树700字作文

精选作文:树700字作文

一棵树，跳入我的眼帘，也跳入了我的心。

这是一株桃树，不是只开花不结果的那种。它能开出粉红色的花朵，花瓣形状尖尖的，能结出桃子。这棵桃树还很小，几乎没有主干，只有几朵粉嫩的蓓蕾、几片鲜绿的嫩芽。但是，它却很美，至少在我眼中是。

抬头，望着天，仿佛看到了昨日的天空……

那是一棵同样的桃树，但它有着粗壮的树干，许多的花朵。抬头，为什么望不到天？只因那时太小，天，对我来说还好高。纵横交错、密密麻麻的树枝遮到了我的视线。这样也好，我可以和以往的朋友、现在的同学一起回到那棵大桃树下，坐在树杈上谈话；围着桃树嬉戏、玩耍，任被春风吹落的花瓣撒满衣衫。夏天，桃树上结满毛茸茸的小桃子，像一只只绿色的小眼睛，看着我们靠在树干上，沐浴着透过片片绿叶渗透下来的并不强烈的一缕缕阳光，品味着至爱的书本为我们烹制的佳肴，一阵微风掠过，我们仿佛听到了桃树会心的微笑。秋，那树仍是那么美丽。拨开泛着点点黄绿色的叶，一个个青涩桃子展现在我们面前，不知为什么，它不会成熟，年幼时，我们傻傻的吃了满嘴酸，可现在的我，仍是很天真，我好想再尝一尝那桃子的味道，即使是酸的，我也愿意。在回到现在之前，我还想再回到曾经的冬日，片片叶，凋零，片片雪，降临，飘雪的冬日，我们仍会去陪伴并不孤独的桃树，抓起积雪，欢呼着、奔跑着，向桃树撒去，玩累了，就坐在树下，或趴在树上，可欢声笑语依然在光秃秃的树枝上开放……

又回到了现在，抬头，已没有了繁茂的桃树枝，但那棵在外国语小学后校园的桃树，永远在我的心中郁郁葱葱……

这篇散文回忆了自己小学后校园的一棵桃树，自己曾经在那棵树下经历过难忘的春夏秋冬，抒发了对儿时生活的怀念之情。语言流畅，善用比喻的修辞手法，感情真挚。

篇一：“是花还是树”作文

“是花还是树”作文

1.题目：阅读下面的材料，根据要求作文。

讲评课上，老师读了几位同学的作文后疑惑不解地问大家：你们为什么都喜欢说自己是“十六岁的花季”？同学们回答说，因为有同名电视剧，而且现在已经约定俗成了。老师听了这个回答，若有所思地说：“你们为什么没想到自己是一棵树呢？一棵有十六道年轮的树已经很壮实了。”同学们默默不语。

选准角度，明确立意，以“是花还是树”为题，写一篇文章，不少于800字。

写作指导

【分析材料】

材料中所说的花和树是有寓意的,在老师的眼中,花只是一种外在的装饰性美，它只能有一时的绚烂,无法长久,更无力承担生活的重压、社会的责任等。树,则与花相反,是一种内在的壮实，是一种能支撑担当的力量。老师的态度是倾向于做一棵树,学生“默默无语”代表着反思与

触动。

【材料的倾向性】

青少年不应该去做只能美丽一时的花,而应该去做一棵壮实壮实而有力量的树。“是花,还是树”这是个选择题,基本上,有三种选择:选择花,选择树,兼选花树。

但考虑到材料中有着明显的倾向性,应该突出树而不应该选择花。

选择做“树”——这个选择是非常符合材料的倾向性的。要写出做“树”的理由,就需要从树的“壮实”去入手,与花相比,树的“壮实”可以长久地支撑、担当,可以看作是支柱性的中坚力量,其地位是举足轻重的。这样就可以联想到类似于“肩膀”、“担当”、“责任”、“脊梁”、“坚强”等话题,这样的话无论是立意、构思,还是选择素材,都会很有好处。

【最佳立意】

既做花,也做树。十六岁的花季已是“既做花，也做树”。是个既成的事实,但我们可以在花季中努力增加树的品质——坚强、勇气、担当、支撑等等。在美丽的同时,也不忘承担责任。至少,树的品质是我们应该努力的方向。可以联想“外在与内在”、“美丽与坚强”、“生命之美”等话题,对构思行文也有很大的帮助。

