第四届现代文阅读大赛答案不要空话,手打链接都可以.快开学了

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第四届现代文阅读大赛答案
不要空话,手打链接都可以.快开学了

第四届现代文阅读大赛答案不要空话,手打链接都可以.快开学了
1 现代文阅读参考答案
《看云识天气》语段练习一参考答案
1．天上的云,姿态万千,变化无常.
2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志.
3．形态、特征.
4．总－分－总
5．看云可以识天气.
《看云识天气》语段练习二参考答案：
13、C 14、红色；紫色 15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗 16、征候,先兆 17、B 18、举例子、作诠释、引用 19、A 20、略
《绿色蝈蝈》答案：
1.略 2.法；昆虫 3．作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等.当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”.作者不断变换称呼,使行文更生动．描写更形象．给人更深刻的印象.4．“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人.这样写亲切自然．形象生动. 5．喧嚣 微弱 静谧 6．蝈蝈大合唱(或夜晚的艺术家——蛔蝈) 7．(1)拟人 (2)比喻这些手法的运用带有鲜明的感情色彩,既表达了作者的喜爱之情,又使文章生动有趣,亲切自然,增强了文章的可读性.8．作比较.表达了作者对蝈蝈的喜爱之情.
《风筝》阅读语段一9．“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了.“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕,而且这一幕永远无法补过.引出下文 10．这里所说的“春天”,是小时候的有风筝的故乡的春天,现在,在北京,看见远处有一二风筝浮动,由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息,所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”. 11．鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷,这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责. 12．善于自责 13．“我”要讨弟弟的宽恕,而弟弟却全然忘却,“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去.这种悲哀是意想不到的,所以说“无可把握的悲哀”,想摆脱也不可能了. 14．不要望见春天,不要望见风筝；当时的天气；心头的悲凉 15．略 16．略
《羚羊木雕》阅读语段一②奶奶说：“算了吧,这样多不好.
11、把羚羊木雕说成羚羊. 12、依次是：√√√× 13、贵重,是相对一块点心一盒糖而言；更贵重的,应是孩子的自尊和友谊. 14、“轰——隆隆”,窗外一阵雷声传来.等等 15、⑴爸爸送给我的东西,支配的权力在我.⑵已经送人的东西又去索要.
《散步》阅读语段一参考答案
二、4．地点 人物5．第②与第③段之间.6．“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母亲眼里,儿子正值中年,是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的.7．祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大.8．晚辈尊重孝敬老人.长辈爱惜小孙子.尊老爱幼的品质.
《散步》简答题2．透露作者这一篇《散步》大有深意,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理. 3．从字面上看,这是形容他们走得小心,这个形象很有象征意义,中年的责任,承上启下. 4．只要言之成理即可.另拟标题,可以各显神通,拟好后,交流一下,相互评判,鼓励创意. 5．这个形象很有象征意义,中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样? 6．显示了不可遏制的生机,这是对生命的高歌,对生命力的礼赞；流露出一种对生活的酷爱,对生命的珍爱.
《皇帝的新装》阅读语段答案
1、安徒生；丹麦；《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》 2、略 3、略 4、说“看不见”是一句真话,但敢于说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”,在这样的威压之下,从皇帝到大臣,到朝廷大小官员,谁都自欺欺人. 5、点出皇帝爱慕虚荣,生活奢糜,是故事的引子. 6、略 7、增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义. 8、皇帝的心理活动,依然是虚荣的继续. 9、心理 10、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官. 11、虚伪透顶,怕人家说他不配当皇帝. 12、反问；恐惧；骄横 13、D 14、写皇帝在随员的陪同下亲自看织布,皇帝由内心恐惧到嘴上叫好,揭露整个宫廷的愚蠢和虚伪. 15、怕别人认为自己是愚蠢的、不聪明的. 16、表示孩子还没有受社会坏风气的污染,能有勇气讲真话 17、都是感叹号 18、C 19、虚伪,愚蠢（意思相近也可） 20、D 21、要无私无畏,敢于说真话. 22、摆出更骄傲的神气；表现皇帝的虚伪和愚蠢. 23、略（要有合理的想象,能用上夸张的手法会更好）



