忘记与铭记作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 04:32:40 体裁作文
挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心,给人性涂上最浓重的一笔。
擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙衰草;他要用挺直的脊梁,架起横亘天山,沟通中原的飞虹。
哀叹,当汉使谋反事败;正气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈,不为富贵所动的铁血男儿;执著,苏武举起羊鞭,选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。
朔风凛冽,他与冷月做伴,北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡笳幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。
好一个永远的苏武!他用睿智铭记下对大汉忠贞不渝的信念,在漫天风雪中且行且歌,把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇,书写了一段铭传千古的悲歌。
好一个永远的苏武!他用勇气忘却了单于荣华富贵的引诱,在大漠黄沙中渐行渐远,把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史,挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
历史不能忘记,在浮华与坚守之间,北海的苏武,那流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释,忘却富足,成就气节;铭记祖国,造就伟大。
我明白了,在忘却与铭记之间,在享受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的苏武,用执著与信念作出了最美好的答案:富贵,只不过过眼云烟,忘却,便是它的最好归宿;忠心,方才是历史永恒,铭记,是它的精神家园。
壮哉,那永远的苏武!伟哉,那震撼人心的忘记!奇哉,那惊天动地的铭记!雄哉,那一段忘记与铭记的千载颂歌!
永远的苏武。
简评
这是一篇颇有历史知识和文化知识积淀,颇有才气和灵气的考场佳作。作者深刻了悟话题的精髓,用辨证思辩的方法,把目光投向历史的苍穹,精心选取民族英雄苏武为挥洒情思的素材,热情讴歌了他为了“汉匈和睦”,为了民族团结,“选择了忘却富贵,选择了铭记忠心”的伟大精神和民族气节。历史的苏武啊,永远的苏武!他“绐人性涂上了最浓重的一笔”,他为历史唱响了“一段忘记与铭记的千载颂歌”。
作者满含崇敬,饱蘸激情,用一句“永远的苏武”做文题,亮人眼眸,概括凝练、准确中肯。
不但高度概括了苏武的精神品质,而且突出了其在历史上的崇高地位。文章通篇采用对比手法,始终把苏武放在历史的天平上进行考量,弘扬了人间正气,彰显了英雄的高风亮节,生动深刻地阐释了话题。由于大量地使用了对偶、比喻、排比、引用、反复等修辞手法,骈散句结合,长短句参差,使得文章气韵流畅,音韵铿锵,读后,不但使人豪气在胸,而且满口留香。
篇一:高考作文忘记与铭记范文
最后一刻的醒悟
熊熊的烈火已经烧到了我的脚下,这里就是每日不知给我带来多少欢歌艳舞的人间仙境——鹿台;在它的下面就是世人想象都想象不出的酒池肉林。我的那个千国贡奉万国朝拜的大商王朝怎么会在顷刻间倒塌,只剩下我孤零零的一个人,连我最亲最爱的妲己也离我而去。
放眼望去,鹿台之下满是叛军,杀声震天。风助火势,大火就要将我吞噬。那不是大火,那是一个个向我索命的冤魂。
“还给我的心!”是比干,是比干。他曾经劝诫过我不要沉醉于酒色之中,告诫我要远离妲己,警告我妲己是个祸国殃民的红颜祸水。可我从来没有听取过他的劝告。我还听信了妲己的话,认为用比干的心可以治妲己的病。后来,我竟然挖出了比干的心。
要是比干还活着??
“还我的儿子!”是他,是西伯侯姬昌。当初,我杀死了姜后,他来朝歌为东伯侯姜恒楚求情,
我就囚禁了他,后来他儿子伯考来替父求情,我听信了妲己的话,杀了伯考,并用伯考的肉做成肉饼给姬昌,看他吃不吃,以此来考验他演变的周易准不准。
要是我没杀伯考??
大伙已经烧到了身上。疼痛难忍,原来被大火烧死是这样的痛苦。我又看到了一个个忠心耿耿的大臣被我炮烙而死的景象。他们因衷心向我进谏,却触怒了我,我总是听信我最心爱最亲近的妲己的话把向我进谏的人一一处死,以为这样可以如妲己所说那样使他们闭嘴,可没有想到这最终竟会葬送了大商的千秋基业。
此刻,这人间仙境般的鹿台就要和我在这火海中化为灰烬。现在,我才明白,这一切全都是因为我只听信我最亲最爱的妲己,对大臣给我的劝诫,我却充耳不闻。
难道今天的一切只是因为妲己吗?妲己的貌美,那回眸一笑确令我神魂颠倒,但是,没有妲己,难道大商王朝就不会灭亡了吗?可见错不在她,而是作为一国之主的我,听不进逆耳
忠言,沉迷酒色,贪图享乐,更无心治理朝政。如果我心中装有天下,装有百姓,做君王该做的事,仁爱治国,那么纵然有十个、百个妲己,也不会操控我。
当我认识到时,已经太迟了??
