姓名 学号 一、 指出下列汉字结构各属六书中的那一类(会意和形声要作进一步分析):尘 初 社 亦 赖 戊 笃 表 行 来(动词)壻 分 名 召 台 爪 都 甘 戚 我(代词)二、 查《说文解字》,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 21:37:56

姓名 学号 一、 指出下列汉字结构各属六书中的那一类(会意和形声要作进一步分析):尘 初 社 亦 赖 戊 笃 表 行 来(动词)壻 分 名 召 台 爪 都 甘 戚 我(代词)二、 查《说文解字》,
姓名 学号
一、 指出下列汉字结构各属六书中的那一类(会意和形声要作进一步分析):
尘 初 社 亦 赖 戊 笃 表 行 来(动词)
壻 分 名 召 台 爪 都 甘 戚 我(代词)
二、 查《说文解字》,指出下列形声字的形符和声符:
布 腾 贼 夜 忝 徒 荆 锦 哀 活
贸 在 春 唐 更 成 掌 急 凤 冯
三、 指出下列各组繁简字在古书中的异同:
叶叶 面面 郁郁 饥饥 坏坏 里裏 云云 宁宁 仆仆 广广
四、 找出下列句中的古字,并写出其今字:
1. 一胫之大几如要.要,腰
2. 多多益善,何为为我禽?
3. 布帛长短同,则贾相若.
4. 涂有饿莩而不知发.
5. 君子以振民育德.
6. 既陈而后击之.
7. 周烈王崩,诸侯皆吊,齐后往.周怒,赴于齐曰……
8. 天子巡狩,诸侯辟舍.
9. 神所冯依,将在德矣.
10.不如小决使道.
五、标点并翻译下面这段文字:
越巫自诡善驱鬼物人病立坛场鸣角振铃跳掷呌呼为胡旋舞禳之病幸已馔酒食持其赀去死则诿以它故终不自信其术之妄恒夸人曰我善治鬼鬼莫敢我抗恶少年愠其诞瞷其夜归分五六人栖道旁木上相去各里所候巫过下砂石击之巫以为真鬼也即旋而角且角且走心大骇首岑岑加重行不知足所在稍前骇颇定木间砂乱下如初又旋而角角不能成音走愈急复至前复如初手栗气慑不能角角坠振其铃既而铃坠惟大呌以行行闻履声及叶鸣谷响亦皆以为鬼号求救于人甚哀夜半抵家大哭叩门其妻问故舌缩不能言惟指床曰亟扶我寝我遇鬼今死矣扶至床胆裂死肤色如蓝巫至死不知其非鬼
136、“叶”和“叶”义相同吗?
“叶”和“叶”在古时不仅义不相同,读音也有差异.后因两字读音较近,便以“叶”作为“叶”的俗字.汉字简化时,以异体选用法,用“叶”代替了“叶”.“叶”(yè)的本义是树叶,古音读“dié”,义同“■”(书篇名).“叶”古时没有“yè”的读音,只读“xié”,义为和谐,故至今“叶”还保留了“xié”的读音和含义.繁体字“树叶”可写作“树叶”,但“叶韵”不能写作“叶韵”.
.“云”和“云”义项相通

姓名 学号 一、 指出下列汉字结构各属六书中的那一类(会意和形声要作进一步分析):尘 初 社 亦 赖 戊 笃 表 行 来(动词)壻 分 名 召 台 爪 都 甘 戚 我(代词)二、 查《说文解字》,
前三个题需要自己查书.
下面试做两个题.
四、 找出下列句中的古字,并写出其今字:
1. 一胫之大几如要.要,腰
2. 多多益善,何为为我禽?
禽 -擒
3. 布帛长短同,则贾相若.
贾-价
4. 涂有饿莩而不知发.
莩-殍
5. 君子以振民育德.
振 -赈
6. 既陈而后击之.
陈-阵
7. 周烈王崩,诸侯皆吊,齐后往.周怒,赴于齐曰……
赴-?
8. 天子巡狩,诸侯舍.
辟 -避
9. 神所冯依,将在德矣.
冯-凭
10.不如小决使道.
道-导
五、标点并翻译下面这段文字:
越巫自诡善驱鬼物.人病,立坛场,鸣角振铃,跳掷叫呼,为胡旋舞禳之.病幸已,馔酒食持其赀去,死则诿以他故,终不自信其术之妄.恒夸人曰:“我善治鬼,鬼莫敢我抗.”恶少年愠其诞,瞷其夜归,分五六人栖道旁木上,相去各里所,候巫过下,砂石击之.巫以为真鬼也,即旋其角,且角且走,心大骇,首岑岑加重,行不知足所在.稍前,骇颇定,木间砂乱下如初,又旋而角,角不能成音,走愈急.复至前,复如初,手栗气慑不能角,角坠振其铃,既而铃坠,唯大叫以行.行闻履声及叶鸣谷响,亦皆以为鬼,号求救于人甚哀.夜半抵家,大哭叩门,其妻问故,舌缩不能言,唯指床曰:“亟扶我寝!我遇鬼,今死矣!”扶至床,胆裂死,肤色如蓝.巫至死不知其非鬼.
翻译:
越地有个巫师谎称自己善于驱除鬼怪,有人生病就设立法坛,吹号角,摇铜铃,蹦跳腾跃,大声呼叫,好像跳胡旋舞那样来作法驱鬼.病人侥幸有了好转,吃喝一番,拿了人家的财物离去;如果病死,就用别的理由来推托,总归不让人相信自己法术的虚妄.他经常向人自夸说:“我善于惩处鬼怪,鬼怪不敢与我对抗.”有一个喜欢恶作剧的少年恼怒他的荒诞,探听好他夜里回家,约了五六个人分别躲在路旁的树上,相距各一里左右,等候巫师经过树下,便用砂子石块投击他.巫师以为真的是鬼,马上拿出身边的号角,边吹边跑,心里十分害怕,脑袋胀痛得越来越重,走路也不知道自己的脚踏在什么地方.稍微往前跑了一段路,惊慌略微安定了一点,树上的砂石又像刚才那样乱掷下来,他再拿出号角来吹,却慌得吹不出声音,于是就更急忙地往前跑.又到了前边,还是像刚才一样,他害怕得两手发抖、呼吸屏塞,再也拿不住号角,号角掉了他就摇动铜铃,一会儿连铜铃也掉了,只好大声喊叫着赶路.一路上听到脚步声和树叶摇动、山谷回响的声音,他都以为是鬼,高声向人呼喊求救,音调十分悲伤.半夜里到家,大哭着敲门,他的妻子问他原因,他已恐惧得舌头僵缩,说不出话来,只是指着床说:“快扶我躺下!我碰到了鬼,要死了!”他妻子扶他上床,终于胆吓破而死,皮肤像蓝草一般颜色.那巫师直到死也不知道用砂石掷他的是人而不是鬼.

