的真正原因在更深层次

例：Onemaycriticizetheschoolauthoritiesforthefireaccident,buttherealreasonoftheaccidentliesdeeper."人们可以就火灾事故批评校领导，但事故还有更深的原因。"

(5)Among...reasons,oneshouldbeemphasizedthat...在众多的原因中，其中一点给予强调...

例：Amongthemostimportantreasons,onereasonshouldbeemphasizedthatlargepiecesofcultivatedlandhavebeenoccupied,whichresultsinthegrainshortage."在许多重要的原因中，其中一点应强调的是造成粮食减产是因为大量的可耕地被占用。"

5.常用于比较和对比的过渡词

(1)unlike...与...不同

例：UnlikeoralEnglish,writtenEnglishiscomparativelyformal."与口头英语不同，笔头英语比较正规。"

(2)Incontrast...与之相比

例：IncontrastwithTom,Marioseldomstudiesharder."与汤姆比，玛里奥很少努力学习。"

(3)Ontheotherhand...另一方面

例：Thelifeexpectancyindevelopingcountrieshasincreasedduringthepastthirtyyears.Ontheotherhand,theinfantmortalityhasdecreasedfromtwentypercenttotenpercentinthesameperiod."发展中国家的期望寿命在过去的30年间都增长了。另一方面婴儿死亡率同期由20%下降到10%。"

(4)Likewise同样

例：Plentyoffoodmustbepackedforthejourney；likewise,warmclotheswillalsobeneeded."要带上旅行中吃的食品，同样也需要带上御寒保暖的衣服。"

(5)similarly同样

例：Ifonlyonecanmakehisaudienceunderstood,itseemsinsignificantifonemakessomemistakesinhisoralEnglish;

similarly,astotheaudience,theyareonlyinterestedingraspingthemeaning,notactuallymindorevenhardlynoticethespeakersmistakes."只要能使听众听明白，在口头英语中出一些错误是无关紧要的，同样作为听众也只对讲话者的意思感兴趣，根本不介意或几乎注意不到讲话者所犯的口语错误。"

篇三：前三届全国高职高专英语写作大赛样题汇总

3)You(DavidSmith)shouldprepareadevelopmentreporttobediscussedinthenextboardmeeting.

PartIIDirections:Writeareportbasedonthefollowinginformation.Writemorethan350words.

ThelinechartshowsthenumberofvehiclessoldintheU.SandChinamarketsfrom1980to

2008.Analyzethechartandofferreasonsforyourconclusions.

）

PartI(40points)

Directions:WriteaNOTEbasedonthefollowinginformation.Writemorethan100words.

YouaretheMarketingManageroftheDragonCarpetCompany,severalofyourstaffhavereceivedcomplaintsaboutthedelayinthedeliveryofyourcompany’scarpets.

1)WriteashortnotetoMs.MabelFeng,theGeneralManagerofthecompany,toarrangeameetingwithherabouthisproblem.

2)Tellherthatyouwouldliketoarrangeameetingwithherassoonaspossible.3)Tellherwhatyouwanttodiscusswithher.

4)Suggestonewayofovercomingdelaysindelivery.

PartII(60points)

Directions:Writeareportbasedonthefollowinginformation.Writemorethan350words.

Lookatthefollowingchartaboutstudents’favoritecolourandthendescribethephenomenonofstudents’differentchoicesandexpressyourviews.Inthispart,youshouldbeable

towritemorethan350words.

篇四：初中英语满分作文句型100例汇总

初中英语满分作文句型100例汇总(一)

更新时间：2012-12-07发布人：博睿特外国语学校查看数：141.Accordingtoarecentsurvey，fourmillionpeopledieeachyearfromdiseaseslinkedtosmoking。

依照最近的一项调查，每年有4，000，000人死于与吸烟有关的疾病。

2.Thelatestsurveysshowthatquiteafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework。

最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。

3.NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet。

没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。

4.Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation。

人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。

5.Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethateducationisnotcompletewithgraduation。

越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。

6.Whenitcomestoeducation，themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy。

说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。

7.Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson'sphysicalfitness。

许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。

8.Propermeasuresmustbetakentolimitthenumberofforeigntouristsandthegreateffortsshouldbemadetoprotectlocalenvironmentandhistoryfromtheharmfuleffectsofinternationaltourism。

