作业帮请朗读高手帮忙划分重音、停顿我要怎样诉说我热爱着我用智慧解读万卷书五千年来 灿烂文明 柔和着善良品质的待人接物我用心灵行走万里路滚滚长江 东逝奔流 汇合百川水这九百六十万平
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 18:31:32
请朗读高手帮忙划分重音、停顿我要怎样诉说我热爱着我用智慧解读万卷书五千年来 灿烂文明 柔和着善良品质的待人接物我用心灵行走万里路滚滚长江 东逝奔流 汇合百川水这九百六十万平
请朗读高手帮忙划分重音、停顿
我要怎样诉说我热爱着
我用智慧解读万卷书
五千年来 灿烂文明 柔和着善良品质的待人接物
我用心灵行走万里路
滚滚长江 东逝奔流 汇合百川水
这九百六十万平方公里的每一棵树木 每一寸土地 都是我的热爱 我的尊严
请朗读高手帮忙划分重音、停顿我要怎样诉说我热爱着我用智慧解读万卷书五千年来 灿烂文明 柔和着善良品质的待人接物我用心灵行走万里路滚滚长江 东逝奔流 汇合百川水这九百六十万平
1、先讲重音
为狗爬出的“洞”敞开着/一个声音高叫着/ “爬”出来吧
重音又分词的重音、语法的重音、感情的重音.要强调的词或者词组,我们称为重音.
重音又有双音节重音.比如：嘟囔、萝卜,这是重轻格式.还有一些联合词：如受用、 困难、名字,还有：老鼠,都是重轻格式.再比如打听、打算、益处、妙处,都是重轻格式
还有一种中重格式：黄花、绿叶、大学、皮鞋
还有三音节词：华尔兹、麦克风、冰激淋,是中轻重格式.人名和地名也是这种格式,比如：邓小平 江泽民 黑龙江 四川省 营口市 而不要念成重轻中.而应是中轻重.
2、停顿：这又有逻辑的停顿、感情的停顿、语法的停顿和结构的停顿.
停顿就是说话的间隙 是说话和朗诵生理的需要 是根据人的心脏和呼吸来决定的,有时也是表达思想感情的需要
举例：“下雨天留客天天留我不留”的例子.不停顿就不行,不同的标点符号,不同的停顿,意思就会有很大的区别.
朗诵的时候可以经常做一下记号,遇到标点符号的时候要停顿.另外,显示词组间关系（没有标点符号的情况下）,也要停顿.举例：“我代表中国国际旅行社/欢迎大家来上海旅行” .
3、接下来说说语调的问题
语调,指全句抑扬变换,特别是语句末尾.
举例：“这样做,行吗?”“行!” “他聪明?”“聪明!”
再举例：《赵丹朗诵菜单》的故事.赵丹用急缓顿挫、高低抑扬的语调读了个菜单,好多人都以为是发表过的作品.
4、再给大家说说速度：就是朗诵的节奏是快还是慢.
吐字的速度,是由作品的特点和思想内容所决定的.比如韩乔生和宋世雄的播音速度比较快,这是体育竞争的要求所决定的.
总之,速度、重音、停顿的掌握都是朗诵所必须的
我 要怎样 诉说 我热爱着
我 用智慧 解读 万卷书
五千年来 灿烂文明 柔和着 善良品质的 待人接物
我 用心灵 行走 万里路
滚滚长江 东逝奔流 汇合 百川水
这 九百六十万平方公里的 每一棵 树木 每一寸 土地 都是 我的热爱 我的尊严
我要怎样诉说/我热爱着
我用智慧/解读万卷书
五千年来 /灿烂文明 柔和着/善良品质的待人接物
我用心灵/行走万里路
滚滚长江 /东逝奔流 /汇合百川水
这九百六十万平方公里的每一棵树木 /每一寸土地 /都是我的热爱 /我的尊严