姓名 学号 一、 指出下列汉字结构各属六书中的那一类(会意和形声要作进一步分析):尘 初 社 亦 赖 戊 笃 表 行 来(动词)壻 分 名 召 台 爪 都 甘 戚 我(代词)二、 查《说文解字》, “姓名,班级,学号”英语 已知三张表结构如下:学生(学号,姓名,年龄,性别) 选修(学号,课程号,成绩) 课程(课程号,课程名已知三张表结构如下:学生(学号,姓名,年龄,性别)选修(学号,课程号,成绩)课程(课 定义一个包含20个学生基本情况(包括学号、姓名、性别、c语言成绩)的结构体数据,编程实现下列功能:(1)输入20个学生的学号、姓名、姓名、c语言成绩.(2)分别统计男女生的人生,求出男 一.分析下列汉字的形体结构,并指出其六书类别和本义:来 孔 羔 斤 膏 无一.分析下列汉字的形体结构,并指出其六书类别和本义:来 孔 羔 斤 膏 无 分析下列汉字的形体结构,并指出其六书类别和本义: 我 孔 析 至 膏 无 分析下列汉字的形体结构,并指出其六书的类别和本义.斌,蛊,执,丞,卅 分析下列汉字的形体结构,并指出其六书类别 大 尸 宿 取 出 各 指出下列词语的结构类型说不说说了说说一说 一.分析下列汉字的形体结构,并指出其六书类别和本义:来 孔 羔 斤 膏 无二.你认为仓颉作书的传说透露出了那些有关汉字起源的文化信息?三.举例说明形声字形符表意有哪两种情况.四 分析下列汉字的形体结构,并指出其六书的类别和本义.伐、孔、来、果、景、斧、压、解、亦、友,釜. 速求分析下列汉字的形体结构,并指出其六书的类别和本义.踵 斤 戒 诛 亦 何 莫 甘 下边关系图书(学号姓名性别系部书号书名作者出版社借书日期还书日期)化分为第三范式?并指出各关系主1.请为下边关系图书(学号,姓名,性别,系部,书号,书名,作者,出版社,借书日期,还书 access的一道题不会做,是关于把一个表拆为两个表的,知道的告诉一声,将“student”表拆分为两个新表,表名分别为“tStud”和“tOffice”.其中“tStud”表结构为:学号,姓名,性别,出生日期,院系,籍 一、 在桌面上建立以自己学号和姓名命名的文件夹,并在VPF中设置为默认文件夹.二、 创建数据库xsk.dbc,并在该库中建立如下三个表:xs(学号 C(10),姓名 C(8),性别 C(2),籍贯 C(10));cj(学号 C(10),课 (1)定义一个结构体数组,存放10个学生的学号,姓名,三门课的成绩; (2)从键盘输入10个学生的以上内容(1)定义一个结构体数组,存放10个学生的学号,姓名,三门课的成绩;(2)从键盘输 有三个表:学生表、课程表和学生选课表,它们的结构如下:学生表(学号,姓名,性别,年龄,系别) 课程有三个表:学生表、课程表和学生选课表,它们的结构如下:学生表(学号,姓名,性别,年 如何用vlookup函数根据姓名求学号