作业帮2015期末考试作文题与分析集锦二作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 04:26:49 初中作文
精选作文:2015期末考试作文题与分析集锦二作文
2015年期末考试作文题与分析集锦二
1、阅读下面的材料，按要求作文。
我们常常要经过十字路口，红绿灯、交通警……车来车往的都是喧嚣。方向与选择，混乱与规则，从众与坚守……瞬间的生活场景，往往也能带给我们丰富的感受和思考。
请结合上述现象及其反映的问题，写一篇文章。
要求：①自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。请工整书写，力求美观。
立意提示：只要在人生的方向与选择，混乱与规则，从众与坚守等各种十字路口做出正确的选择即可。
2、.阅读下面小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
风可以吹走
一张
无助的纸片
却吹不走
一只
会飞的蝴蝶
【写作提示】首先，把握材料中的三个意象之间的内在关系：风是施力者，纸片和蝴蝶是受力者。纸片没有生命力，只能无助地被风吹走，成为被风随意摆布的对象；蝴蝶虽同样单薄、弱小，但它具有生命活力，拥有会飞的翅膀，能够在风中把持自己，摆脱风的控制。然后，结合现实生活，联想三个意象背后的某种象征义或隐喻义进行立意。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，不料被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训?如此毒蝎，由它去吧!老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性。不施救，失其性，非佛也!
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
试题分析：这是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可采用“多向发散法”来审题立意。
（一）老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变，由此切入，可提炼出以下观点：①行善不需要理由（或讲条件），不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。②做人要坚守善良的本性，坚持自己的原则、立场、操守、本心等等，不能因外在环境的不利（或外在压力等）而改变甚至放弃。
（二）从老僧关于天性的论述来切入，可以得出以下观点：③尊重其它事物的天性，不苛责于人；顺乎自己的好的天性，不随波逐流。
（三）从老僧救蝎子的结果来切入，结合路人的问话，可以提炼出以下观点：④行善也要看对象，讲方法，行善要理性。不适当的善行，不仅有可能给自己带来伤害，甚至有可能是养懒与纵恶。
（四）如果从蝎子的角度来立意，也是可以的。从蝎子被救却反刺老僧，结果受到路人指责这一角度来切入，可以得出以下观点：⑤做人要知恩图报，决不能忘恩负义甚至恩将仇报。
（五）从路人的言行来切入，可以得出以下观点：⑥莫作袖手旁观者，更不要对那些见义勇为者加以阻挠或讽刺。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用。
4、
．阅读下面的材料，按要求作文。
现实生活中，有许多人信奉实用主义，一片山林可以变为山间别墅；一处古迹可以成为新的旅游景点；一只珍禽可以成为一盘山珍；甚至一条隐私也可以成为娱乐头条……似乎一切都意味着财富、价值和利益。
而有人则不同，他们觉得一片山林就是一片山林，常常让人在那里休憩；古迹就是古迹，它的存在只 是让自己浮想联翩；珍禽就是真琴，隐私就是隐私，不能侵犯……一切以自然规律、文明的法则去面对，同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外），标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
【答案】
遵循自然，做应该做的事
时光流转，云水千年。现存于寂静天地里的每一个存在，都是光阴的馈赠。物转星移，适者生存，每一个生命都是在刹那千年里的竞争与争斗中，存活下来。在万物 踏遍山河万里的进程中，都进化出属于自己的本性与生存规律。自然规律，是在历史风沙的磨砺沉淀出来的，万不可随意变更。不顾事物发展客观规律，为所欲为的 人，必定会受到相应的惩罚。
正如我们所熟知的揠苗助长的故事：农夫不顾稻子自然生长的规律，而自作聪明地拔高幼苗以求其快速长高，结果却使所有稻子都蔫了。我们如果一味地因自己的喜 好，胡乱喂食野生动物，为所不该为，则必定会使得动物失去觅食的主动性，失去在自然中生存的警惕性与攻击性，失去动物们原本的生活规律和有劳才有所获的生存法则。当野生动物渐渐丧失觅食的能力时，它们的生存便全成依赖性，在自然的激烈竞争中，必将被淘汰。
莱蒙特曾说：“世界上的一切都必须按一定的规矩秩序，各就各位。”强扭的瓜不甜，我们如若违背自然规律，为所不应为的，势必会适得其反。而顺应万物其本性，并借以利用该规律，为所应为，往往会有事半功倍的效果。
禹之父鲧，历时九年未能够解决黄河洪涝之灾，他一直采取“水来土掩”的治水方针，以墙垣抵挡洪水的冲击，效果甚微。大禹却采取与其父亲“堵”相反的方针，叫做“疏”，即疏通河道，拓宽峡口，让洪水能自由地通过。“治水须顺水性，水性就下，导之入海。高处就凿通，低处就疏导”，大禹在总结了洪水规律的基础上，顺应其自然规律，因势就导，才使得黄河多年的水患得以控制。
