论语十则中的词类活用子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不

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论语十则中的词类活用子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不
论语十则中的词类活用
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也.”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”(《卫灵公》)

论语十则中的词类活用子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不
第一题:5,6,7,1,3则 1,2,8,9,10则 8,10则
第二题:第十则,因为它告诉我们了要乐于为他人着想,自己不愿意做的,不要推加给别人.
B:1.(加点字在哪?)
2.教育子弟要推己及人,仁爱待人.
3.曾子说:“我每天多次反省自己:为别人出主意做事情是否忠诚呢?与朋友交往是否诚实呢?老师传授的只是是否复习了呢?

吾(日)三省吾身:每天,名词作状语;
温(故)而知新:旧知识,形容词做名词;
(传)不习乎:传授的知识,动词作名词

吾(日)三省吾身:每天,名词作状语;
温(故)而知新:旧知识,形容词做名词;
(传)不习乎:传授的知识,动词作名词

吾(日)三省吾身:每天
温(故)而知新:旧知识
(传)不习乎:传授的知识

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

初一论语十则中的词类活用 《论语十则》中的词类活用 论语十则,词类活用 论语十则中的词类活用子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不 初一论语十则古今意义及词类活用 ) SOS~高二语文选修先秦诸子选读中的《论语》选读,归纳它的词类活用与特殊句式!SOS~不是论语十则.是 《论语》选读中 所有的 词类活用与特殊句式. 论语中的词类活用现象有哪些 七年级上册语文论语六则以及世说新语中的实词论语六则为:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣.”子曰: 论语十则的一些练习= 1.词类活用 (1)名词用作状语 学而时习之(时)原意为_____ 在句中的意思为_____ (2)形容词用作名词 温故而知新(故)原意为_____ 在句中的意思为_____ (新)原意为_ 论语十则第五则的意思子曰:“学而时习之,不亦说乎?”“有朋自远方来,不亦乐乎”“人不知而不愠,不亦军子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣.”子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆. 论语十则通假字,一词多义,古今异义,词类活用都有哪些? 初一论语十则的学案一词多义和词义的古今变化和词类活用 《论语十则》找出下列词类活用的词语并解释 吾日三省吾身 传不习乎 《论语》语文子曰:“学而时习之,不亦说乎? 《论语十则》解释原文:1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?” 2.曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 3.子曰: 子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处①也.贫与贱,是人之所恶也,不以其 子曰:论语七则 (子曰:“富与贵,是人之所欲)词类活用 论语十则的文言积累~..要通假字..词类活用~古今异义词~倒装句和省略句~ 初一第十课《论语十则》里有哪些是词类活用 (写出是哪句话)