图中ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD都相切的一小段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点从静止状态释放,沿轨道下滑,最后停在D点,A点和D

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 17:28:05

图中ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD都相切的一小段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点从静止状态释放,沿轨道下滑,最后停在D点,A点和D
图中ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD都相切的一小段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点从静止状态释放,沿轨道下滑,最后停在D点,A点和D点的位置如图所示.现用一沿着轨道方向的力推滑块,使它缓慢地由D点推回到A点时停下.设滑块与轨道间的摩擦因数为μ,求推力对滑块做的功.

图中ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD都相切的一小段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点从静止状态释放,沿轨道下滑,最后停在D点,A点和D
因为整个过程都是缓慢的,所以物体一直是受力平衡状态.
DC段,
F等于摩擦力,F=umg,做功 Fs = umgs
BA段,
F等于摩擦力+重力沿斜面向下的分量,
F = u mg cosθ +mg sinθ
做功 Fh/sinθ =( u mg cosθ +mg sinθ)h/sinθ
= u mgh cotθ + mgh
总功 = umgs + u mgh cotθ + mgh
= umg (s+h cotθ)+ mgh
可以看到,F做的功实际上就是物体增加的重力势能和克服摩擦力所做的功,用能量守恒也可以计算得到.
不理解就追问,理解了请采纳!

滑块的势能(m*g*h)+克服阻力所做的功(0.8m*g*s+0.8m*g*h)

仅供参考

S和H 知道不?

w=2mgh...

的小滑块在A点从静止状态释放,沿轨道下滑,最后停在D点
根据动能定理:
mgh=μmg(h/sinθ+s)
一沿着轨道方向的力推滑块,使它缓慢地由D点推回到A点时停下。
根据动能定理
WF=μmg(h/sinθ+s)+mgh
所以WF=2mgh

图中ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD都相切的一小段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点从静止状态释放,沿轨道下滑,最后停在D点,A点和D 如右图所示,ABCD是一条长轨道,其中AB段是斜面,CD段是水平的.BC是与AB和CD都相切的一段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点从静止滑落,最后停在D点现用一沿着轨道方向的拉力拉 ABCD为一条长轨道,其中AB段是倾斜角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB&CD都相切的一段圆弧,其长度可以略去不计.一质量为m的小滑块停在D点,现用一沿着轨道方向的拉力啦滑块,使它缓缓地由D ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段石水平的,BC是与AB和CD都相切的圆弧,长度不计,滑块与轨道间的摩擦因数为μ。一质量为m的滑块在A静止滑下,停在D点,现用一拉力使滑块由D 3(物理卷子解题疑问),如图所示,ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD都相切的一段圆弧,其长度可以略去不计.一质量为m的小滑块在A点从静止状态释放,沿 如图所示,轨道ABCD固定在竖直平面内,其中AB为倾斜的光滑直轨道,BC是长L=0.8m粗糙水平直轨道,CD是半径为R=0.1m的光滑半园形轨道,AB与BC圆滑连接,CD与BC在C点相切.AB上有一小滑块(可视为质点)从 如图的轨道ABCD中,AB,CD为光滑圆弧轨道,BC为长2米的水平轨道轨道ABCD中,AB,CD为光滑圆弧轨道,BC为长2米的水平轨道,物体与水平轨道间的动摩擦因数为0.2,质量为m的物体从h=1m的A处由静止开始滑下, 如图所示,ABCD为一竖直平面的轨道 其中BC的水平,A点比BC高处10m BC长1M,AB和CD轨道光滑,一质量为1kg如图,ABCD为一竖直平面的轨道,其中BC水平,A点比BC高出10米,BC长1m,AB和CD轨道光滑.一质量为1kg的物 如图所示,BC是一条平直轨道,C点距B点的距离为s = 3.0m ;AB是一条竖直平面内的圆形轨道,如图所示,BC是一条平直轨道,C点距B点的距离为s = 3.0m ;AB是一条竖直平面内的圆形轨道,轨道长为1/4圆周,其 AB是圆O的一条弦,矩形ABCD交圆O于E,F.求图形中共有几对全等三角形,并证明其中一对. 如图所示,在竖直平面内有轨道ABCDE,其中BC是半径为R的四分之一圆弧轨道,AB是竖直AB(AB>R)是竖直轨道,CE是足够长的水平轨道,CD>R.AB与BC相切于B点,BC与CE相切于C点,轨道的AD段光滑,一根长为R的 如图公园有一条z字形道路ABCD其中AB平行 如图,菱形abcd中,e是ab的中点,且de垂直于ab,AB=a 求∠abc度数 ac长 abcd面积 在矩形abcd中,ce⊥bd于e,ab=1cm,ad=√2cm,求ae的长图在这里bd是一条直线来着的 画的不直 别介意 初二数学平行四边形问题,快.1.平行四边形ABCD的一边长AB为5cm,一条对角线BD长为10cm,则另一边BC的取值范围是?2.如图,在平行四边形ABCD中,∠B、∠C的平分线分别交AD于点E,F,若AB=2,EF=1.求BC的长? 【数学】若菱形的边长为13cm,其中一条对角线长24cm,则这个菱形的面积是()cm².若菱形的边长为325px,其中一条对角线长600px,则这个菱形的面积是()cm².如图,△ABC中,AB=AC=10,∠B=15°,则△ 高三物理题关于电场方面的如图,ABCD为竖直平面内的光滑绝缘轨道,其中AB段是倾斜的,倾角为37度,BC段是水平的,CD段为半径R=0.15 m的半圆,三段轨道均光滑连接,整个轨道处在竖直向下的匀强电 2道几何数学题(没图,但是可以根据题目作出来)1.在梯形ABCD中,AB//CD,AB=BC,AB=10,CD=4,延长BD到E点,使DE=BD,作EF┷AB交BA的延长线于点F,求AF长.2.梯形的两条对角线互相垂直,其中一条对角线长5cm,梯形