作业帮春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 16:47:33
春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!
春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏.活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思.弟子们不知老师在看什么,都围拢过来.子路问道：“老师在看什么呢?” 孔子说：“我在看水呀.” “看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师.子贡说：“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?” 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说：“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有（ ）.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,他好像善使教化……由此看来,水是（ ” 弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着.老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来.歌声融进温暖的春天里.泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊.过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师.孔子说：“可以说说你们的志向吗?” 子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意.朋友之间就应该有福同享嘛.” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人.” 孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头.子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗?” 孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够相互信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想.” “颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里.何不唱给老师听听?”孔子说着,将琴推到颜回面前.颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱.孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来.泗水河畔的春意更浓了.
联系上下文推想词义.
或方或长：
用——画出文中孔子论水的相关语句,并联系自己的阅读积累说说你的理解.
联系短文内容,说说孔子是一位怎样的老师.
六点前!
春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!
情义 真君子
有时长有时短
水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……