在探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验中,为什么砝码和小桶的重力要远小于小车的重力?最好给出计算说明.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 03:21:26

在探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验中,为什么砝码和小桶的重力要远小于小车的重力?最好给出计算说明.
在探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验中,为什么砝码和小桶的重力要远小于小车的重力?
最好给出计算说明.

在探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验中,为什么砝码和小桶的重力要远小于小车的重力?最好给出计算说明.
在小车静止时或者是在匀速运动时才有绳子拉力等于沙桶重力,这应该很好理解,当然这不太可能岀现,除非小车的轮子卡死,只要绳子有力存在,这个力就会让小车运动起来,这时小车与沙桶一起运动,由于连接的绳子是不可伸长的.所以他们是一根绳上的蚂蚱,速度与加速度时刻一致.而他们运动的动力来源是沙桶的重力,根据F=ma,沙桶的重力即F,而m则是沙桶与小车的质量之和.就有了m(沙)*g=【m(沙)+m(车)】*a,a就是小车与沙桶的共同加速度.而绳子的拉力就是为了拉小车才产生的,所以绳子拉力为 m(车)a.而由上面的公式可知a比g小,所以才有你所说的现象.

因为砝码和小桶的重力会给轮造成摩擦,重力越大,压力越大,摩擦力越大,影响结果。所以要求小桶和砝码质量必须较小。

在探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验中,为什么砝码和小桶的重力要远小于小车的重力?最好给出计算说明. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验 .保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图(c)所示.该图线不通过 探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 14.(12分)如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中细 关于物体的质量,加速度与合力之间的关系,下列说法A.质量较大的物体加速度一定小B.受到合力较大的物体加速度一定大C.物体所受合力的方向一定与物体的运动方向相同D.物体所受合力的方向 看的是 探究加速度与力和质量的关系 有没看懂的它在制定实验方案研究加速度与力质量的关系 涉及到三股物理量:物体的加速度 物体所受的力 物体的质量 它说:质量可以用天平测量 本实 物体的质量与物体所受到的合力及物体的加速度无关 这句话为什么是正确的 物体所受合力的方向,与物体加速度方向有什么关系吗? 某同学为了“探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系”,采用了如图a所示的实验装置,主要是求加速度哪里要有详细过程,不懂啊啊啊😭 题是这样的:在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由 高一物理牛二实验题(探究加速度与质量和合力的关系的试验)为什么在探究加速度与质量和合力的关系的试验中 平衡摩擦后,每条只带必须满足在小车己所加砝码质量远大于砂和砂筒的总 求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据 探究加速度与物体质量物体受力的关系为什么不需平衡摩擦力 探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时小车加速度为什么要保证比较小 在高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的实验中的问题在高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的实验中探究怎样提供并测量物体所受的恒力的参考案 质量M=2Kg的物体所受合力.该物体的加速度大小为?加速度与合力方向如何? 关于高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的问题在高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的实验中探究怎样提供并测量物体所受的恒力的参考案例中为 探究加速度a与物体所受合外力F关系的实验中,物体质量m的单位为kg还是g?