作者：语文孟老师2009-1-5 09:01 回复此发言

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2 现代文阅读参考答案

《盲孩子和他的影子》阅读语段一参考答案：
5．萤火虫组成的灯.因为有了明亮的灯光 6．萤火虫和影子.生活中的种种困难 7.太阳、月亮、那盏萤火虫灯等.代表光明和关爱 8．看见了太阳、月亮、萤火虫组合的灯、彩虹、花朵、绿草、露珠.这些景物都是光明和生命的象征,写这些平常的景物,更可见盲孩子复明后的喜悦 9．这说明给别人带来幸福,自己也能得到幸福 10．我们都得到了关爱,是光明给了我们新生 11．只要不懈地追求光明,追求幸福,什么困难都可以克服或给别人带来幸福,自己也能得到幸福.合理即可
《盲孩子和他的影子》简答题
5．只有“爱”才能使弱者感受到生活的光明和美好. 6．童话的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事.当盲孩子有了视力,我们也情不自禁地希望所有的光明都为他照明,太阳和月亮是最亮的两个,同时出现,也在情理之中. 7．这是一个比喻句.具体而形象地描述了盲孩子由黑夜转向光明的过程. 8．⑶情态逼真地写出了萤火虫飞来飞去的样子.
《雨的四季》 参考答案
16．答案：抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.
评分：本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分.
17．答案：春天的雨清新而纯净；夏天的雨热烈而粗犷；秋天的雨端庄而沉思；冬天的
雨自然而平静.
评分：本题4分,每种雨的特点概括准确得1分.
18．答案：雨给作者的形象和记忆,永远是美的；雨给作者的生命带来活力,感情带来
滋润,思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的.
评分：本题3分,每个要点答对得1分.
19．答案要点：夏天的雨没有预告,说下就下；光头浇雨,更有滋味；一切不掩饰地敞
开,花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨
的交响曲.
评分：本题5分,每个要点概括准确得1分.
20．答案要点：本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运.
或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜.
评分：本题4分,每个方面概括准确得2分,意思对即可.
21．答案要点：人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因
此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活
中不能缺少的精灵.
评分：本题4分,言之成理即可.
没有一棵小草自惭形秽(毕淑敏)参考答案
【答案】21．①树比人活的长久,但并不以词傲人；②树绝对不伤人；③树比人坚忍；④树会帮助人.22．这句话运用 了象征（托物言志、比喻）的手法,表面上说的是树,实际上说的是人.人容易战胜各种不幸和灾难,但常常会被名利压垮 23．虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强24．文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽,而应像小草那样坦 然、快乐地生活.文中对小草的描写虽着墨不多,但极为细致,手法多样,形神兼备,特点鲜明.形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视,却依然能昂然立 着、怡然挺立、安然生活的特点,揭示了文章的主旨.25．自卑人人都有,但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异,但不能自惭形秽,要豁达自信,坦然 快乐地生活,你就能走出自卑的泥潭,收获属于自己的成就.

《看云识天气》语段练习一参考答案
1．天上的云，姿态万千，变化无常。
2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。
3．形态、特征。
4．总－分－总
5．看云可以识天气。
《看云识天气》语段练习二参考答案：
13、C 14、红色；紫色 15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗 16、征候，先兆 17、B 18、...

