外国语学校补习找启志教育作文

精选作文:外国语学校补习找启志教育作文

外国语学校补习找启志教育

启志提高班 
启志考提高班，启志四大核心课程之一，以“激发学生的天然优秀基因”为宗旨，以“培养兴趣——改变行为——形成习惯——成绩进步”，为四部教学法，每一个启志人牢记我们的使命：为了每个家庭的幸福而努力！ 
截止2014年12月，《提高班》共培养学员2500名，学员满意度95.7%，成为2014年启志教育集团最受好评的课程之一。 
名师介绍 
林金来（数学） 
1. 毕业于厦门大学，数学生物双学士 
2. 中考数学148，高考数学满分 
3. 教师职业从业6年，精悉中高考的命题规则与思路。 
4.教学切中要害，短时间即可令学生进步飞速，所带学生的有两项记录--中考数学42分到135分的，高考数学64分到136分。 
5.教学理念：用最少的时间学会最多的知识，用简单快速的解法解决大部分的难题，让学生喜欢数学，沉醉于攻克一道道难关。 
成功案例 
彭同学 
在来我班级之前，彭在大家眼中是一个调皮捣蛋的问题学生，晚自习的时候不爱做作业，总是爱和其他同学讲话，影响秩序。 
来到我的班级之后，经过悉心开导与鼓励，彭思涵变得很有自信，并且启发出了理科方面的天赋和能力，从成绩一般的学生变得理科很有造诣的好学生。最近一次的数学满分120分取得了110分的高分，同时英语也能从60多分进步到100多分。 

咨询热线：3011383

地址：厦门海沧

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    篇一：亳州市吴启志诗歌

    深夜，你在我的枕边歌唱

    今夜星星如孩子美丽的眸子欢快的闪烁成漫天的梦我却无眠成了深夜的守望者柔柔的枕边有你匀匀的呼吸犹如你在我的枕边甜甜的歌唱曾经的风花雪月早已经沉淀成今天对视无语中的微笑轻扶你额前丝丝柔发你的唇边泛起一抹浓浓的笑意又怕惊醒你甜美的梦只好静静的聆听，温柔的枕边每一夜你轻轻的歌唱

    你看，那颗星在笑

    今天是你的生日，又值2013年元旦，特作此小诗送给你。

    ————题记

    无月的夜晚总是和着凛冽的寒风梦幻成一段泥泞的路

    徘徊我早已徘徊成了一个疲惫的行者仰望仰望成一片寂寥的夜空伸出那双无助的手触摸

    2010年8月3日深夜】【

    触摸天边那颗耀眼的星

    指缝间滑落的是点点滴滴破碎的梦深邃得犹如这静谧夜空的双眸呀怎么这样深沉

    迎着风我站成了一个无言的歌者

    不经意间你来到我的身边犹如一阵春风静静的依偎在我的肩头倾听

    满天繁星倾诉着我葱茏成森林般的心事轻轻的你说

    “你看，那颗星在笑”

    漫天漆黑的夜空好像因为这句话被点燃了是呀，我犹如看到那颗星在笑

    你看，那颗星在笑一如你灿烂的笑靥

    肩并着肩牵着你的手勇往直前的走

    任凭让这漆黑的夜绚丽成一枝温暖的春天

    二零一三年元月一日待修

    就这样牵着你的手

    ------今天是老婆的生日，作此诗，送给老婆，祝天天开心。

    就这样牵着你的手

    静静的走鸟儿在枝头嬉戏花儿也害羞的在风中舞蹈

    你柔柔的秀发顽皮的撩拨我的脸颊浪漫溢满了身后深深浅浅的脚印

    就这样牵着你的手

    慢慢的走枯叶轻轻的飘落雨淅淅沥沥的溅起朵朵美丽的花撑起一片属于我们的晴空

    快乐洋溢在头顶歪歪斜斜的雨伞

    就这样牵着你的手

    坚定的走夕阳徘徊在天边晚霞肆意的燃烧了半边天

    肩靠着肩聆听彼此被染红的笑声幸福浸透了影影绰绰的身影

    2011年12月14日夜待俢

    夜布满阴霾的夜

    伴着忧伤的歌曲肆无忌惮的蔓延只身漫步在寒冷的夜色里凛冽的风幽灵一般侵透我的身体还有身后那串深深的脚印仰望是一片阴云弥漫的夜空低头是一条冻僵的路远眺夜色越来越浓寒冷的夜呀

