作业帮由花粉培养到植株,体现了植物生殖细胞具有全能型如果基因型为AaBb,子细胞产生基因型为AB,他不是丢失了ab基因是不是等位基因中只要一个留下就可以了一个类似的问题,为什么每个卵细胞继
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 23:59:35
由花粉培养到植株,体现了植物生殖细胞具有全能型如果基因型为AaBb,子细胞产生基因型为AB,他不是丢失了ab基因是不是等位基因中只要一个留下就可以了一个类似的问题,为什么每个卵细胞继
由花粉培养到植株,体现了植物生殖细胞具有全能型
如果基因型为AaBb,子细胞产生基因型为AB,他不是丢失了ab基因是不是等位基因中只要一个留下就可以了
一个类似的问题,为什么每个卵细胞继承了初级卵母细胞何种二分之一的遗传物质是错的如果基因型为AaBb,子细胞产生基因型为AB,他不是丢失了ab基因是不是等位基因中只要一个留下就可以了
由花粉培养到植株,体现了植物生殖细胞具有全能型如果基因型为AaBb,子细胞产生基因型为AB,他不是丢失了ab基因是不是等位基因中只要一个留下就可以了一个类似的问题,为什么每个卵细胞继
花粉不是生殖细胞,但是里面的精子是生殖细胞,因此花药离体培养体现了植物生殖细胞具有全能型.
如果基因型为AaBb,子细胞产生基因型为AB,它丢失了ab基因也就是说等位基因中只要一个留下就可以了.
最后一个问题涉及细胞质遗传部分,其中的线粒体与质体（植物）也携带遗传物质.你所说的等位基因是存在于细胞核中.
你说的很有道理，对于二倍体植物，细胞核中有两套完整的遗传信息（每个染色体组一套），对于其配子（单倍性的细胞）而言，只要含有一个染色体组即含有最基本的该生物一整套遗传信息（即你所述的等位基因中的一个）。这也就是花粉培养可以得到单倍体的原因。
对于第二个问题，我觉得应该对于“卵细胞继承了初级卵母细胞何种二分之一的遗传物质。。。”这句话，应该考虑到细胞质基因。
个人观点...
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你说的很有道理，对于二倍体植物，细胞核中有两套完整的遗传信息（每个染色体组一套），对于其配子（单倍性的细胞）而言，只要含有一个染色体组即含有最基本的该生物一整套遗传信息（即你所述的等位基因中的一个）。这也就是花粉培养可以得到单倍体的原因。
对于第二个问题，我觉得应该对于“卵细胞继承了初级卵母细胞何种二分之一的遗传物质。。。”这句话，应该考虑到细胞质基因。
个人观点
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先来明确一下全能性的概念：
全能性(totipotency)：指个体某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。指生物的细胞或组织，可以分化成该物种的所有组织或器官，形成完整的个体的能力。
就是说是指分化细胞具有发育为完整个体的潜能。
花粉是分化之后的细胞，但是结果培养可以形成单倍体的植株，这样就是体现了植物细胞的全能性。
现在还有叫...
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先来明确一下全能性的概念：
全能性(totipotency)：指个体某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。指生物的细胞或组织，可以分化成该物种的所有组织或器官，形成完整的个体的能力。
就是说是指分化细胞具有发育为完整个体的潜能。
花粉是分化之后的细胞，但是结果培养可以形成单倍体的植株，这样就是体现了植物细胞的全能性。
现在还有叫植物组织培养，是完整的植物组织，里面是植物体细胞，也可以长成完整的植株，也体现植物细胞的全能性。
你如果要强调你所说的第一段，那么，可以说是对的，单看花药离体培养的话。
现在来看看你的第二段。
我没有记错的话，一个初级卵母细胞形成一个卵细胞和3个极体，细胞核内的遗传物质是均等的，但是细胞质是不均等的，卵细胞相对较大，得到的细胞质中的遗传物质也较多。硬要分一下也是按4份的来，而且光教科书上的材料根本算不来。
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土