【佳文赏析】

树,是世界上最粗壮、最坚强的花,它与花一样,有着四季的代谢,有着轮回的周期,却比花少了一份娇弱,多了一份担当。

而我,愿意成为这样的一棵树。

我愿意成为一棵树,在万物复苏的春季,在凛冽的寒冬还未完全褪去的春季,率先抖开一身的嫩绿,伸展开我全身的筋骨,去抚摸每一丝微风,去拥抱每一缕暖阳。我要

承载着收获的欢笑的秋季。我也许会持一条赤练,舞出一派丰收的喜悦;也许会着一身金甲,与秋风战于浩瀚的苍穹下;也许会化作一座绿塔,守望着冬的脚步。也许,我会默默地将枝叶交还给大地母亲,让他们化作枝头的硕果,再让那些硕果化作一张张丰收的笑脸,封存住秋日的私语。但,假如我是一朵花,我一定会哀叹自己“林花谢了春红”的不济命运,又怎能有“我言秋日胜春朝”的满怀豪情?

我愿意成为一棵树,在白雪皑皑的冬季,在银装素裹下蕴藏着无限生机的冬季。此时的我,不仅会在风雪中傲然挺立,去直面那如刀割般的寒风,也会适时地弯下腰去,去应对那些层层叠叠的厚重积雪。我需要积蓄力量,去迎接寒冬过后那并不遥远的春天。但,假如我是一朵花,我一定会在大雪中哭泣,然后怀着一颗死灰般的心黯然离开,又怎能见到那冰雕玉砌的玲珑世界?

我愿意做一棵树,因为树是花的最高形态,是花一生的梦想。正因为有了坚强的心,不屈的灵魂,树才能应对生活中的四季。以树的形态活着,才能在花季中绽放属于自己的绚烂。

【点评】

作者以优美的语言表现了一棵树四季的变化。

突出了树与花相比所具有的坚强、乐观、敢于担当、乐于奉

献的美好品质,表现出自己愿意成为一个像树一样具有这些美好品行的人,紧扣主题。

文章大量运用了比喻、拟人、对比、引用等多种修辞,使文章生动形象;段与段之间构成句群排比,使文章整齐而富有韵律。

当今少年不约而同地把自己的青少年时期比喻为“花季”，让人不禁心生疑虑：大自然的生物千姿百态，为什么人们单单用花来比喻当代青少年，为什么就没有人想到青少年也可以像树呢？

提出这个问题并非抬杠，只要深入地思考一下，就会发现“花后树下”大有文章。

我们的父辈很少把自己的青少年时期称为“16岁的花季”。16岁时，他们已经开始在大兴安岭里伐木，在农场上耕耘，在河边挖泥。他们更愿意称自己为树，一棵有16道年轮的壮实年轻而饱经风雨的树。

我们的父辈的父辈中更少有人将自己的青春称为“16岁的花季”，因为他们16岁时，中原大地风雨如晦，花儿无处开放，于是他们就成了擎天的柱梁，担当起救国的急先锋。

只有我们这一代人，喜欢将“16岁的花季”挂在嘴边，并认为已经是约定俗成的了。

篇二：我喜欢的一棵树作文教案

我喜欢的一棵树作文教案

1、评作文。（两遍例文分析）

2、提醒每次作文完成后一定要检查两遍。

教学目标：

1、教学生会抓住树木的外形特点来写树.

