．如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上.细线另一端跨过定滑轮,如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上.细线

．如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上.细线另一端跨过定滑轮,如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上.细线 如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上如图所示，质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态。已知斜面倾角θ=30 ，轻绳与斜 如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态.已知斜面倾角θ=30 ,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直斜面上,不计小球与斜面间 如图所示,斜面体M置于粗糙的水平面上,始终保持静止状态,小物体m以某一初速度沿粗糙斜面减速上滑后,再加速下滑.在上滑的过程中,地面对斜面体M的摩擦力为f1,在下滑过程中,地面对斜面体的 【物理题】如图所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.如图所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上,另一端与放在斜面上的物块m相连,弹 粗糙的斜面M放在粗糙的水平面上,物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑,如图所示,粗糙的斜面M放在粗糙的水平面上,物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑,斜面静止不动.若用平行斜面向下 一个倾角为α的直角斜面体静置于光滑的水平面上,如图所示,斜面体质量为M,斜面体长度为L,今有一质量为m一个倾角为α的直角斜面体静置于光滑的水平面上,如图所示,斜面体质量为M,顶端高度 如图所示,小球被轻质细绳系住吊着放在静止光滑斜面上,设小球质量为m=根号3kg,斜面倾角为30°,光滑斜面M=50kg置于粗糙水平面上始终不动,求：（1）小球对斜面的压力多大（2）地面对斜面的摩 如图所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上,另一端与放在斜面上的物块m相连,弹簧的轴线与斜面平行.若物块在斜面上做简谐运动,斜面体保持静止,则 倾角为A的斜面体置于粗糙的水平面上,光滑斜面上放一劈状木块A,A的上表面水平,在木块A上放一木块B,A,B质量分别为M,m;斜面的质量是Mc.当A与B保持相对静止一起沿斜面自由下滑,斜面保持不动, 倾角为A的斜面体置于粗糙的水平面上,光滑斜面上放一劈状木块A,A的上表面水平,在木块A上放一木块B,A,B质量分别为M,m;斜面的质量是Mc.当A与B保持相对静止一起沿斜面自由下滑,斜面保持不动, 质量m=5kg的物体,置于M=20kg ,倾角a=30°的粗糙斜面上,斜面放在粗糙水平地面上,如图所示.先用平行于斜面、大小为F=30N的力退物体,使物体沿斜面匀速上行.在这过程中斜面体与地面保持相对静止. 正交分解后垂直于斜面的力如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,小球质量m=1kg,斜面倾角θ=30°,悬线与竖直方向夹角α=30°,光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上,g＝10 m/s2,求： 如图所示,四个质量.形如图所示,四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,如图所示，四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，将四个质量相同的物块放在斜面顶端，因物 高一物理题中的一个选项一个倾角为α质量为M的斜面体置于粗糙水平地面上,斜面体与粗糙水平地面间动摩擦因数为μ.现施加一个垂直斜面体表面的外力F,斜面体依然保持静止状态,如图所示. 2、如图,质量为M,倾角为θ的斜面体置于粗糙的水平面上,一质量为m的木块正沿光滑斜面减速上滑,且上滑过程中斜面体保持静止,则木块上滑的过程中,地面对斜面体的支持力多大?斜面受到地面 如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态．则（　　）A．B受到C的摩擦力一定不为零 有关高中物理整体分析使用条件的分析如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态．为