六年级数学中圆柱体的表面积把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开,表面积增加了80平方分米,原来这段圆柱形木头的表面积是多少?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 03:30:24

六年级数学中圆柱体的表面积把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开,表面积增加了80平方分米,原来这段圆柱形木头的表面积是多少?
六年级数学中圆柱体的表面积
把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开,表面积增加了80平方分米,原来这段圆柱形木头的表面积是多少?

六年级数学中圆柱体的表面积把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开,表面积增加了80平方分米,原来这段圆柱形木头的表面积是多少?
由题目条件,底面直径是4分米
表面积=2*(4/2)^2*pi+pi*4*20=88pi
pi是圆周率

表面积增加的是高乘以底面直径的2倍,所以40/20=2分米就是直径
所以底面的周长是2π侧面积就是40π平方分米,2个底面是8π平方分米
所以一共是48π平方分米,不知道你们π的取值是多少,带入就可以了

80/2/20/2=1
1*1*3.14*2=6.28 2*3.14*20+6.28=131.88

80÷2=40 40÷20=2 2÷2=1 1×1×3.14×2=6.28
6.28×20=125.6 125.6+6.28=131.88
如果有人和我一样,那就是复制我的

131.88

姐姐,听我的,我们刚做过:
80÷2÷20÷2=1 ,算出来是圆柱的半径。
1×1×3.14×2=6.28 ,算出来是圆柱的两个底面积。
6.28×20=125.6,算出来是圆柱的侧面积。
125.6+6.28=131.88 ,用两个底面积+侧面积就等于圆柱的表面积了。
姐姐,我说的不会有错哦O(∩_∩)O~
嗯,对了,各位哥哥姐姐不准抄袭...

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姐姐,听我的,我们刚做过:
80÷2÷20÷2=1 ,算出来是圆柱的半径。
1×1×3.14×2=6.28 ,算出来是圆柱的两个底面积。
6.28×20=125.6,算出来是圆柱的侧面积。
125.6+6.28=131.88 ,用两个底面积+侧面积就等于圆柱的表面积了。
姐姐,我说的不会有错哦O(∩_∩)O~
嗯,对了,各位哥哥姐姐不准抄袭哦,我会伤心滴(*^__^*) 嘻嘻……

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六年级数学中圆柱体的表面积把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开,表面积增加了80平方分米,原来这段圆柱形木头的表面积是多少? 数学题六年级解答把一个圆柱体平均截成两段,每段长15分米,表面积增加了20.12平方分米,原来圆柱体的体积 把一段长二十分米的圆柱体木头沿着底面直径劈开,表面积增加80平方分米.原来这段圆柱体木头的表面积是多少? 把一段长20分米的圆柱体木头截成5段后,表面积增加了80平方分米,那么这段圆木的体积是多少 把一段长为1.2m的圆柱体木材横截成两段,表面积正好比原来增加了0.24m²,求原木材的体积 把一个长2米的圆柱体,截去一段长2分米的圆柱后,原来的表面积就减少12.56平方分米,原来的表面积是多少?把一个长2米的圆柱体,截去一段长2分米的圆柱后,原来的表面积就减少12.56平方分米,原 把一个圆柱体平均截成两段圆柱体,每段长2米,表面积增加了6.28平方米,原来圆柱体的体积是【 】立方米 把一段长20分米的圆柱体木头沿着底面直径劈开,表面积增加80平方分米,原来这段圆柱体木头的表面积是多少快··················· 六年级圆柱体 题,在线等,急,急.把一段长40厘米长的圆柱形木头,沿着其底面直径锯开.测得锯开后一个剖面的面积是800平方厘米,求原来这短圆柱型木头的表面积.请写出详细分析过程,谢谢. 把一个长2米的圆柱体,截去一段长2分米的圆柱后,原来的表面积就减少12.56平方分米,原来的表面积是多少?要过程啊 把一根长2米的圆柱体,截去一段长2分米的圆柱后,原来的表面积就减少12.56平方分米,原来的表面积是多少平方分米? 一段长60厘米圆柱体木材,如果截成四段,它的表面积增加60平方厘米,则这段圆柱体木材的面积是多少立方厘米? 六年级上册数学闯关100分第七周闯关测试卷答案把一段5米的木材平均据成8段,每段长( )米,每段是这段木材的几分之几,其中3段长( )米? 六年级数学.圆的表面积.追加20 把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开,表面积增加80平方分米.原来这段圆柱形木头的表面积是多少? 把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开表面积增加80平方分米原来这段圆柱形木头的表面积是多少 把一段长20分米的圆柱形木头,沿底面直径劈开,表面积增加80平方分米,原来这段圆柱形木头表面积多少 把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开,表面积增加了80平方分米.原来这段圆柱形木头表面积多少?