篇二:高中议论文范文:
忘记与铭记
高中议论文范文:
忘记与铭记
摘要:风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。
席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。
行走在人生路上,我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天外云卷云舒、风停风起。在路上,我们经历着太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,学会了铭记该铭记的点点滴滴。
东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。
人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生活着的人们。
坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士,用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。梵?高用《向日葵》永远记住了他的“船”??
这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔,东走西顾,衣不如新,人不如故。航行于“生命之河”中,坐在自己独有的船上,知道——忘记在左,铭记在右,中间是无尽的穿梭!
篇三:忘记与铭记(好)
忘记与铭记
生活中,有些东西需要牢记,有些东西却需要忘记,忘却别人的过错,记住别人的好处,你才能坦诚待人;忘你的荣誉,记住你的教训,你才能更好地创造成功;忘却你的麻烦,记住你的承诺,你才能
人生,就是在忘记与铭记中做出选择。
曾经被吴国大败的勾践,他知道自己的人生需要在忘却和铭记中做出选择。战败后的他屈服求和,但在后十年中卧薪尝胆,励精
一位仅为身在匈奴的李陵仗义地说了几句话,他就被施与了宫刑,一声怒吼中承受身心不忍言及的摧残。这本是毁灭性的打击,但坚毅的司马迁却能忘记苦难,忘记常人不能承受的屈辱,他铭记自己的信念,用常人不可企及的勇气“究天人之际,通古今之变,终成一家之言”。
忘却屈辱,铭记心中的信念,这无疑是一种处世的睿智与立业的艺术。相反的,一位力拔山兮气盖世的西楚霸王,却令后人为之感叹。项羽做不到忍辱负重,他铭记战争中留给他的屈辱,忘记了只要能活着,总会重新成就霸业的一天,他也忘记不了江东父老对他的支持与希望。他用自己的手,结束了大起大落的一生。最终还是揣着那一份屈辱而自刎于乌江。
篇四:忘记与铭记
忘记和铭记
忘记生活中发霉的记忆。
铭记生活中甜美的微笑。
忘记。我忘记了太多美好的回忆,却铭记着太多的琐事。我忘记了太多曾经熟悉的脸庞。我忘记了真正爱我的人,却铭记这几个陌生人……
忘记,忘记一切不称意,不如意。
在时光的转动中,有时我们会忘掉不称意的事。别人的误解,人生的坎坷,交际中的不如意……也许我们会铭记,铭记别人的误解。但又有什么用呢?去误解,去伤害,去辱没他人吗?那不是一个正人君子应有的作为。不如选择忘记!忘记他人嘲讽的话语,忘记他人鄙视的目光,忘记他人扭曲的脸庞。忘记,忘记一切自己不称意的,忘记一切伤害你的,忘记一切流言蜚语……你没有能力管好别人那张嘴,但你可以选择忘记,忘记别人丑恶的语言。我会忘记别人的过错,因为我宽容。我会忘记别人的蔑视,因为我有实力让他改变他的想法。我会忘记别人的侮辱,因为我没必要去记住。
铭记,铭记生命中的每一个人。
我会铭记我生命中的每一个人,因为他们使我的生命变得多姿多彩。我铭记他们因为他们中有人关心我,有人引导我,有人呵责我……我铭记父母,因为他们给了我生命。我铭记老师,因为他们传授给我了知识。我铭记朋友,因为他们让我体验到了友谊。我铭记辱没和失败,因为它教会我面对。我铭记批评,因为它教会了我如何生活……
铭记在心中,铭记,铭记!
忘记发霉的记忆!忘记冷没的脸庞!忘记人生的坎坷!忘记陌生的记忆!铭记美好的青春!铭记自己为自己而活着!铭记每个感动我的人!铭记每个帮助我的人!铭记真正关爱我的人!
忘记,不代表不面对,有坎坷不面对懦弱!
铭记,不代表不行动!有思想无行动无用!
命里,但仍要勇敢的面对和抗争!
铭记,不是口头一说,更要付诸于行动!
忘记历史,铭记现实,展望未来!
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