每一个违背自然规律的事例，都演绎着无数的平仄悲欢。每一次为所不该为的事，都使人们得到了应有的惩罚。罗布泊，消逝的仙湖，原本青山蔽日，碧云风清 的仙湖，如今却俨然成为万里无人烟的荒漠；南极的臭氧空洞，是人们过度排放氟利昂所造成的，如今大量的紫外线照射着地球，皮肤癌发病率陡然升高；化工材料污染河流，工业废弃污染空气，植被破坏水土流失，于是河水富营养化，鱼虾死亡了，冰川在消融，洪涝灾害日益严峻。人们的每一次“违背自然，为所不应为”的行为，最后都作用于其自身，得到了应有的惩罚。
日月经天，江河行地；花谢花开，潮起潮落；春去秋来，寒来暑往。三千世界，掠影浮光，都有其本性，有着属于自身生存发展的自然规律，我们亦是苍茫自然中的一小粒，也应遵循自然，做我们应该做的事，在自然间行走，寻找自然的纯净与永恒。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
审题立意
（1）对本次“材料作文”的基本认识
提供给考生的材料，总是多义的。单义的材料，十分罕见。这就给“阅读材料”“根据要求作文”的“材料作文”，提供了“角度自选”“立意自定”的多种可行性。
由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。
（2）对材料的基本理解
第一句话：人皆可以为尧舜。
意为每个人都可以成为尧舜那样伟大的人，普通人有成为伟人的可能性。
第二句话：完成伟大事业的人，起初并不伟大。
爱默生的名言意为完成伟大事业的人起初也是平常人、普通人，暗指他们通过特定的努力完成了伟大的事业。
第三句话：保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。
舒婷的名言意为以平凡的心态追求伟大，取得伟大的成就。
三则材料均指向“平凡（普通、平常）”与“伟大（不平凡）”的关系，且暗含“平凡（普通、平常）”可成为“伟大（不平凡）”之意，有着积极的人生意蕴。
（3）主要立意角度：
谈平凡的人需要追求伟大、为何要追求伟大、如何才能实现伟大;
谈平凡中孕育伟大，伟大从平凡开始，伟大事业由平凡人创造;
谈心态需平凡但追求应伟大;
谈平凡的人未必能伟大，但不可无伟大之志……总之，行文要扣住平凡与伟大的关系，立意须有积极意义。
5、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）
如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别破旧，最好的路都赶不上我们的二级公路。但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽程度难以用语言来形容。一位旅行者问当地的居民：“你们这里教堂如此华丽，公路却如此破旧，你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗?”居民答道：“路是通向财富的，不重要；教堂是通向神的，很重要!”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800字。④不得抄袭。
【答案】
守住精神的家园
如果说，整个中国传统文化是一棵大树。艺术是枝叶，思想是根须，那么，这棵树已叶黄枝枯根损了。
周杰伦的几句“哼哼哈嘿”就把中国民歌挤到了角落，超级女生“想唱就唱”的旋律一起就压住了京韵大鼓的铿锵之声。人们习惯了流行乐的节奏，而忘却了民歌的韵律。绘画、书法展越来越冷清，动漫展却日益火爆。人们忘记了写意的神韵、工笔的细腻，忘记了楷书的工整、行书的流畅、草书的奔放。
枝叶枯必因根须损。
近年来，韩剧的热播，让我们反思，韩国的文化底蕴不及中国，但韩剧却可以享誉亚洲。而中国却没有，是不愿去做，还是力不能及?都不是。是人们把“根”遗忘了。当硫酸泼狗熊事件、虐猫事件令人震惊时。人们忘了释迦牟尼提倡的“众生平等”；当人们到处寻找刺激。迷醉于灯红酒绿时，人们忘了老子所道的“五色令人目盲，五音令人耳聋”：当那些一杯不满半杯晃的“学者”在台上谈天说地时，人们忘了庄子说过的“吾生也有涯，而知也无涯”：当那些“君子”不择手段争名夺利时，人们忘了孔子呼吁的“君子去仁，恶乎成名”；当那些名落孙山之人自暴自弃、自叹自哀时。人们忘了孟子的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”先贤圣人留给后人的精神财富被抛在一边，实在可惜。
有人认为，中国的传统文化过时了：京剧太缓慢，没有跳跃的节奏；书法太单调，没有丰富的；色彩。非也，它们没有过时。中国传统文化历经千年沧桑，一直延续至今，在它的身上一定有一种精髓。这精髓是忠孝仁义，是道德文章；是游子思乡之泪，是勇士捐躯之血：是支撑中国走过兴衰荣辱，走向强大的动力。它已跨越了时代，怎会过时?
有人认为，“洋”的总比“土”的好。应该学习西方文化，抛弃中国传统文化。此大谬也。谁说“洋”的定比“土”的好?他们有钢琴。我们有二胡；他们有芭蕾，我们有京剧；他们有苏格拉底。我们有孔丘。应该是尺有所短。寸有所长。我们学习西方文化应取其精华。去其糟粕，为我所用。当年佛教流人中原、唢呐从西域传人。而今不也成为中国传统文化的一部分吗?我们在学习西方文化的同时，不应忘了中国传统文化，不要沦为西方文化的殖民地。
我们应多了解中国传统文化。多听一些二胡的婉转，多看一些书画的意境，多赏一些陶瓷的精美，多晓一些诸子百家。俗话说：“半部论语治天下。”从古至今，汲取前人思想财富中的智慧而成功者数不胜数。要让更多的人了解中国传统文化。韩剧的热播值得借鉴，它把自己的文化融入电视剧中，给人以新的感受。中国有实力有能力，一定可以做得更好。
现在，我们灿烂的传统文化面临断层的危险。必须引起我们的警惕。炎黄子孙们，一定要守住我们的精神家园，让她重新焕发光彩!