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《看云识天气》语段练习一参考答案
1．天上的云，姿态万千，变化无常。
2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。
3．形态、特征。
4．总－分－总
5．看云可以识天气。
《看云识天气》语段练习二参考答案：
13、C 14、红色；紫色 15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗 16、征候，先兆 17、B 18、举例子、作诠释、引用 19、A 20、略
《绿色蝈蝈》答案：
1.略 2.法；昆虫 3．作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动．描写更形象．给人更深刻的印象。4．“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然．形象生动。 5．喧嚣 微弱 静谧 6．蝈蝈大合唱(或夜晚的艺术家——蛔蝈) 7．(1)拟人 (2)比喻这些手法的运用带有鲜明的感情色彩，既表达了作者的喜爱之情，又使文章生动有趣，亲切自然，增强了文章的可读性。8．作比较。表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。
《风筝》阅读语段一9．“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。引出下文 10．这里所说的“春天”，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。 11．鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。 12．善于自责 13．“我”要讨弟弟的宽恕，而弟弟却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。 14．不要望见春天，不要望见风筝；当时的天气；心头的悲凉 15．略 16．略
《羚羊木雕》阅读语段一②奶奶说：“算了吧，这样多不好。
11、把羚羊木雕说成羚羊。 12、依次是：√√√× 13、贵重，是相对一块点心一盒糖而言；更贵重的，应是孩子的自尊和友谊。 14、“轰——隆隆”，窗外一阵雷声传来。等等 15、⑴爸爸送给我的东西，支配的权力在我。⑵已经送人的东西又去索要。
《散步》阅读语段一参考答案
二、4．地点 人物5．第②与第③段之间。6．“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。7．祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。8．晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。
《散步》简答题2．透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。 3．从字面上看，这是形容他们走得小心，这个形象很有象征意义，中年的责任，承上启下。 4．只要言之成理即可。另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判，鼓励创意。 5．这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样? 6．显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞；流露出一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。
《皇帝的新装》阅读语段答案
1、安徒生；丹麦；《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》 2、略 3、略 4、说“看不见”是一句真话，但敢于说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在这样的威压之下，从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人。 5、点出皇帝爱慕虚荣，生活奢糜，是故事的引子。 6、略 7、增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。 8、皇帝的心理活动，依然是虚荣的继续。 9、心理 10、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。 11、虚伪透顶，怕人家说他不配当皇帝。 12、反问；恐惧；骄横 13、D 14、写皇帝在随员的陪同下亲自看织布，皇帝由内心恐惧到嘴上叫好，揭露整个宫廷的愚蠢和虚伪。 15、怕别人认为自己是愚蠢的、不聪明的。 16、表示孩子还没有受社会坏风气的污染，能有勇气讲真话 17、都是感叹号 18、C 19、虚伪，愚蠢（意思相近也可） 20、D 21、要无私无畏，敢于说真话。 22、摆出更骄傲的神气；表现皇帝的虚伪和愚蠢。 23、略（要有合理的想象，能用上夸张的手法会更好）



作者：语文孟老师2009-1-5 09:01 回复此发言

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2 现代文阅读参考答案

《盲孩子和他的影子》阅读语段一参考答案：
5．萤火虫组成的灯。因为有了明亮的灯光 6．萤火虫和影子。生活中的种种困难 7.太阳、月亮、那盏萤火虫灯等。代表光明和关爱 8．看见了太阳、月亮、萤火虫组合的灯、彩虹、花朵、绿草、露珠。这些景物都是光明和生命的象征，写这些平常的景物，更可见盲孩子复明后的喜悦 9．这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福 10．我们都得到了关爱，是光明给了我们新生 11．只要不懈地追求光明，追求幸福，什么困难都可以克服或给别人带来幸福，自己也能得到幸福。合理即可
《盲孩子和他的影子》简答题
5．只有“爱”才能使弱者感受到生活的光明和美好。 6．童话的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。当盲孩子有了视力，我们也情不自禁地希望所有的光明都为他照明，太阳和月亮是最亮的两个，同时出现，也在情理之中。 7．这是一个比喻句。具体而形象地描述了盲孩子由黑夜转向光明的过程。 8．⑶情态逼真地写出了萤火虫飞来飞去的样子。
《雨的四季》 参考答案
16．答案：抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。
评分：本题3分，答出“爱恋(热爱)”得1分，全对得3分。
17．答案：春天的雨清新而纯净；夏天的雨热烈而粗犷；秋天的雨端庄而沉思；冬天的
雨自然而平静。
评分：本题4分，每种雨的特点概括准确得1分。
18．答案：雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来
滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。
评分：本题3分，每个要点答对得1分。
19．答案要点：夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞
开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨
的交响曲。
评分：本题5分，每个要点概括准确得1分。
20．答案要点：本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。
或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人人胜。
评分：本题4分，每个方面概括准确得2分，意思对即可。
21．答案要点：人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因
此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活
中不能缺少的精灵。
评分：本题4分，言之成理即可。
没有一棵小草自惭形秽(毕淑敏)参考答案
【答案】21．①树比人活的长久，但并不以词傲人；②树绝对不伤人；③树比人坚忍；④树会帮助人。22．这句话运用 了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮 23．虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强24．文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦 然、快乐地生活。文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立 着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。25．自卑人人都有，但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然 快乐地生活，你就能走出自卑的泥潭，收获属于自己的成就。

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