六年级语文下册文言文奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非

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六年级语文下册文言文奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非
六年级语文下册文言文
奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.
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六年级语文下册文言文奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非
弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的.

六年级语文下册文言文奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非 求六年级下册语文书第一单元的第一篇课文 文言文两则 的第一个文言文 某些字的注释“弈秋,通国之善弈者也.”的 “ 之 ” 是什么意思?“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之. 六年级下册文言文两则划分节奏《学奕》原:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣. 文言文 学弈“通国之善奕者也”之的意思? 奕秋,通国之善奕者也 奕秋通国之善弈者也,后一句是什么 奕秋,通国之善奕者也.翻译 奕秋,通国之善奕者也.翻译 弈秋 文言文阅读 选文为什么又要交代弈秋,通国之善弈者也呢 奕秋,通国之善奕者也的通国和善是什么意思? 奕秋通国之善弈者也给我们什么启示 六年级下册语文第一课(两个文言文)练习题 六年级下册语文课本文言文带节奏线 六年级下册语文第一单元文言文两则意思 文言文两则,急!某字的意思奕秋,通国之善奕者也. 之( )一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.之( ) 之( )虽与之俱学 之( )仿写句子日出大如车盖,及日中则如盘盂. 六年级下册的文言文 文言文 专心致志奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之知!为是其智弗若与?吾曰:非然也. 奕秋,通国之善奕者也 求意思