作业帮湖心亭看雪2题1作者所用 痕 点 芥 粒可以看出作者是在什么角度看景的?2余桡一小舟中的一 和天与云与山与水后两个与是不是多余的?为什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 21:16:51
湖心亭看雪2题1作者所用 痕 点 芥 粒可以看出作者是在什么角度看景的?2余桡一小舟中的一 和天与云与山与水后两个与是不是多余的?为什么
湖心亭看雪2题
1作者所用 痕 点 芥 粒可以看出作者是在什么角度看景的?
2余桡一小舟中的一 和天与云与山与水后两个与是不是多余的?为什么
湖心亭看雪2题1作者所用 痕 点 芥 粒可以看出作者是在什么角度看景的?2余桡一小舟中的一 和天与云与山与水后两个与是不是多余的?为什么
1 从远处.
2 不是.
“一”突出了作者遗世独立的高洁情怀.
“与”水天相溶的景象.
问题研究
1．文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？
这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
2．写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？
叙事是行文的线索，须用俭省的笔墨交代，...
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问题研究
1．文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？
这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
2．写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？
叙事是行文的线索，须用俭省的笔墨交代，如文中写“崇祯五年十二月，余住西湖”，“是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，“到亭上”，“及下船”，交待了作者的游踪。
写景是游记的表现重点，要抓住景物的特点，把景物最打动人的地方表现出来，景中含情。本文写雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒，正是茫茫雪境中的亮点，作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力，宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比，景物因此有了内容。
湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。因意外遇到两个赏雪人而惊喜，短暂的相遇都很畅快，随之而来的分别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释然。情绪的变化一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。由从景的角度写景转变为从人的角度写景，将人与景有机地结合起来。人的参与，给有可能显得冷寂、单调的景物注入了生机。而人与景的融合，正是本文的特色。
1 从远处。
2 不是。
“一”突出了作者遗世独立的高洁情怀。
“与”水天相溶的景象。
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