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
6、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）
这是一道心理测试题：假如你一个人外出旅游，在一个峡谷深处发现了一个明显装有钞票的手提包。同时，你还发现在悬崖边有一个看上去很不牢固的树根，这个树根可以帮助你拿到这笔意外的财富，但你可能因此摔断脖子，你是选择靠近还是离开？结果显示：有3/5的人选择离开，1/5的人选择靠近，1/5的人不知所措。
假如那个小提包换成失足掉落的小男孩，他正在呼救，此时，你如何选择？结果显示：有3/5的人选择靠近，1/5的人选择离开，1/5的人不知所措。
阅读上面材料，你有什么联想和体会？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不写成诗歌，不少于800字。
【答案】
无悔的选择
它，只是一株小树，屹立在悬崖边。
曾经，它是大树秋天落叶时，落下的种子。这时，风来了，携带着它。它满怀希望地向大树挥手告别。大树挺着褪落黄叶的手，也向它挥手，表示祝福。
自此，它走了，离开了大树。它，满怀希望地随大风飞着，飘着，对未来充满了憧憬。它想象着自己会在哪里落根。也许是和大树一样落根在某一个院子前；也许是落根在果子缤纷的果园；也许是落根在森林；又或者是落根在桃李芬芳的世外桃源。一路上，它做出无尽的遐想，它飞着，飘着，经过一个个院子，经过一座座果园，也经过森林，但风并没有就此驻足。它笑着——以为那是风对它开的玩笑。它告诉自己，下一个落脚的地方就是幸福。就这样，它仍在憧憬。这时，它越过山坡，看到一棵棵巍峨的大树，它问风：“是这里吗？”风笑着，不语。
突然，它坠落下来，风消失了。它环顾四周，一切皆是悬崖峭壁。它孤单无助地落在这里。它叫喊着：“风，你在哪？快出来！”但风并没有出现，只是一阵回声。顿时，所有的憧憬全部化为泡影，它的眼前一片茫然，它悔恨。后方的山坡林立着的是它的同伴，它恨风，为什么不早点停下。
这一夜，它思索着，小声地哭泣，妄想着风会再次带着它。但是，这只是梦，并不会实现。夜，黑得可怕，它无法看清四周。它颤抖，害怕，也在思索着，它知道自己从此就要在此落根，这就是唯一的选择。
黎明到来的前夕，它终于想清楚了。它告诉自己，一味地等待并不会有什么变化，事实终究无法改变。它只能选择在这里落根。于是，这一刻起，它没再抱怨什么，也没再后悔什么。它开始努力，在这悬崖里艰难地汲取水分，寻找养料。多少个春夏秋冬过去了，它仍默默地生长着。终于，它发芽了！那是在一个同样寂静的深夜，它第一次露出了快乐的笑容。它看着自己——这一株小小的幼苗，信心倍增。
它，更努力地生长了，只为了和一棵普通大树一样，长得粗壮。它拼命地汲取水分，寻找养料。在每一个下雨天里，它拼命地吸收着雨水。它知道，这是在它生长的时候，它必须好好地把握。就这样，不知又过了多少个春夏秋冬，它终于长成了一棵树。这一刻，它心潮澎湃，激动不已，它感慨着自己走过多少风风雨雨，一切都过去了，它看着自己，巍峨地耸立在悬崖边上，它告诉自己：“这是怎样一棵巍峨高大的树啊！”
就这样，它屹立在悬崖边。不知又过了多久，那一夜，黑暗降临，它安甜地沉睡着，天空中突然电闪雷鸣，闪电震醒了它。它知道，暴风雨即将到来，这使它想起以往——它努力地生长着，终于成了现在这一棵巍峨的树！
暴风雨来了，夹杂着闪电雷鸣，这是从落根到现在最大的一场暴风雨，后方，小山坡的树一棵一棵被摧毁，它仍屹立着。但暴风雨这么大，早已摧毁了它大片大片的心血。它痛苦地呻吟着，披在它表面的这层外皮，被暴风雨一点一点地褪去。天空，依旧雷鸣着，闪电着，不间断，它走过那么多的风雨，如今却在这场暴风雨下一点一点地覆灭。这一刻，它又思索着，看着这棵美丽的自己，它想起自己曾经也后悔过，但此刻，暴风雨一点一点地摧残它，它却毅然告诉自己：“我不后悔我的选择，至少曾经也美丽过。”
于是闪电来了，如此巨大，震在这悬崖边上，它，倒了，被摧毁到悬崖底下。悬崖下，传来一阵悲壮的喊声：“我不后悔！”是它的声音。它倒了，生命结束了。但它却依旧坚决地告诉自己：“我不后悔。”悬崖底下，又一阵声音传来：“至少曾经也美丽过……”
风，雨，雷，闪电，来得更猛烈了，似乎是冲着它，冲着它那无悔的选择……
（1）、人生有许多不确定性，选择充满艰难。
（2）、学会尊重理解每个人的选择
（3）、每个人目标不同，选择也就不同。
（4）、价值观不同，导致行为不同
（5）、欣于所遇，取舍万殊。
（6）、在关键时刻的二难选择，考量人们的智慧。
（7）、既然是自己选择，就不后悔，哪怕是粉身碎骨。
建议：切入分43分左右，一类卷53分左右（能从综合立意考虑，文笔好，从一类卷切入）。偏题33分左右，离题23分左右。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
7、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
如今城市交通中，还存在着一些机动车闯红灯、不走机动车道等违章行为，行人也存在着不走斑马线、随意横穿马路、闯红灯等行为，对交通警示牌视而不见。
有人说：在新加坡随地吐痰，可能被处以最高500新元（约2300元人民币）的罚款或在劳动法令下受罚或两者兼施；乱扔垃圾，有可能被处以最高1000新元的罚款或是在劳动法令下受罚或两者兼施，所以该国公民守法意识很高。
也有人列举了某城市中的普遍现象：机动车主动停车避让斑马线上横穿马路的行人。并对此加以评论：“不是说我们的交通怎么不好，相比于过去，我们的交通状况已经有了较大的改观。今后也许行人、司机都懂得遵守规则了，城市交通安全就不再是问题了。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要以诗歌形式写作），自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。
提示——文明、法治两个角度：去陋习，增强法制意识；文明进步靠大家；要用进步发展的眼光看待社会文明；严惩违法行为，才会提高公民守法意识；矛盾双方的进步，才会带来真正的进步；责任与义务缺一不可。还可以谈：自觉守法、规则、法律面前人人平等，等。
【参考标准】感情真挚，主题深刻，构思精巧；观点鲜明健康，论证有理有据；叙事清晰，故事性强，形象饱满鲜明。
