怎样写好童话?

怎样写好童话?
怎样写好童话?

怎样写好童话?
什么是童话 童话是儿童文学的一种.通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育.一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力.（《辞海》） 童话是儿童文学的重要体裁.是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节.幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段.童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的.但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光.童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界.此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系.（《儿童文学辞典）） 从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种.但这三者并非截然分开的,有时互有联系.也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法.以此类推,其它也是如此.从表现题材上看,童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类.而平时所说 的“童话”则默认为“文学童话”.童话是一种比较适合成人阅读的文学体裁,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想,想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的.世界三大童话：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》（又名《天方夜谭》） 童话一般有四种：“拟人体”童话代表作《木偶奇遇记》、“超人体”童话代表作《巨人的花园》、“常人体”童话代表作《皇帝的新装》、“知识体”童话等等.阅读时,要深入作者幻想的世界,理解文章的内容,体会作者的写作意图.有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了,有的则须认真阅读理解,深入分析文章,才能悟出其中的道理.因此阅读童话时,要学会透过现象看本质,领悟生活真谛.而且童话表现出了我们对美好的向往和追求,因此那往往与生活的现实是相违背的.另外,童话能让长知识,让人快乐,人类就是在童话的指导下长大的!首先要多看童话,然后锤炼一下自己的文字.在写的时候,眼睛尽量不要盯着纸（或屏幕）,而是要想象,想象一下自己就是童话的主人公,想象一下或美好或悲伤的事情.想象丰富就能写好童话!内容不要枯燥无味!结局的由来越扣人心弦越好!最后用相呼应的结局来结束文章!同时注意先写好童话的脉络再下笔.同学们一定读过不少有关动物的童话吧.今天我们就选择几种动物,比如,狮子、狼、狐狸、老鼠,想象一下它们之间会发生什么事,编一个小故事,比比看,谁的想象力最丰富,谁编的故事最合理、最精彩.写动物童话和写其它体裁(cái)的作文一样,也需要有一个确定中心、构思、写作的过程,那么,要想写好动物童话应注意以下几个问题.①、展开想象的翅膀,确定故事的中心.生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人.编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想.例如,《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们：朋友之间要以诚相待,不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友,忘恩负义.②、运用拟人的手法,使故事生动、合理.为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动.也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策(cè)划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理.如写狮子,应表现它的凶猛、威(wēi)武,仗势(shì)欺人；写狼应体现它的刁(diāo)猾、贪婪(lán),假装善良；写狐狸则反应它的狡(jiao)猾(huá),要用奸诈狡猾的语言来塑造它；写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏(min).这一点同学们一定要注意.总之,编动物童话,必须体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切.③、读童话,受教育、悟道理.要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育,或者激励同学们奋发向上,或是引导小朋友团结他人.总之要能帮助同学克服缺点,不断进步.同学们,相信自己,拿起笔来写出自己心中的童话,说不定你也会成为安徒生呢!