秋日行村路中的 伴 字用得秒,请写出你的理解

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 11:37:09

秋日行村路中的 伴 字用得秒,请写出你的理解
秋日行村路中的 伴 字用得秒,请写出你的理解

秋日行村路中的 伴 字用得秒,请写出你的理解
“伴”字采用的是拟人的手法,把红蜻蜓与绿螳螂这两种没有思想的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里.使全诗变得妙趣横生.

“秋日行寸路” 中有“伴” 这个字么？

秋日行村路 体裁：七绝
南宋---乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。
一路稻花谁是主，红蜻蜓伴绿螳螂。
一个“伴”字把红蜻蜓与绿螳螂这两种没有思想的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。

秋日行村路
［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉：祭土地神的肉。
1、“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分）
答：伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。（2分，意思对即给分）<...

全部展开

秋日行村路
［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉：祭土地神的肉。
1、“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分）
答：伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。（2分，意思对即给分）
2、 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
答：热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。（2分，意思对即给分）

收起

秋日行村路中的 伴 字用得秒,请写出你的理解 秋日行村路的千古名句中伴字用得好,请写出你的理解 以“精彩秋日”为题写一篇作文有关秋日中的什么500字的 秋日行村路 的 急需《秋日行村路》的鉴赏! 秋日行村路 “妙”的作用 请写出你所熟悉的陶渊明诗歌中的名句 我言秋日胜春朝中的春字有何妙处刘禹锡的《秋词》中,“我言秋日胜春朝”中的“春”字有何妙处? 观察下面的图形,请用你发现的规律写出图4中的数Y 假如空气中的声速变为0.1米/秒,我们的生活会有什么变化?请写出四个合理的情景 假如空气中的声速变为0.1秒/秒,我们的生活会有什么变化?请写出六个合理的场景.更多^^^ 用什么词语形容秋日的菊花 我言秋日胜春朝中的朝的读音 你听,秋日里的雨声总是什么 小学数学操作题.下图中A、B是一个圆中的一条线段,你觉得这条线段是圆的一条半径吗?你准备如何来验证,请用你喜欢的方式表示出你的验证过程.(写出两种办法可以得满分) 假如声音在空气中的传播速度变为0.1m/s,请用你丰富的想象力,写出三个合理情景 《秋日》的名句耿玮的《秋日》 秋日的灯盏阅读答案及讲解1.作者笔下的秋日有那些特点?2.秋日的灯盏在文中指什么?3.第四段划线句在文章中的作用?作分析4.本文隐含作者对生命追求过程的思考,请加以概述