    怎么把星星藏起来了？

    夜色越来越浓犹如我的心

    寻找一盏灯望眼欲穿的寻找在这黝黑的夜

    当我回头才发现曾经的路呦也氤氲成了夜伸出手站成宙斯揉碎这漆黑的夜让阳光照进这无边的黑暗

    裹紧衣服迈出沉重的脚步尽管前面的路罩着夜色我似乎看见了一点星光

    好像一张灿烂的笑靥在向我深情的微笑

    初稿2012年1月7日藤萝

    ------谨以此诗送给我的妻子

    你是一株婆娑多姿的藤萝我就是你身边那棵茁壮的树一次刻骨铭心的相遇便注定了一世的情缘

    你用盘球卧龙的枝干将我依傍我用强壮魁梧的身躯把你支撑根在地下紧紧的拥抱枝叶交错缠绕在温暖的风里春暖花开的季节

    你用一树灿烂的藤萝花炫耀属于我们的美丽风雨来临的时候

    我想用繁密的枝叶为你撑一片晴空

    你却用柔弱的坚强与我站在风雨里

    【2010年12月25日听雨

    窗外细碎的雨声

    于你的生日】

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    篇二：厦门外国语学校2013级高二作文训练之六

    厦门外国语学校2013级高二作文训练之六

    一．作文训练题目：

    阅读下面一则材料，按照材料后面的要求作文

    窗口下有一个画框，从窗户看出去不同人看不同风景，有的人看到了静，有的人看到了闹;有的人看到了雅，有的人看到了俗；有的人看到了好，有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?

    要求：①选准角度，自定立意。②自拟题目③议论文文体特征鲜明。④不要脱离材料内容及含义范围。⑤书写工整卷面整洁，不少于800字。

    二、例文呈现：

    擦亮心窗洞悉万物

    高二（2）班陈佳琳

    南怀瑾曾言：“我们生活的时代，在物质上可说是有史以来最幸福的时代，在精神上却是最痛苦的时代。”如其所言，这是一个最好的时代，也是最坏的时代。然而有的人却不曾正视过它，只看见窗外繁花似锦，草木葳蕤，却不曾注意过其中的光怪陆离。

    一代文豪鲁迅先生，面对一个人吃人的社会，一个道德沦丧的修罗场，以一双洞悉炎凉世态的眼睛，弃医从文，以笔伐戈，横眉冷对千夫指，不惮以最犀利的笔触揭发社会阴冷而缺乏人性的一面；不惮将那个时代粉饰太平的遮羞布愤然揭下，让麻木的世人看清那血淋淋的现实。

    不同于那个时代选择性失明的世人，正是因为先生看到了社会的黑暗，因而才有写尽人间百态的《呐喊》《彷徨》。才有了世人的觉醒。一切源于一双勇于直视惨淡人生的眼睛。

    同样，被誉为“一代人冷峻良知”的乔治·奥威尔，他是社会主义者，却不是被狂热理想蒙蔽双眼的社会主义者。他看到了由社会主义病变出的极权主义，他由此写下《动物庄园》和《一九八四》，不是抨击社会主义，相反，是为了剔除极权主义，完善社会主义。

    一个是中国的民族魂鲁迅，一个是英国的乔治奥威尔，但他们却又是同道中人，他们眼中不是一片虚无的太平盛世，他们“咬开了现代社会，并发现了它真实成分”。

    玉壶光转，流年暗换，有些人永远不会在时光的流中垂垂老矣。是陆游见国势衰微愤然书下“楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！；”是稼轩面对“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”而“犹记烽火扬州路”……他们用最敏锐的双眼，最清醒的良知，最高亢的声音，喊出世人最不愿面对的的现实。