二等文：真实可信，主题比较深刻，结构严谨；观点明确健康，有论证过程，材料稍陈旧；叙事完整，有一定的故事性。
三等文：基本真实，主题成立，比较完整；堆砌材料，不能很好论证观点，论据单一空洞。
四等文：其中言辞偏激者，0分；只写标题者，3分；大段抄袭卷中各类材料、只有只言片语的自我表达的，10分以下；只写二百字，有观点等，18 分左右；三百字有观点等，28分左右；四五百字有观点等，32分左右；六百字，表达相对完整，38分左右；字数未到八百字，表达相对完整，45分左右。跑题文章有优点者，38分左右。
8、．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
提示：一般人以为抓得越多，快乐就越多，幸福就越多，所以用尽心力去揽住身边可以触及的一切。无奈，行囊变得越来越重，很多东西便慢慢地消失在旅途之中，终于无暇顾及，感到疲惫，并无快乐和幸福可言。对于不曾拥有的，我们一直都在苦苦地向往与追求。为了获得，而忙忙碌碌。其实自己真正所需要的，往往需要经历许多才会明白，也许要很多年，甚至穷尽一生也不知所终！有时，面对已经拥有的美好，我们又因为得而复失的经历，而存在一份忐忑与担心。其实，最珍贵的幸福就在简单与平淡之中。拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得。对世事万物，我们都不可能有绝对的把握。刻意去追逐与拥有，只会让人走进患得患失的误区。明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱！
9阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
各媒体盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于800字。
【答案】
任性不需要前提
纵览古今中外，任性之人可谓层出不穷。有“千磨万击还艰劲，任尔东南西北风”般百折不挠的任性。有“一蓑烟雨任平生”般潇洒自如的任性，更有如“任它风吹浪打，我自岿然不动”般坚毅如钢的任性。可见，任性是一种人生的修为，是一种积极自信的心态，是一抹不同寻常的亮彩。
可是当每一次的任性都被扣上了厚重的帽子，当任性也有了前提。自我勉励变成了冷嘲热讽，彰显独特竟转化为彰显优越。而这种优越并非后天修养却是与生俱来，有钱有貌，有闲，“任性”二字渐渐成为常人的不可企及。如此一来，变了味道的任性只消得表达羡慕，表达卑微的不满，甚至是对自身的消解与自嘲。
加了前提的任性非但不自由，反而成了一种限制。“有钱就是任性”在更多人的眼中表示的是“没钱就无法任性。”于是困厄竟变成了理所当然。因为任性有了前提，大千世界的缤纷色彩，现实生活中温润透彻的人心，笔墨间纵情的挥洒，甚至是追求美的权利与自由，都被“无才无貌”挡在了门外，令人无福消受了。
任性不需要前提，任性更不需要枷锁。任性是无拘无束的做自己，鉴定执着的追求想要的生活。它或许是一种人生的态度；林语堂曾说“人生僻如一场滑稽剧，又是还是静观而微笑，胜于参与其中一份子。”一个温和慈祥的老者形象在我眼前赫然展现，人生如戏，我偏要静观微笑。这样的任性少了卑微无力，却多了些庄严持重，并且，不论怎么看，都是可亲又可爱的。它或许也是一种逆流而行的勇气与尊严。战火纷飞的抗战时期，女作家萧红的愿望不是去记录平型关大捷，也不是同仇敌忾民族危亡的悲伤，她只想寻一隅角落，写童年的趣事，写慈祥的祖父，写家乡的山河，但这温润笔峰中却暗藏着人性的悲凉，对人性回归的感念，世道人心的无知与慈祥。萧红的笔峰转而又转，任性的写下了时代的逆流，而这逆流，却是一个时代最最真实的写照。如此一来，任性也可能成为一种伟大。
任性不需要前提不代表任性可以为所欲为。任性应从人性出发，应以尊严为保障。任性更多地代表成为真实的自己，而非在他人是非面前指指点点，无理取闹。网络的世界和其宽广，有透透彻彻的善意也有恶意诽谤和谣言中伤，若是把一切为所欲为都归结于任性驱使，那么自由将变成不自由，上而观之，社会规则，人性尊严更将变淡。
希望有一天，白手起家的成功人士站在讲台上，口中流露不再是打拼与机遇这样的套话，他会说，我的成功归结于我不需要前提，坚定执着的任性。而千千万万的普通人，他们也会自信而坚定地说，我的任性不在于有钱，有才，有貌，我的任性在于安于平凡，追求自由幸福的生活。由此，每个个体的价值都得以在不需前提的任性之下，回归自我，回归自由。
【解析】
试题分析：这是一篇社会现象类材料型作文。审题时可抓住材料中有价值的信息构思立意。以“有钱就是任性”为代表，衍生出“有才”“有貌” “有 闲”等诸多“任性”。这些“任性”，均为“我有，你没有”、“XX”是属于“我”的优于 常人，超出常人，卓越于常人的条件、资本……而这些“任性”折射出的是“自私” “炫耀” “轻狂”“跟风”“虚荣”“畸形”等不健康的价值观念、舆论氛围和社会形态。因此立意时，可从正确的人生观价值观、正确的人生态度等方面立意。要注意拟一个出彩的题目。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
10、
阅读下面的材料然后作文(60分）
一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。
路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎么能到达远方呢？
年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头，笑了笑，转身而去。
根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少 于800字的议论文。不要脱离材料的含意作文;不要套作，抄袭。
材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。
首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍（恶狗）、战胜（扫平）、绕道（避开）。也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。
