中年闰土和少年闰土的外貌、动作、神情.以简洁的文字分别加以说明.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 06:45:30

中年闰土和少年闰土的外貌、动作、神情.以简洁的文字分别加以说明.
中年闰土和少年闰土的外貌、动作、神情.以简洁的文字分别加以说明.

中年闰土和少年闰土的外貌、动作、神情.以简洁的文字分别加以说明.
① 外貌对照:
少年闰土:“一个十一二岁的少年”,“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈”——淳朴天真、可亲可爱;
中年闰土:“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像父亲一样,周围都肿得通红”,“头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着”,“那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了”.——受尽生活折磨,命运悲惨(经济生活的艰难和精神负担的沉重).
②动作、对话对照:
少年闰土:雪地捕鸟,月夜刺猹,“心里有无穷无尽的希奇的事”——聪明勇敢、活泼开朗;4个省略号(5处对话)说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事,说也说不完.
中年闰土:说话前的神态是欢喜――凄凉――恭敬;他说了七句话,前六句用断断续续的话表达自己的心情和谦恭,最后一句还是用断断续续的话诉说自己的苦状;说话后的神态是“只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”.——迟疑麻木、痛苦难言.9个省略号(5处对话)说明闰土心里有说不尽、道不明的苦处.“迅哥儿”改称“老爷”,写出闰土不仅为饥寒所苦,而且深受封建等级观念思想的束缚.“厚障壁”就是所谓“身份”、“地位”所形成的人与人之间的精神隔阂.
③闰土对“我”、对生活的态度前后对照:
对我:
少年闰土:“只是不怕我”,“不到半日,我们便熟识了”.——情真意切,亲密无间;
中年闰土:恭敬地叫“老爷”,要水生“给老爷磕头”,认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”,不成“规矩”.——被封建礼教牢牢束缚.
对生活:
少年闰土:捕鸟、看瓜、刺猹、拾贝、观潮……——天真活泼、对生活充满热情和希望.
中年闰土:拣了“一副香炉和烛台”.—— 将希望寄托于神灵.
最简洁的答案了~

额····不知道啊。你自己做作业啊

中年闰土和少年闰土的外貌、动作、神情.以简洁的文字分别加以说明. 少年闰土和中年闰土的外貌,神态和动作有什么不同 中年闰土和少年闰土的外貌、动作、神态有哪些不同? 《故乡》中少年闰土和中年闰土有什么不同?从外貌,动作,神态 少年闰土和中年闰土的外貌、神情、动作的描写.(一)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢 少年闰土; 中年闰土的外貌,动作,神态 请用简洁的文字 分别加以说明, 关于少年闰土和中年闰土的外貌、动作、对作者的态度以及对生活的态度的变化描写 有关于鲁迅《故乡》的问题问下少年闰土和中年闰土的语言,动作和外貌的区别20年前杨二嫂和20年后杨二嫂的语言,动作和外貌的区别 鲁迅小说《故乡》中的少年闰土和中年闰土的外貌、语言、动作各有什么变化明天就交了, 少年闰土的外貌、语言、动作 故乡 对少年闰土和中年闰土的动作描写 有哪些? 中年闰土的外貌 鲁迅 《故乡》表格 少年闰土:外貌 动作神态 对我的态度 对生活的态度 中年闰土:外貌 动作神态 对我的态度 对生活的态度 故乡,和少年闰土相比,中年闰土的外貌有哪些变化,这些变化说明什么 故乡中作者描写少年闰土和中年闰土的外貌采用了什么手法,作用是什么 十六年前的回忆 作者脑海中父亲的形象是怎样的,注意人物的动作,神情,外貌.(写法上课参照《少年闰土》 《故乡》鲁迅作品中的闰土少年和中年的变化从文中按原话回答变化 少年时 中年时外貌:闰土 动作和语态:对“我”的态度:对生活的态度: 《故乡》阅读答案1.这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同,请用简洁的文字分别加以说明:少年闰土:中年闰土:2.“他站住了,脸上现出欢喜和凄