应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。

9.Anincreasingnumberofexpertsbelievethatmigrantswillexertpositiveeffectsonconstructionofcity.However，thisopinionisnowbeingquestionedbymoreandmorecityresidents，whocomplainthatthemigrantshavebroughtmanyseriousproblems。

越来越多的专家相信移民(微博)对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题。

10.Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospendmuchmoretimewaitingforabus，whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers。

许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等一辆公交车，而车上可能已满载乘客。

11.Thereisnodenyingthefactthatairpollutionisanextremelyseriousproblem：thecityauthoritiesshouldtakestrongmeasurestodealwithit。

无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。

12.Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorable

attitudetowardretirement。

一项调查显示妇女欢迎退休。

13.Aproperpart-timejobdoesnotoccupystudents'

toomuchtime.Infact，itisunhealthyforthemtospendalloftimeontheirstudy.Asanoldsayinggoes：

AllworkandnoplaymakesJackadullboy。

一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间，事实上，把全部的时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。

14.Anygovernment，whichisblindtothispoint，maypayaheavyprice。

任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。

15.Nowadays，manystudentsalwaysgointorapturesatthemerementionofthecominglifeofhighschoolorcollegetheywillbegin.Unfortunately，formostyoungpeople，itisnotpleasantexperienceontheirfirstdayoncampus。

当前，一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。然而，对多数年轻人来说，校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。

16.Inviewoftheseriousnessofthisproblem，effectivemeasuresshouldbetakenbeforethingsgetworse。

考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。

17.Themajorityofstudentsbelievethatpart-timejobwillprovidethemwithmoreopportunitiestodeveloptheirinterpersonalskills，whichmayputtheminafavorablepositioninthefuturejobmarkets。

大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。

18.Itisindisputablethattherearemillionsofpeoplewhostillhaveamiserablelifeandhavetofacethedangersofstarvationandexposure。

无可争辩，现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。

19.Althoughthisviewiswildlyheld，thisislittleevidencethateducationcanbeobtainedatanyageandatanyplace。

尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。

20.Noonecandenythefactthataperson'seducationisthemostimportantaspectofhislife。

没有人可以否认，一个人的教育是人生最重要的一方面。

21.Peopleequatesuccessinlifewiththeabilityofoperatingcomputer。

人们把会使用计算机与人生成功相提并论。

22.Inthelastdecades，advancesinmedicaltechnologyhavemadeitpossibleforpeopletolivelongerthaninthepast。

在过去的几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活的时间更长成为可能。

23.Infact，wehavetoadmitthefactthatthequalityoflifeisasimportantaslifeitself。

事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。

24.Weshouldsparenoefforttobeautifyourenvironment。

我们应该不遗余力地美化我们的环境。

25.Peoplebelievethatcomputerskillswillenhancetheirjob

opportunitiesorpromotionopportunities。

人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。

26.TheinformationI'vecollectedoverlastfewyearsleadsmetobelievethatthisknowledgemaybelessusefulthanmostpeoplethink。

从这几年我搜集的信息来看，这些知识并没有人们想象的那么有用。

27.Now，itisgenerallyacceptedthatnocollegeoruniversitycaneducateitsstudentsbythetimetheygraduation。

现在，人们普遍认为没有一所大学能够在毕业时候教给学生所有的知识。

28.Thisisamatteroflifeanddeath——amatternocountrycanaffordtoignore。

这是一个关系到生死的问题，任何国家都不能忽视。

29.Formypart，Iagreewiththelatteropinionforthefollowingreasons：

我同意后者，有如下理由：

30.Beforegivingmyopinion，Ithinkitisimportanttolookattheargumentsonbothsides。

在给出我的观点之前，我想看看双方的观点是重要的。

31.Thisviewisnowbeingquestionedbymoreandmorepeople。

这一观点正受到越来越多人的质疑。

32.Althoughmanypeopleclaimthat，alongwiththerapidlyeconomicdevelopment，thenumberofpeoplewhousebicyclearedecreasingandbicycleisboundtodieout.TheinformationI'vecollectedovertherecentyearsleadsmetobelievethatbicyclewillcontinuetoplayextremely