其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它”，因为“通往远方的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍”，若战胜每一个障碍耗费的时间精力远大于有选择地绕开一些障碍，并严重妨碍自己最终目的的实现，那么选择绕道反而会更快地到达目的地。所以学生围绕“走弯路也会是捷径”，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意角度。如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。毕竟前进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须要有战胜它的勇气。有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方”。所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前”、“逃避永远不能成功”等观点来展开也是很不错的立意角度。
最后，从行文来看：鼓励学生辩证性地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。
篇一：扬州市2015届高三期末作文试题解析
19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
张爱玲说：“出名要趁早。”
围棋界也有说法：“二十岁不成国手，终生无望。”
著名画家齐白石在五十七岁时，画作仍然不被人所赏识。
命题形式
1.非连续性的三则材料，参见2012年江苏卷“忧与爱”；
2.“整体性”与“相对独立性”；
3.题干中的“自选角度”的含义：材料中必然包含“多角度”；允许从某个角度进行解读；角度中有优劣之分，有高下之别，有是否适合自己的差异，如此才不负“选取”的意味。
立意分析
初读：异中求同定范围。
张爱玲说：“出名要趁早。”
围棋界也有说法：“二十岁不成国手，终生无望。”
著名画家齐白石在五十七岁时，画作仍然不被人所赏识。
关键词——出名（被外部所认同）/早/晚
锁定话题：关于“出名早晚”的问题。避免偷换概念。
再读：同中求异选角度
张爱玲说：“出名要趁早。”
围棋界也有说法：“二十岁不成国手，终生无望。”
著名画家齐白石在五十七岁时，画作仍然不被人所赏识。
分析：一二则同向，倡导“出名趁早”；
取精神”。
推敲：选取角度定论点（中心）
1、出名要趁早。（分析“为什么”）
消极意义：出名要趁早，是一种浮躁心态；急功近利，好走捷径，容易误入歧途，迷失自我。
时代价值：可联系为博眼球，哗众取宠，甚至丧失底线，不择手段之流，如“宝马女”“标题党”等。
推敲：选取角度定论点（中心）
2、出名不必趁早。（分析“为什么”）
积极意义：出名不必趁早，是一种踏实态度；顺应“功到自然成”，强调厚积薄发。
时代价值：崇尚不慕名利，安于淡泊，注重积淀，实至名归。如“布鞋院士”，反例《伤仲永》等。
推敲：选取角度定论点（中心）
2、出名不必趁早。（分析“为什么”）
消极意义：出名不必趁早，可能会作为“无所作为”的借口，可能会成为“安于现状”的安慰剂。
时代价值：年轻人暮气沉沉，如何实现“少年强则中国强”？如何只争朝夕，去奔赴实现民族复习的“中国梦”呢？
注意
联系实际，寻找与自身结合最为紧密、写作素材最为充分、感受最为真切的观点来立意；
写作过程中注意扣紧材料特质，不要泛化。围绕“出名”、“早/晚”这两个核心词，视为切题。
篇二：广东省六校2015届高三
（问题所在是：不能全面理解材料。提取关键词未能注意涉及整个事件，而是一个词语、一句话或一个局部。？——从这个角度上概括，“因为对妻子的爱而做出了违法行为”才应该是整个事件，此处从“情感与理智”的关系立意似乎更准确些）
有同学抓住材料中“他无路可走”一句，就推测是因为没有朋友帮助他，社会缺乏必要的救援机制。因而写“拒绝冷漠，让人间充满温情”“加强社会保障体系”等。或者认为海因茨其实还有很多办法，如向“消协”投诉，向媒体求助，向网络曝光等。
因为写作所依据的并非是材料所提供的事实，而是写作者自己的推断，并且材料并没有提供相应的背景，很难说这种推断是否合理，因此属于“不完全符合题意”——无中生有，任意联想拓展
也有同学抓住材料中“他无路可走就去偷药”这一个局部的点，引发出如下观点
“冲动一时，酿成大错”“做事要讲究方法”“遇到困境要理智和冷静”“做事不要偏激”这应该也属于“不能全面理解材料”。
角度二
药剂师：研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他每剂要价2000美元。面对海因茨降价和赊账请求，表示了拒绝，理由是：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。
核心事件：为赚钱财不愿帮助陷入困境的海因茨。
从这个角度写，可以赞成，认为“商品买卖价钱遵循市场调节的原理”“买卖自由”
可以反对，如认为“商人不能唯利是图”
可以中立，如认为“赚钱合理，但也要兼顾人情”但要记得所有立意的背景要与题目中的材料相似（要有人情与金钱的矛盾）
评卷中以下几种情况被认为不完全吻合题意：
要尊重知识产权，拓展评论现实中不尊重知识产权的现象。
未能全面把握整个事件，单从“海因茨要求赊账和减价”的局部出发。
“医生的天职是救死扶伤”，评论当今社会的医患关系。（准确地说材料反映的并不是医患关系的问题）
要助人为乐/要为他人着想/赠人玫瑰，手有余香
宽容待人/学会通融/退一步海阔天空
（这都不能准确地评价事件，弱化了事件的性质，如同将一个严重的事件轻描淡写地处理了。）——离开了材料背景，进行漫无边际的生发
任意拓展材料而带来的失误。
认为药剂师可能家里急需要用钱，或者认为他可能需要大笔资金进行新的药品研发，因而认为药剂师的做法可以接受。
谈国家对物价的控制问题。（参考答案中说的“打击垄断，还消费者公平”也有过度推断的问题）重要提醒
写作首先要分析所给的材料，理清材料所提供的事实，并尽量依据材料所提供的事实，不要做不必要的补充、联想和推断。
角度三
警察：把为救妻子走投无路去偷药的海因茨抓进了警察局。
