“小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后”……这句话使用了什么修辞手法?其中最形象传神的一个字是什么?

“小女孩的手在老师腰上爬了一圈后”这句话用了什么修辞手法 “小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后”……这句话使用了什么修辞手法?其中最形象传神的一个字是什么? 老师的腰围：小女孩的手在老师的腰上爬了一圈……用了什么修辞手法?其中最形象传神的一个字是什么? 李老师晚饭后在公园里散步,他绕一个八边形花坛转了一圈,则他的身体转了___° 英语翻译小明抓了一只小鸟玩耍,他看见一个小女孩在哭泣,小女孩的妈妈不见了.一位警察叔叔过来帮小女孩去找妈妈.小明看看手中的小鸟,他仿佛明白了什么. “她的一双小手几乎冻僵了”说明小女孩的手已经冻僵了 用一根铁丝将一棵树的腰上缠一圈,一段时间后,会出现一个像肿瘤一样的东西,问:是什么部受到了损A韧皮部 B木质部 C形成层 王老师在一个正方形花坛的四周围了一圈彩灯，这一圈的总长为14.4米，那么这个花坛的占地面积有多大呢？ 王老师在一个正方形花坛的四周围了一圈彩灯，这一圈的总长为14.4米，那么这个花坛的占地面积有多大呢？ 读了《卖火柴的小女孩》后,有什么感受? 一头牛前后左右转了一圈后此时它的腿在哪? 求小学课文里的一篇文章,关于一个女孩读《凡卡》的!我那时（现高三）小学课文里有一篇文章,讲老师准备一节公开课,事先定了同学读《凡卡》,一个小女孩想读可老师说她声音太哑了…后 《老师的手》道格拉斯画老师的手时想到了什么? 看图猜字,一个小女孩手放在额头上,好像望着什么.这是个什么字.现在孩子的作业越来越脑筋急转弯儿了···· 求：一只恸哭的金色钢笔 1.文中共叙述了3个人物：“我”小男孩 小女孩 他们分别有怎样的性格特点?2.你怎样理解题目中的恸哭?3.假如你是文中的老师,在了解真相后,会与小女孩说些什么? 卖火柴的小女孩中小女孩每次幻想后的结果例如：次数（1）幻想（坐在大火炉前）渴望（温暖）现实（她的手冻僵了）结果（火灭了,火炉不见了） “六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团”这句的修辞手法是什么? 卖火柴的小女孩记叙了小女孩在什么的生活,悲惨故事,揭露了什么,表达了作者的什么?