2、教学生会用四季的顺序来描述

3、学会用修辞手法。

教学难点：

1、抓住树木的外形特点来写树。

教学过程：

导入：

老师：拿一根松树条和柳树条，假如放在你面前，要你写200字作文，你从哪些方面来写呢？学生：颜色、大小、形状、味道、作用、树叶、花果、树杆等

老师：那么今天我们的作文题目是我喜欢的一棵树。

外形描写

老师：（拿一根柳树条）如果要你写这根柳条你会怎么写。

老师：是什么颜色的，

老师：是往上垂还是往下垂呀，

老师：叶子是什么形状，像小船、

老师：树经是粗的还是细的

老师：是硬的还是软的

老师：有什么作用呀！（叶子可去火，粗的经干了可以编篮子、细细的我们还可把他编成花环，以前游击队员做掩护还用呢？）

老师：整根柳条像什么？（像一根像有弹力的头发）

修辞手法

老师：我们在写这些的同时，为了使文章生动更有说服力，我们一般还可以怎样呀！！.老师：是不是可以用修辞手法。用哪些修辞手法呀！

老师：请一位同学就柳树的描写用比喻句来说说

老师：请一位同学就柳树的描写用拟人句来说说

老师：请一位同学就柳树的描写用夸张的手法来说说

动态描写

老师：我们除了静态描写我们还可用什么描写呀！

老师：怎样来写动态描写呢？我主要用什么方法呢？用拟人的手法。

比如：（见书29页）

远近描写：（近看像什么？远看像什么？）

感情

老师：我们写树木的时候，要注意写出自己的思想感情的变化。

例如：（见书30看例文后一句话，总结精神）柳树的精神：顽强，独力

四季

老师：我们在写树的一般可以按什么顺序来写描写呢？

学生：四季

老师：我们怎样来写柳树的四季呢？（给图给学生看）

春天：碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套

夏天：

秋天：

冬天：

写作方法

我可以用总分总的方法描写树。看例文《白杨树》

开头：

1、抒发感情。例如：人各有所爱，有人爱松树，因为它四季常青；也有人爱梅花，因为它

傲雪独秀；有很多人爱奇花异草，因为它世间少有。而我却爱柳树

2、介绍性的：我们校园种着一排排柳树。

结尾：抒发感情，呼应一下开头、赞美所写树木的精神品质

我们校园种着一排排柳树。

明媚的春天来到了。春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝这么美丽，让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

炎热的夏天来到了。一棵棵茂密的柳树远远望去像一朵朵“绿云”，一阵微风吹过，“绿云”在风中起舞，知了在枝头没完没了地叫着，好像在说：“好热，好热!”可是，小朋友们却不怕热，你瞧，在阴凉柳树树荫下，嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。

金色的秋天来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。风一吹，叶子翻了一个筋斗，像一只只蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，给小路铺了一层黄地毯。

柳树不仅仅这么美丽，还有许多作用呢!如果你上了火了，那就得请柳树专家了!你把它的柳叶洗干净，然后，把它泡成茶喝了，你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好，也得请柳树伯伯了!你把叶子都摘掉，回去泡茶，把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮，把花篮挂在墙上当装饰品，一定会很漂亮的。

我爱柳树，更爱一年四季的柳树。

人各有所爱，有人爱松树，因为它四季常青；也有人爱梅花，因为它傲雪独秀；有很多人爱奇花异草，因为它世间少有。

而我却爱柳树，尽管人们总说它弱不禁风，但它表现出了春的柔美。

早春二月，背阴处的冰雪还未化尽，冬的寒意还未全消，柳树却早已抽出一条条青翠的枝条，吐露出一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它那长长的、软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆，动作是那样轻快，那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的舞姿在欢迎春姑娘的到来呢！“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地吟诵着这首诗。

盛夏，柳树的枝条显得更长了，更绿了，更加柔软了。这个季节，它就像一位已经长成的少女，披着满头绿油油的长发，低头含笑，静静地站着。仿佛在等待，仿佛在沉思。可淘气的孩子们往往要折下柳树那柔软的枝条，圈在头上，做那英勇的“解放军”，那股神气劲儿，甭提有多精神了。

我常听大人们说这样一句话：“有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”我想了想：是啊，牡丹虽美、茉莉虽香，可都离不开园丁们的辛苦培育。而柳树却沐浴着阳光，吮吸着雨露，在堤岸边茁壮成长，装点着祖国的美好河山。

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沿河路那里有着各种各样的树，但我最喜欢的还是那高大挺拔的雪松。

远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。走进去一看，树干有碗口那么粗，树枝一层一层的向四面舒展。叶片像一枚枚小姑娘绣花的针，要是你用手去碰它，就会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，是因为北方的天气很冷，使它的叶子退化成针。

春天，雪松显得更是苍翠，它披着融融的春光，吸吮着甜甜的春雨，在春风里翩翩起舞，时时向我们展示它那婆娑的身影。

夏天，火辣辣的太阳，把大地烤得滚烫滚烫的。它周围的植物都有些儿萎焉了，唯有雪松还是那样生机盎然。

秋天，秋风阵阵，荷花枯萎了，很多树的叶子都落了下来，雪松仍然一片绿装。

冬天，北风呼叫，天寒地冻。在这险恶严峻的环境中，雪松不畏风刀霜剑，依然挺立，不折不饶。

我爱雪松，虽然它没有牡丹那么艳丽，也没有梨树那样给人们提供果实，但雪松那种不畏严寒的精神值得我们学习！

篇三：我爱银杏树作文

我爱银杏树

在我们小区的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给小区增添了无限的生气。

阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。

一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。

秋，一个果实累累的季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。

严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落,给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。