从这个角度写，可以赞成，认为“法规高于一切”“不要让情感绑架法律”，可以辩证，如认为“法律要兼顾人情”
这个角度比较好写，容易写出深刻的思想，体现思辨性。
还有同学综合海因茨和药剂师两方面，写“要双赢，不要两败俱伤”。然后拓展写历史上和国际交往中“双赢”“双赢”和“两败俱伤”的例子。
这属于对材料事件的理解和评价不准确。海因茨和药剂师，不存在“双赢”和“两败俱伤”，只存在“两难的选择”。
审题小结
四、点评。
康德在《纯粹理性批判》（李秋零译）中写道：
知道人们应当以理性的方式追问什么，这也是聪明与洞识的一个重要而且必要的证明。因为如果问题自身是荒唐的，并且要求作出不必要的回答，那么，除了使提出问题的人感到羞愧之外，它有时还有这样的害处，即诱使它的不谨慎的听众作出荒唐的回答，并造成可笑的景象，即一个人（如古人所说）挤公羊的奶，另一个把筛子放在下面去接。
读罢广东省六校2015届高三
目标，该条款宣布意大利政府有责任把每个公民的健康作为个人财产和社区利益予以保障。此外，32条还提出意大利政府要保障贫困公民享有免费的医疗服务。意大利国民健康保险体系效仿的是英国国民健康保险制度的模式，全民的医疗保健服务均由意大利政府买单。
由以上材料来看，题目中的海因茨属于低收入阶层，其妻子的医疗费用，政府应该会全部买单或大部分承担。所以题目中的海因茨“盗药”情节，在现有意大利医疗福利体系下，是“匪夷所思”的。
下页余下全文2015年全国高考各省作文题分析之类
中心高考命题组详解语文试卷——
高考语文要体现育人导向
作者：本报记者晋浩天《光明日报》（2015年06月08日06版）
高考
如，全国二卷‘读书的分类’一题中，要求考生根据上下文的提示和限定，推导演绎出空缺句子的含意，并用适当的语句进行表达。考生必须在厘清‘记忆型阅读’和‘批判型阅读’逻辑关系的前提下，才能准确判断并合理表达。”
与此同时，今年高考语文加强了对鉴赏能力和人文素养的考查。专家举例说：“全国一卷所选岑参《发临洮将赴北庭留别》一诗，要求考生对比常见的景物描写角度，发现该诗间接描写的特点，从而认识到想象力在古代诗歌艺术表达中的重要作用。同时，通过对作者思想感情的理解把握，深入了解处于鼎盛时期的唐帝国为维护丝路畅通、扩大国家影响而经营西域的时代大背景。”
作文：更加注重对思维能力的考查
据了解，今年全国高考语文作文试题，由教育部考试中心命题3套，各省市自主命题13套，总计16套，全部采用材料作文题型。
专家强调，将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意的方向。“如全国二卷作文材料中的三个候选人，与科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想相呼应，渗透了社会主义核心价值观；全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’，引导学生树立并践行正确的法制观念；上海作文题以‘坚硬和柔软’为内容，引导考生对‘和谐自我’进行思考，符合考生的年龄和心理特点。”
“当然，精选材料内容，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学，也是我们的初衷之
一。”专家指出，天津有关“范儿”的作文题、重庆“公交车等妈妈”的作文题等等，都属于此类范畴。
“浙江作文题对‘人品与文品’、全国汉语文作文题‘阅读意义的反思’等试题都给写作提出了逻辑阐释的要求。这类思考强度较大的作文题，需要考生调动课内外积累的背景知识，清晰且有条理地组织思想和语言，才有可能使写作走向深入。”专家认为，从这些试题可以看出，目前高考作文对思维能力的考查比以往有了更高的期待。
“今年作文题的设计，在继承自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。”专家举例指出，全国一卷和二卷作文题通过增加“写信”“权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，增强写作的针对性和对象感，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
（本报记者晋浩天）
从高考作文看到什么
作者：本报记者靳晓燕《光明日报》（2015年06月08日06版）
每年的高考作文总为人们所关注。高考作文具有强大的引导意义：引导作文教学，引导语文教育，甚至引导全社会对教育的关切。2015年，是启动高考综合改革的试点年份，高考作文的价值特征和趋势是怎样的？我们邀请专家、一线教师进行分析。
材料和话题更具开放性的思辨价值
潘涌（浙江师大教师教育学院教授）：进一步释放全社会的思想活力，就是我们这个深化改革时代的根本特征。高考作文改革和创新的根本逻辑，就是基于这种时代的特质。纵观今年高考16份作文题，包括18个省市共用的新课标全国一卷、二卷及“汉语文卷”，全部采用材料开放、话题灵活、自选立意、自拟标题的“自主作文”。尽管深度有异，但都呈现出一种植根本土文化传统和现实生活的“思辨”色彩。
比如，上海的作文题，意蕴深沉，给考生留足了多元、开放和个性化的思辨空间，有助于引发考生突破传统化、公共化和标准化之类的同质思维窠臼，形成其辩证性、批判性、发散性和创新性等诸多精彩的异质思考，最后充分释放考生作为主体生命的个性思想力。这种思维开放导向，有助于根除事先背诵、临场套用的模式化作文，有利于选拔思想丰富、视野开阔、逻辑缜密而表达娴熟的优秀考生。
黄荣华（复旦大学附属中学语文特级教师）：上海卷延续了近几年高考作文“两概念”对立统一辩证思维的路子，引导语文教育提升学生的思维品质。面对这一题目，学生因有丰富的生命体验，所以都会有材料可写。同时因为它的空间很大，学生的个体差异也会显现出来，那些生命体验更丰富、积累材料更厚实、写作水平更高的同学，也有高度可攀。如果考生能从一般的人生体验出发，思考不自由的生命个体如何进入自由的人生境界，如何达到阴柔之美与阳刚之美的和谐统一，“从心所欲而不逾矩”，那将一定能到达很高的地方。
语文教育凸显对生命情怀的关照
黄荣华：生命教育是语文教育的重要组成部分。今年全国高考作文题很好地诠释了这一命题。