    反观当下，面对愈发频繁的联合军演，面对乌克兰危机，面对国际矛盾日益激化，还有多少人犹如风雨中的梦游者，做着温饱安逸、皆大欢喜的美梦，竟不知大厦将倾？面对在贫困的风雨中摇曳、生存都成困难的山区人民，面对被腐败蛀蚀的权力，面对层层雾霾、日益恶化的自然环境，难道就可以以一副事不关己的姿态继续过着自己的锦绣人生吗？

    然而学会面对不愿看见的黑暗，不是用消极的眼光看待世界，更不是所谓的极端主义，而是以一颗清醒的头脑，打破隔阂现实的玻璃，走出童话中的象牙塔，从乌托邦的美梦中觉醒。而这一切需要的是挣脱枷锁的勇气。

    唯有此，方能洞悉世间存在的奥义。

    万物由心生

    高二(6)班汤雪靖

    事物客观存在，但不同的人看待事物的心境不同，所看到的物体的状态也随之改变，所以同个事物在不同人眼中存在着巨大差异，就好比从窗子看出去，有人看到静，有人看到动，有人看到俗，有人看到雅。

    可见，个人心境对认知事物起决定性作用。中国自古以来就有许多关于心境与事物的描述。同样面对生机勃勃的春天，陶渊明看到“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，贺知章联想出“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在李清照眼里却是“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴

    艋舟，载不动许多愁。”杜甫却吟出“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

    为什么同样的春天，每个人眼中的春景却迥乎不同？究其原因，陶渊明终于如愿以偿，逃离官场，回归田园，所以他看到的春天便是世间蓬勃旺盛的生命力，他心中的喜悦透过他所见景物的美致表现出来。贺知章为人旷达不羁，清淡风流，能够刻画出春天的美好和自然的工巧。相较之下，有心出游的李清照，身在明媚的春光中还是抹不开家破人亡造成的苦闷与忧愁，一切美景也都变得索然无味。杜甫在长安凄惨破败的景象前，春日的花鸟都因人具有了怨恨之情。正是由于心境的不同，造成他们看到的事物迥然有别。

    心境可以影响到事物的形态，但心境是人为调节的，人的主观意识影响到自己的心理状态。而积极的心境，有利于鼓舞自己，激励后人，如同样面临政治上的失意，有人“落红万点愁如海”，有人“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”这样截然不同的心境启示我们，生活中应保持一个从容乐观的心境。

    从容是面对得失时坦然处之的豁达。一个人面对得失，能够都从容淡定，将不为外物所羁绊，永远保持内心良好的状态，将会取得意想不到的效果。同样面对曾经奥运会上与金牌擦肩而过的经历，北京奥运会上，44岁“高龄”的王义夫在一枪失准过后依旧坦然豁达，终以最后关头举枪的成功夺得金牌，受世人崇拜。而美国步枪选手埃蒙斯在金牌几乎唾手可得的情况下，过分紧张在意结果，导致了最后一轮的失误，与金牌再一次无缘。可见从容心态的重要性。

    乐观是应对困难时积极进取的精神。一个人能够在什么情况下都乐观，将无惧任何困难，困难只是助他们前进的催化剂。史铁生长期受到各种疾病的困扰，他文字表达出的却是明朗与欢乐。他思索着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术的问题，教导世人活出意义。他的行为与文字感动、激励的一代代读者，真正达到了他所追求的人生价值。试想如果他报以消极悲观的态度，也就无心从事文学创作，探求生命的意义，也就不能留下他所创造的优秀文化。所以乐观助人有助于生命力与创造力的迸发。

    万物由心生，我们所应做的是树立良好的心境，正确对待事物，使自己的人生更充实。

    万木争荣春始然

    高二（7）张继方

    冬梅在肃杀的苍茫间傲然独秀，四下之景虽皆为其所有，予人的，却终是寒日难尽的叹息；春花虽素雅，千般万种尽态极妍，却予人以春及的欣然。借自然之道赋以人世，我们不难知晓，最适世的思想绝不在一家之言，各路思想相互摩擦，才会燃起最绚烂的火光。

