如图,画图并解答(1)画∠C的平分线CD交于AB于点D,过点D画BC的平行线DE交AC于点E.(2)如果∠AED=48°;,求∠EDC的度数,图:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 11:54:57

如图,画图并解答(1)画∠C的平分线CD交于AB于点D,过点D画BC的平行线DE交AC于点E.(2)如果∠AED=48°;,求∠EDC的度数,图:
如图,画图并解答(1)画∠C的平分线CD交于AB于点D,过点D画BC的平行线DE交AC于点E.
(2)如果∠AED=48°;,求∠EDC的度数,图:


如图,画图并解答(1)画∠C的平分线CD交于AB于点D,过点D画BC的平行线DE交AC于点E.(2)如果∠AED=48°;,求∠EDC的度数,图:

DE∥BC,则∠ACB=∠AED=48°
CD为∠ACB角平分线,则∠ACD=1/2∠ACB=24°
∠AED=∠ACD+∠EDC,则∠EDC=24°

如图,画图并解答(1)画∠C的平分线CD交于AB于点D,过点D画BC的平行线DE交AC于点E.(2)如果∠AED=48°;,求∠EDC的度数,图: 如图,过线段AB的两个端点做射线AM、BN,使AM‖BN,按下例要求画图并解答画∠MAN、∠NBA的平分线交与点E如图,过线段AB的两个端点做射线AM、BN,使AM‖BN,按下例要求画图并解答画∠MAN、∠NBA的评分 已知如图,△ABC(1)读句画图1作∠ABC的角平分线交AC于点D.(2)当BC+CD=AB时,求证:∠ACB=2∠BAC已知如图,△ABC.1 读句画图 (1)作∠ABC的角平分线交AC于点D (2)延长BC,并在BC的延长线上截取CE,使CE=CD,连接DE. 画图题:如图,△ABC,画:(1)AB边上的中线CD(2)∠B的角平分线BE(3)BC边上的高AF 1.如图1 ,在△ABC中,AB=AC,∠C=65°,BD⊥AC,则∠ABD= ____.2.如图2,在等腰三角形ABC中,AB=AC,两底角的平分线BE和CD交于点O,求证:BE=CD(要写过程)这是图请原谅我的画图技术吧 - - 如图,∠AOB=90°,点C、D分别在OA、OB上.(1)尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):作∠AOB的平分线OP;作线段CD的垂直平分线EF,分别与CD、OP相交于E、F;连接OE、CF、DF.(2)在所画图中,①线 如图,AD为等腰直角三角形ABC的底角平分线,∠C=90°,试探索AC+CD与AB的关系,并说明理由 如图,AB//CD//EF,且CD是∠ACE的平分线,试问∠1与∠2有什么关系?并说明理由 如图,过线段AB的两个短点作射线AM、BN,使AM‖BN,按下列要求画图并回答:画∠MAB、∠NBA的平分线交与E(1)过E电作一直线交AM于D,交BN于C,观察线段DE,CE,你有何发现?(2)无论DC的两端点在AM、BN 如图,在三角形ABC中,BD是角ABC的平分线,BC=6,AC=8,AB=10(1)画图,画出点c关于直线BC的对称点c‘.并写出画如图,在三角形ABC中,BD是角ABC的平分线,BC=6,AC=8,AB=101)画图,画出点c关于直线BC的对称点c‘.并写 画图、证明:如图,∠AOB=90°,点C、D分别在OA、OB上.(1).(2)在所画图中,①线段OE与CD之间有怎样的数量关系,并说明理由. ②求证:△CDF为等腰直角三角形 如图,AB‖CD,直线PQ交AB,CD于MN两点 如图①如图,AB‖CD,直线PQ交AB,CD于MN两点 (1)如图②,ME为∠QMB的平分线,NE为∠PND的平分线,ME与NE有什么关系?请写出你的结论并说明理由. 初一平行类数学习题 如图在△ABC中,AB=AC,按要求画图:(1)画出∠ABC的平分线AD交BC于点D;(2)画出角ABC的平分线BE交AC于点E;(3)过点E画BC的平行线EF交AB于点F,并连接FC;(4)通过观察、度量,你发现 三道画图题,很急啊,求解答,只要大致画一下就好了画图:OP将这个角分成两个角,且∠1=∠2,我发现角平分线上的点到( )则OP就是这个角的平分线,请你在OP这个角平分线上任意找几个点,并量一 如图,过线段AB的两个端点作射线AM.BN使AM‖BN,按下列要求画图并回答,画∠MAB, ∠NBA的平分线交于E求证AD+BC=AB 如图,过线段AB的两个端点作射线AM.BN使AM‖BN,按下列要求画图并回答,画∠MAB,∠NBA的平分线交于E 如图所示,过线段AB的两个端点作射线AM‖BN,请按下列步骤画图并解答.①画图∠MAB,∠NBA的平分线交于点E,∠AEB是什么角 为什么②过点E任作一线段交AM于D,交BN于C,观察线段DE,CE,有何发现 并证明 1.如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图 (1)画直线AB; 作射线BC;画线段CD; (2)连接AD,并将