上海卷引导和谐生命的建设。“柔软”与“坚硬”是人的心灵的两种状态，人或在“柔软”之中，或在“坚硬”之中，或在“柔软”与“坚硬”的统一中。认识两种心灵状态，构建和谐的心灵与健全的人格，是幸福人生建设的重要部分。这一题目体现语文教育对生命情怀的关照。当今时代，因种种原因，不和谐的心灵所造成的生命苦难，不仅在学生群体中常见，在成人社会也比比皆是。因此，这一题目其实具有较强的时代特征。
北京卷题二以“深入灵魂的热爱”为题，特别是它从对“梅花”的热爱引导开来，给“热爱”以圣洁启示，让学生感受灵魂深处的“高光”聚照，获取人生最美的精神眷顾。
福建卷、湖南卷思考如何勇敢、智慧地走出自己精彩的人生路，江苏卷、四川卷思考何为“智慧”、何为“聪明”，教育部汉语文卷思考阅读对人生成长的意义，浙江卷思考“人品”与“文品”的关系，山东卷思考“纠缠”与“分辨”的关系，重庆卷思考“我”与“他”的关系。
由客观复述“叙事体”逐渐转向理性色彩浓郁的“评论体”
潘涌：语言从来就是思维的深刻象征。面对难题的独立判断和缜密论证，最深刻地标志着人的理性思辨力的发展水准。我们亟须通过高考作文的改革来深度撬转写作教学的价值重心，进而深度培养每位国民独立思辨、自主表达、化解未有难题、突破心灵藩篱的伟大创造力。
纵观全部作文题型，鼓励考生做出有所选择的理性评论占据主流。即使所给的材料是事件叙述、情景描摹、人物再现，其考试旨趣也并不在于让考生对客观性人事再作精致到位的“复述”，而是为了从人和事出发再作“评论”，或者是就表面现象而个性化地“阐发”其深层意蕴（新课标二卷、江苏卷也是这方面的典型）。
由客观复述“叙事体”逐渐转向理性色彩浓郁的“评论体”。这是高考作文不易为人察觉的文体变革的主线索。在现代语文教育史上，以“自主思考、独立评论”为内核的理性“评论体”代替经验性、复述性的“叙事体”，同时也取代以技术性“议论三要素”为形式、却无独立灵魂和逻辑思辨的传统“议论文”，这无疑是改革开放、思想解放的伟大时代在高考作文领域的一种积极反映。
（本报记者靳晓燕整理）
一线语文教师、大学研究者、命题专家点评2015年高考作文——
16套作文题折射教改新走向
紧扣育人导向突出时代精神考查思辨能力
■本报记者柯进万玉凤实习生宋潇6月7日发自北京
《中国教育报》（2015年06月08日05版）
高考作文题历来备受关注。今天上午语文考试结束后，各地作文题目相继公布。2015年高考，全国各省市语文试卷共采用了16套作文题。其中，由教育部考试中心命题3套，各省市自主命题13套。这16套作文题，全部是材料作文题，都要求考生读完一段文字材料后，依据相应的提示要求写一篇作文。
这16套高考作文题究竟折射出怎样的教育改革趋势，反映出什么样的社会思潮？中国教育报特邀多位教育部考试中心高考命题专家、语文特级教师、国内知名大学语文研究学者，对今年的高考作文题进行点评。
作文试题立意紧扣育人导向——
偏重阐述文字材料背后的事理
教育部考试中心语文学科高考命题专家表示，今年的高考作文命题总体上体现出高考改革方向，弘扬时代精神，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等4个方面的考查，形成“一点四面”在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。
在体现社会主义核心价值观方面，比较典型的如全国二卷作文，利用材料创设风采人物评选的情境，要求考生从3名具有时代风采的模范人物中，选出自己更为赞赏的一位。材料中的3个候选人的原型分别代表着矢志创新的科学家群体、爱岗敬业的大国工匠群体以及寻求个人爱好与社会价值相结合的自由职业人群，呼应着科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想，渗透了社会主义核心价值观。
在渗透依法治国理念方面，比较有代表性的比如全国一卷作文“女儿举报父亲开车打电话”，直接取材于近期媒体报道的新闻事件，在基本保持事件原生态面貌的同时，命题在写作要求中提出了写信的文体要求，希望激发考生选择一个说理的对象，在有明确针对性的条件下，说真话、讲道理，表达自己的伦理观、法制观，帮助和引导学生树立并践行正确的法制观念。
在弘扬以爱国主义为核心的民族精神方面，比较有代表性的如北京作文题，聚焦岳飞、林则徐、张自忠、邓稼先等古今中华英雄，直接以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，要求考生写出英雄人物的风貌和当代青年的真情实感，带动大家赞英雄、学英雄，增强民族自豪感和自信心。
在加强创新能力考查方面，比较有代表性的如上海作文题以“心中坚硬的东西和柔软的东西之间的关系”为内容，引导考生对“和谐自我”进行思考,考查学生在人生观、价值观方面有见地、有创新的思考。另外，四川作文以“老实与聪明”为题、湖北作文以“地下的泉水”为题、广东作文以“感知自然的远和近”为题、安徽作文以“显微镜下看蝴蝶”为题，都紧密联系生活事理，有助于发挥高考试题立德树人的功能。
“总体上，今年没有出现偏、难、怪的作文题目（材料），平稳中有亮点。”江苏省正高级教师、苏州市振华中学副校长袁卫星分析说，今年高考作文，材料型作文题普遍使用，但材料的内容各具特色，有的是现实生活型材料，如全国一卷、全国二卷、重庆卷、四川卷；有的是寓言故事型材料，如湖南卷、湖北卷、山东卷；有的是哲思语录型材料，如上海卷、江苏卷、福建卷；有的是文学文化类材料，如浙江卷、北京卷。这些材料或贴近社会生活，具有鲜明的时代特征；或富于思辨，具有足够的开放空间。
对比分析今年的16套作文题，北京大学教育学院博士生导师康健教授有一个总体印象：各省市作文题提供的文字材料有一个共性，就是普遍偏重于阐述文字材料背后的事理，可供学生发挥和创新的空间有所差异。比如重庆、山东、湖南等省市的作文材料暗示性相对较强，“按道理，如果提供的材料暗示性过强，一般留给考生自主创作的空间就会相对变小”。
提供的背景材料只陈述事实，不作评判，给考生自由思考的空间，是今年广东高考作文的特点。“这个题目着意信息时代，从不同途径感知自然时，人与自然的距离这个角度，来切入人与自然的关系这个具体主题。每个考生可根据自己对自然的认识、感悟、理性展开对自然的审美与思辨，在立意与语言表达上，有自己的特点就好。”华南师范大学文学院院长、广东语文学科评卷组组长陈少华说，考生可以通过不同途径对自然进行或“远”或“近”的感知和体验，呈现人与自然的关系，并思考背后的原因与存在的深层次问题。
材料内容贴近时代、社会和学生实际——
