今天的英语课作文作文

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/02 23:02:26 体裁作文

今天的英语课作文作文体裁作文

精选作文:今天的英语课作文作文

今天的作文批改的真快，显示时间是10月1日，想必是大洋彼岸的老师批改的，他们那边还是1日。自己很喜欢这篇，发出来自己美美。
When I wasforty years old, I often thought back to myexperiences. I foundsomething thought - provoking. I found that Idid not regret what I had done, no matter if they were right orwrong. What I reallyregretted was all that I hadn"tdone. I found that ifI did something right or not, I had always learned much fromthem. I also foundthat I did things better when I loved doing them from the bottom ofmy heart instead of doing them according to my parents hopes orteacher"s hopes or any other important person"shopes. I was shockedby these discoveries at that moment and I suddenly knew what ismost important to my life. It is thatdoing what I want to do without fears of mistakes and ignoring whatother people say. From then on, Ihave insisted on doing somethings foryears. I began tostudy English again although people said it was no use and toodifficult for my age. I restarteddancing which was forbidden when I was a child. I had ever dreamedabout being a dancer before I was ordered by my parents to do otherjobs.

篇一：特殊的英语课

特殊的英语课

襟江小学北校区四（6）班周乐幽

今天我们上了一节特殊的英语课，为什么特殊呢？那就听我慢慢道来。今天上午我们的英语老师曹老师对我们说：“今天下午

篇二：初中英语《阅读积累与写作》作文课课堂纪实

韩建芳老师《阅读积累与写作》课后纪实

----艾佳

经过两周的精心准备，韩建芳老师的《阅读积累与写作》课在今天上午顺利结束。作为英语组下学期活动的最后一位教师，韩建芳老师的课属于压轴出场了，今天他的课堂内容正如标题显示这是一堂有关英语写作方面的训练课。对于英语教师来说这样的课型是比较有难度的，课堂容量要大，理论知识及基本功都要扎实。初四这一年，我在英语教学方面和韩老师学会很多东西，今天主要抱着学习的态度来看待这节写作课，通过英语组各位老师对着唐写作课的点评，我也收获颇多，下面我将把各位老师对这堂课的分析总结如下：

首先，韩老师把在哈尔滨学到的最新的教学方法运用到了这堂课中，他提出学生如果单独学习英语写作则是很枯燥难懂的，不如把相应主题的阅读放在写作前，让学生已阅读段落做切入点，根据问题寻找段落中的理论依据，在学生寻找依据的过程中，就潜移默化的在学生心中植入了。然后让学生继续在段落中找出正反两个观点在课件中填空，这就是在有意识的引导学生进行背诵例句，为写作进行铺垫。再填空之后，要求学生复述课文，再复述课文的时候就是在训练的口头表达能力。接下来老师展示三段式范文的提纲，让学生根据汉语提示进行书写训练。通过这堂课我们可以很清楚直观地了解到从简到难的整个的写作过程，在韩老师的精心准备下，课件，提纲，范文都得到了充分的利用，效果很好。但是课堂教学是一门不完美的艺术，课后经过大家一直讨论，也提出了关于英语写作课一些很有帮助的建议，整理如下：

1.课件制作虽然很精心，但是实际用的时候，容量稍大，字体太小，在后面的同学有些看不清楚。

2.给学生申通的范文是两段式的，要求写作时，是三段式的。应统一范文格式。

3.阅读的片段若能和命题作文的主题衔接更密切一些。学生吸收效果能更好。

4.课堂容量大，所以需要的时间较多，最后没有在幻灯片中展示学生的范文，本堂课的一大亮点没来得及展示，有些可惜。

这堂写作课是我们英语组这学期的最后一次活动，在这个学期，我们英语组开展了很多形式多样的英语活动，在活动中，大家共同研讨，彼此交流经验，心得，这些活动都为我们的教学提供了很多宝贵的想法，为英语组教师提高专业技能起到了重要作用。

2012-6-6

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