银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。

春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。

夏天，银杏树的枝杆更挺拔，树干分成许多树杈，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来很茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上，小朋友们在树下尽情地玩耍。

秋天来临的时候，这些果实就由青色变成淡黄色，随着季节的变化，这些果实也不断地变化。成熟的时候，果实变成了白色的，一颗颗地挂在树上，所以又叫白果。白果有一层硬壳，不太厚，但它可以保护里面的果肉。果肉是淡黄色的，中间夹着一根细蕊，就像莲子一样，不可以吃，很苦。所以吃果肉时，一定要把白果皮剥掉，把蕊抽出来，只吃果肉。白果的好处很多，身体差的人吃它煲的汤就可以起到强身健体的作用。

冬天，银杏树的树叶都落了，只剩下光光的树干，好像一个老人，孤单单地站在那里。一个冬天以后，落下的树叶就化成了泥，为明年的生长做好准备。

在我家院子的西边有一棵高大的银杏树。

银杏树的叶子是扇形的，像一把把小小的扇子，这么多的小扇子，一串串，一层层长得密密麻麻，结成了一顶绿色的巨大的账蓬。

春天，下小雨了，有了银杏权遮挡，雨滴不会很快落下来，我们就可以在银杏树下骑自行车，玩滑板。

夏天，烈日炎炎的太阳当头照。阳光透过茂密的枝叶就只能抽下星星点点的光斑，我们就可以在银杏树下一边吃着雪糕，一边做游戏。

秋天，银杏树挂着许许多多樱桃般大的银杏果，大人们架上长长的梯子，爬上树去用棍子把银杏果打下来，经过加工拿到市场上出售。

冬天，下大雪了，银杏树的树叶也落了我们就把它的的枝叶堆放在一起用火点燃，这样就可以在为堆旁玩各种有趣的游戏也不会再泠。

银杏树啊，你给我们带来了多少方便和欢乐。

篇四：四季的树作文750字

四季的树作文750字

四季的树作文750字—春天的树，在女孩眼里是粉色的。春是一个灵动而浪漫的季节，树木抽新枝，小草冒新绿，桃树，梨树，杏树上散满了春的浪漫和诗意。桃花点缀着褐色的新枝，成片的桃花，望眼看去就是一片朦胧的粉色，让人整个儿沉浸在淡淡的粉色的氛围中；梨花成团的挂在梨树上，一团一团小花儿形成了一片米黄色的海洋，让人有一种淡淡的沁入心脾的温馨。

夏天的树，在小女孩的眼里是绿色的。夏天总给人一种懒散的感觉。在深绿色的繁树下，一大片浓阴驱赶着夏日的炎热。站在树下，刚被太阳侵袭过的肌肤马上又清爽的跃动，清凉从心底蔓延全身。此时，往日烦人的聒聒，也变成了一曲歌颂夏绿的歌，嘹亮地响着，让人不禁闭上双眼，聆听着这夏天最舒爽的旋律，懒懒地，只想被这种久违的静谧包围。夏天，小女孩最爱的不是游泳池，而是这一片绿荫。

秋天的树，在小女孩的眼中是红色的。秋天的颜色在树上最能表现。树枝上一片深浅的红叶，无论是树顶还是树座都是一片红，红的像霞，是黄昏太阳只有一丝时的那种红。拾起一片枫叶，一小片，一小团火，精致的让人惊叹大自然的鬼斧神工。小女孩踏在落叶上咯咯地响，她也咯咯地笑，惬意地享受着秋天这种别样的红所带来的幸福。

冬天的树，在小女孩的眼里是白色的，树叶已经落尽，剩下的只有树枝和树枝上的雪。因为树上的雪不易被人污染和破坏，所以显得格外饱满而纯白，白得没有一丝杂质。如此晶莹，如此洁净，看着像颗颗水晶凝成，容不下一点污垢。雪和树枝的褐色完美搭配，融成了一副美丽的、和谐的图画。冬日的天空有些低沉，可小女孩看树的好心情，却一点没有被这沉沉的天空破坏。

有人问小女孩：“你为什么那么喜欢树？”她回答：“因为无论哪个季节它都很美丽，季节变化，但它的美丽不变。人生亦如此，无论岁月怎样更替，只要我们心境澄明，乐观豁达，快乐总会相随，万事皆可顺意。”