南园十三首(其五)李贺 这首诗表达了作者怎样的思想感情?

南园十三首(其五)李贺 这首诗表达了作者怎样的思想感情? 南园十三首·其五 南园十三首（其五）的译文 南园十三首（其五）翻译 南园十三首 其五,快.急南园十三首(其五）的诗体,作者,写作背景,大意,情感和写作特色都不完整,给第一个吧 现代文品读文言诗文点击 南园十三首（其五）答案 “男儿何不带吴钩”,“若个书生万户侯” 两句若用陈述句表达应是“________”,“________,所以此处都运用了_____ 修辞手法,表达效果是_____ 南园十三首·其五的主题是什么就是思想感情 南园十三首其五文言文点击答案“男儿何不带吴钩”,“若个书生万户侯”两句若用陈述句表达应是“_________”,“__________”.是文言文点击里的题目. 陶渊明的【饮酒】其五.表达了作者怎样的心情. 概括 马诗二十三首 其五 李贺 今晚就要! 好的再加5分啊!马诗二十三首（其五）唐 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏金秋.（1）简要概述这首诗的内容.（2）这首诗中运用了哪 南园十三首(其五)李贺与从军行 杨炯抒发的思想感情有什么不同之处 前出塞其六 作者表达了 《南园十三首（其一）》表达了诗人怎样的感情?全诗采用了哪些修辞手法? 南园十三首（其五） 南园十三首（其五） 李贺 男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?1）全诗由两个反问句构成；第一个文句含有＿＿＿＿＿的豪情,第二个问句 ＜南园十三首＞其六 翻译 李贺的 南园十三首 其五 和 雁门太守行 在感情基调上有何相同之处 五年级下古诗词三首表达了作者怎样的思想感情 五年级上册24课《最后一分钟》这首诗表达了作者什么感情?是怎样表达出来的?