    世事的变化诚如一个镶着画框的窗口，同样的景致呈于眼前，有人说：那是繁华。有人说：那是浮躁。亦有人说：那是喧嚣下的寂寞。若心境有千姿，那么思想既有百态，无人会激进地指认是非对错。即使不合于自己的心境，也总比街角巷口都大篇幅生硬的灌输“这是社会主义的成果”让人悦纳得多。

    纵观古今，我们会发现，无论中国抑或欧洲，那些具有时代意义的思想似乎都是在漫长的沉寂后，不约而同地一跃而起，成为思想的里程碑。那可能只是一段几个世纪的春天，却孕育了人类至今仍在允之的甘甜硕果。正如那春秋战国时期那诸子百家，争鸣之春已逾千年，儒家之仁礼，道家之超脱，法家之功过赏罚，墨家之兼爱非攻，如今的芸芸亦在为之前仆后继；放眼世界，薄伽丘的《十日谈》，但丁的《神曲》，莎士比亚的《哈姆雷特》，他们撼动的是一个时代，警醒却是人类漫长的未来。历史的长焦拉回至民国，外国先进的思想文化刚刚闯入中国知识分子的视野，时任燕京大学校长的蔡元培就聘以刘半农、沈尹默等教授引以新派之潮，使辜鸿铭、陈汉章等教授携保守之波，将西方先进文化与中国传统文化两涌激流汇入教学，卷起学子思想融汇的漩涡，激起覆灭腐朽之流的千层巨浪。

    “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰穿透时空的呐喊，给予我们如是的真理。我想，他所捍卫的，不仅是人权，更是在捍卫一个能让所有人畅所欲言，一个充满碰撞和交流的社会。唯物主义似乎是哲学的标答正解，但若无“唯心”的黑格尔所阐释的辩

    证法，马克思主义又将有何等的缺失？而历代文人墨客潇洒退仕归隐，又何尝不是“唯心”的践行？世界因其包容故之为世界，社会因其异彩纷呈故以不断前行。

    谨从一家之言，独赏一芳之态事将如何？八股取士告诉你结果，教会统治告诉你结果。他们将本美好的事物粉饰的扭曲不堪，最终竟是那原本的美好，也在虚伪的假面下腐化为一滩渣滓罢。

    仁者见仁，智者见智。正如没有对手无以造英雄，没有辩证的“真理”也不过是一纸难以让人信服的空文罢。若欲待以春及，便使禁锢化为河流，任思想蓬勃争荣。

    境由心生

    高二（8）郑凌飞

    佛家曾言：“物由意造，境由心生。”透过窗子，世间风景尽收眼底，闹静雅俗各不相同。人生一世，如品世界之画，不同的人看一幅相同的画时，心境不同，所见千差万别。因而，唯有拥有向美之心，方可瞥见人生美景

    南宋末年，江南在蒙古铁骑的践踏下岌岌可危，文天祥起兵抗元，可惜有心杀贼，无力回天。兵败被抓后，在他被处决的尸体上面找到十六字血书——“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。”是他的千古绝唱。在祖国山河如风中飘絮，雨中浮萍时，他坚定的扛着大旗，此时，他心向民族，看见的是祖国锦绣山河。

    同样是宋末，张弘范却背叛了民族，他跟随蒙古元帅伯颜侵攻宋境，而后统帅忽必烈灭宋之战的军队，先后击败文天祥，张世杰。在跨过长江时，他写下的“磨剑剑石石鼎裂，饮马长江江水竭。我军百万战袍红，都是江南儿女血。”是他屠夫内心狂妄表白；“铁甲珊珊渡汉江，南蛮犹自不归降”是他的炫耀；而在崖山上留下的“张弘范灭宋于此”，则是他汉奸的面目。此刻他心中只有对功名利禄的向往，没有看到同胞的垂死挣扎，看到的仅是加官进爵，“名留青史”。

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    篇三：泉州聚龙外国语学校校长讲坛《习惯是最好的老师》

    【校长讲坛】

    习惯是最好的老师余恺庶

    有人说：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。也有人说：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。世上没有绝对的真理，但不可否认的是：好习惯的确是取得事业成功的首要条件。

