作业帮如何引导孩子写作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 05:54:14
如何引导孩子写作文
如何引导孩子写作文
如何引导孩子写作文
一、多看书.家长的责任是帮助孩子选择看什么书.这很重要.多阅读能增强孩子对文学的爱好.通过读,能使孩子在博览群书后感悟到表达方法,积累到的辞藻句式.有些作品,还要帮助孩子了解作者的经历,写作的过程,写作的特点,写作的背景.虽然他们不一定理解,但是日积月累总是有所感悟.可以看《床边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜我有多爱你》等等名著.同时要让他们学会词语搬家,语文课文里学的词语干什么?明确告诉他们学了就是在作文中用的.平时多留意孩教材的词语,在孩子写作文时提醒她用上几个合适的.久而久之,就会形成习惯.二、多读书.从小就要给孩子读书.要求必须是大声朗读,读的时候应该感情丰富,包括语调和语气.加大孩子文学知识面.特别注意给孩子读些古文和散文.重点句子要求她要背诵.每天晚上洗漱后读2篇,读完后闭上眼睛想一想,重要篇目要求背诵.三、多观察.没有生活就没有文章.我们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物.让孩子从中体验到生活的乐趣.这样才能写出好的作文.虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物,产生联想.教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节,用耳朵聆听万事万物的声音,用手触摸这个多姿多彩的世界,用鼻子嗅出各种气味,用舌头品尝各种味道,用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖.四、多讲解.对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听.五、多指导.孩子往往在写作上不会写开头.文章的开头是千变万化的,没有规定模式.只要符合提要就行.开头要简明,不要俗套.文章结构要理清.结尾要出彩.写作文时先听他们的想法,再指导他们“如果是我,我会怎么写”给他们一个小小的框架,什么时间,什么地点,什么人,干了什么事,对这件事有什么想法.因为孩子一般不会起头,这样,有了大概的结构,不怕一件事讲不清楚了.孩子打完草稿后,先让他们自己读几遍,让她自己修改,然后再提出自己的修改意见,和他们一起修改.六、多学习.看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法.这样可以得到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路.外面的世界很精彩.七、多鼓励.孩子需要老师和家长的鼓励.在写作上,我会认真对待孩子写的每一篇文章,哪怕很差很差,我也会认认真真给她一个评语.看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心.还有就是千万要鼓励写长,千万要避免写短.因为小学阶段还不是写精、写短的时候,也不是要求详略得当,主次分明的时候.只要他们作文写得很长,就要大大表扬,罗罗嗦嗦也没有关系.为什么要鼓励写长呢?我觉得因为无论大人还是小孩,作文的一个通病就是：无话可说.小时候不练习写长,长大后连短也是写不好的.也就是说,长是短的基础,先练写长,后练写短.短就是精.玉不琢不成器,我知道我的孩子还存在着这样那样的缺点和问题.我一直坚信,教育是学校和家庭双方的配合和行为,没有教不好的孩子,只有不会教的家长.作文提倡的是我手写我心,只有培养孩子从小善于思考,让思考者不断地去思考,从书本中思考从生活中思考,投入地思考,动情地思考,用心地思考,记录下自己的所见所闻所思所想,作文还难吗?