高中生物怎样判断遗传性状,例如常染色体显性

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 22:23:47

高中生物怎样判断遗传性状,例如常染色体显性
高中生物怎样判断遗传性状,例如常染色体显性

高中生物怎样判断遗传性状,例如常染色体显性
1．首先确定显隐性：　　①“无中生有为隐性”
②“有中生无为显性”2、再确定致病基因的位置：　　①“无中生有为隐性,女儿患病为常隐”
②“有中生无为显性,女儿正常为常显”
③ “母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”――最可能为“X隐”（女病男必病）
④ “父患女必患,子患母必患,女性患者多于男性”―― 最可能为“X显”（男病女必病）
⑤”父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽,无女性患者“――最可能为”伴Y“（男性全为患者）3.常染色体与性染色体同时存在的处理方法:　　当既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对及以上的性状遗传时:
由性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理;
由常染色体上的基因控制的性状按分离规律处理,
整体上则按基因的自由组合定律来处理.
口诀：无中生有为隐形,隐形遗传看女病,父子都病是伴性；有中生无为显性,显性遗传看男病,母女都病是伴性.

有中生无为显性，生女患病为常显

同一楼。说得好！

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