    1998年，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，对人类所面临的重大科技问题展开研讨。会议期间，有人问其中一位白发苍苍的获奖者：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位学者认认真真地回答说：“是在幼儿园和小学。”“在幼儿园和小学里学到了什么呢?”提问的人一下子愣住了。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，不随地乱扔果皮纸屑；饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；听课要专心，学习要多思考，作业要认真；要仔细观察大自然，爱护一草一木??从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”老科学家娓娓道来的一番话，说出了与会科学家的普遍看法，得到与会嘉宾经久不息的掌声。

    美国学者特尔曼从1928年起对1500名被认为是“天才”的儿童进行长期的追踪研究。这些“天才”儿童平均年龄为7岁，平均智商为130。成年之后，又对其中最有成就的20％和没有什么成就的20％进行分析比较，结果发现，最有成就的前20%具有良好的学习习惯，强烈的进取精神和顽强的毅力；没有什么成就的后20%则与之相反，经常使用小聪明逃避要求，违反规定。可见，聪明人常有，而单凭聪明成功之人不常有，正应了红楼梦上的一句话：聪明反被聪明误，聪明反送了卿家性命。

    身为聚龙人，自然应当知道聚龙的七大理念和三层次目标中的

    就要坚决做到。不以任何理由为借口，不因任何困难而改变。久而久之，便能习惯成自然。

    最后是知错就改。我们多数人自制力比较差，在形成好习惯的过程或在克服坏习惯的过程中，容易出现反复现象。比如，字又写得不端正了，上课又“开小差”了，学习计划执行又不到位了??面对这些情况，我们不能听之任之，更不能自暴自弃，而是要立即改正。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线错误，赶快调整到正确的轨道上去。等你养成了习惯，就会从习惯中享受成功的快乐。

    习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。少成若天性，习惯成自然。愿所有聚龙学子从幼年起养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，请所有的老师和家长朋友以身作则，为孩子的好习惯养成贡献自己的正能量。

    篇四：给小学升初中的女儿的一封信

    给小学升初中的女儿的一封信

    亲爱的宝贝：

    转眼之间六年已经过去了，在这六年之中，你有过痛苦与烦恼，但更多的是老师的信任，同学们的爱戴，妈妈知道，你很辛苦，但辛苦是值得的，其他同学辛苦之后收获的是失败、痛苦，而你是成功的，你收获的是鲜花、荣誉和掌声。

    宝贝：转眼你又要进入初中学习，在小学我相信你的精力还没有还没有用到一半，你已经很成功了，对于初中的七门课程：语、数、英、政、史、地、生，我哪一门都较放心，唯一担心就是初中英语单词太多，希望你能尽快找到记忆单词的捷径，把它记住，我相信你依然是最优秀的学生，是家长的自豪，是学校老师的骄傲。

    宝贝：初中不像小学，班内的人数少，任课老师也少，每位老师都很喜欢你、关注你，而初中每班的人数较多，任课老师也多，每位老师有不同的优缺点，有不同的喜好，况且有的老师一周只上一节课、两节课，他们只关注当堂的内容是不是完成了，有时一学期下来也不认识几个学生，这时候学习任何一门课程，完全依靠你自己的学习计划、学习习惯、学习效果，而不再依靠老师的督促和约束了。不要在意这位老师在这节课上是不是提问到我，你要注意这节课这位老师讲了哪几个问题、哪几个要点、哪几个单词和语法等等。要知道，由于班级人数太多，或许一个学生一个学期也没有被老师提问一次，要想出人头地，让老师们认识、被同学们羡慕，只有在每次考试中考出优异的成绩。初中不在乎你在课堂上回答的对与错，而在乎你在每

    次考试后你位居

    宝贝：假如我们把考入理想的高中当成是“百米赛跑”，最关键的起点你已经过去了，最难受的中点你也已经走过来了，还剩的路程，我相信以你的实力，一定能快快乐乐、轻轻松松的考入理想的高中。

    宝贝：高中是人生的

    体裁作文