注重考查考生的生活阅历和视野
2015年高考作文命题仍是新材料作文，从提供的材料内容上说，都带有非常鲜明的时代色彩，突出时代精神，紧贴时事热点，贴近社会、贴近学生实际。
教育部考试中心高考命题专家透露，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际和思想实际，关注学生的生活体验和成长，引导考生激活人生经验和知识积累，写出个性风采。例如，天津作文题是有关“范儿”的流行语，贴近学生生活，亲切平和，具有一定的深度和广度，考生有事可写，有话可说，有情可抒，有理可讲。山东作文题用小中见大、常中见新的名言民谚形式，重庆作文题用“公交车等妈妈”的事件等，都易于考生联系生活实际，畅谈独到见解，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。这种“三贴近”的材料已成为高考作文命题选材的常态。
“2015年的高考作文题目整体上都比较接地气，指向性比较明确，学生有话可说！”浙江省杭州市余杭
下页篇三：2015年考研英语(二)作文试题评析
2015年考研英语（二）作文试题评析
一、小作文
47.Directions:
Supposeyouruniversityisgoingtohostasummercampforhighschoolstudents.Writeanoticeto
1)brieflyintroducethecampactivities,and
2)callforvolunteers.
Youshouldwriteabout100wordsontheANSWERSHEET.
Donotuseyournameorthenameofyouruniversity.
Donotwriteyouraddress.(10points)
2015年考研英语（二）的小作文要求考生写一则启事，为夏令营招募志愿者。这道题与2010年考研英语（一）考过的启事非常相似。
小作文特别讲究格式正确。从格式上说，一则启事包括四个部分：1）标题，写在启事上方的正中央；2）日期，写在标题右下方；3）正文，一般写三段；4）落款，写在正文之下中间偏右的位置。本文的落款可以写学生会。
就这则启事来说，正文的
organizingteenactivitiesarepreferred.Ifyouareinterested,pleasesendyourresumeandapplicationlettertothee-mailaddressstudentsunion@163.com.
Students’Union(107words)
二、大作文
48.Directions:
Writeanessaybasedonthefollowingchart.Inyourwritingyoushould
1)interpretthechart,and
2)giveyourcomments
Youshouldwriteabout150wordsontheANSWERSHEET.(15points)
2015年考研英语（二）的大作文考的是图表作文，这也是2010年以来一直采用的命题形式。图表一般都有标题，这为我们准确理解图表提供了重要线索。从这幅图表的标题中我们可以知道，它反映的是我国某市居民春节假期花销的比例。结合这幅饼形图我们可以看出：我国某市居民在春节期间花销最大的是新年礼物，占40%；其次是交通和聚会吃饭，各占20%；其他项目占20%。
考研图表作文以三段布局为宜。
20%respectively,withotheritemsoccupyingthelast20%.礼物占开支的40%，接下来是宴会和车费，各占20%，其他项目占最后的20%。respectivelyadv.各自。withotheritemsoccupyingthelast20%是一个独立主格结构，做状语，表示伴随状况。
2.ItiscustomaryfortheChinesetoexchangegiftswithothermembersoftheirfamilyduringtheSpringFestival.在春节期间家庭成员之间互赠礼物是中国人的习俗。customaryadj.合乎（或基于）习俗的。
3.luckymoney，压岁钱。
4.Besides,millionsofaspiringyoungpeoplefromunderdevelopedinlandprovincesnowpursuetheirdreamsincoastalcities.此外，如今成千上万来自不发达的内陆省份的年轻人胸怀抱负，在沿海城市追求自己的梦想。aspiringadj.有抱负的。
5.Theyhavetotravelalongdistancetojointheirfamily,entailingafifthoftheexpense.他们需要长途跋涉才能与家人团聚，这造成五分之一的开支。entailingafifthoftheexpense是一个现在分词短语，做状语，表示结果。entailvt.导致，使成为必要。
6.TheLunarNewYearisalsoatimefortheextendedfamilytodinetogether,soitisnotasurprisethatmoneyspentonfeastscomprisesanotherfifthoftheexpenditure.农历新年也是大家庭聚餐的时间，所以花在宴会上的钱自然就占了开支的另外五分之一。theextendedfamily，大家庭，是相对于只包括父母和子女的小家庭（thenuclearfamily）而言的。
7.Itcanbepredictedthatpeopleofthiscitywillspendmoremoneyongiftsandfeasts,butlessonfaresduringtheSpringFestivalastheirlivingstandardsimproveandtheregionaldevelopmentgapcloses.可以预测，随着人们的生活水平的提高和地区发展差距的缩小，人们在礼物和宴会上所花的钱会增加，在交通上所花的钱会减少。Itcanbepredictedthat---是结尾段中表达预测的一个常用句型。closevi.缩小，亦可用narrow。
初中作文