我是初三学生了,复习时,老师发了一套卷有一题是这样的,四个选项:下面与客观事实‘不符’的是:( )A,B,C,D我怎么看怎么A错老师的答案是B我把图发上来,我是这么想的:①图A在墙上成了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 05:41:29

我是初三学生了,复习时,老师发了一套卷有一题是这样的,四个选项:下面与客观事实‘不符’的是:( )A,B,C,D我怎么看怎么A错老师的答案是B我把图发上来,我是这么想的:①图A在墙上成了
我是初三学生了,复习时,老师发了一套卷
有一题是这样的,四个选项:
下面与客观事实‘不符’的是:( )
A,B,C,D
我怎么看怎么A错
老师的答案是B
我把图发上来,
我是这么想的:
①图A在墙上成了倒立放大的实像.那个蜡烛距离瓶子(凸透镜)应在一倍焦距外,二倍焦距内.像距凸透镜的距离应大于二倍焦距,可如图所示,像距明显在二倍焦距以内所以A错.
②那个小男孩举着瓶子.放在眼前.“我们”是实验者.看到的像是倒立放大的实像.所以物距在一倍焦距外,二倍焦距内.如图所示,这是可能的.B对.
老师是这么想的:
①由于视觉误差,所以看到的像距,实际上是大于二倍焦距的.所以A对
②小男孩是实验者,所以他看到的像应该是正立放大的虚像.如图所示,B错
请问各位大虾,到底谁对谁错?应该选A(图1)还是选B(图2)?

我是初三学生了,复习时,老师发了一套卷有一题是这样的,四个选项:下面与客观事实‘不符’的是:( )A,B,C,D我怎么看怎么A错老师的答案是B我把图发上来,我是这么想的:①图A在墙上成了
选B,因为我们要是通过透镜所看到的像应该是虚像,就是正立放大的,图中是倒立的,所以不符合,所以选B.

我是初三学生了,复习时,老师发了一套卷有一题是这样的,四个选项:下面与客观事实‘不符’的是:( )A,B,C,D我怎么看怎么A错老师的答案是B我把图发上来,我是这么想的:①图A在墙上成了 老师们好,我是一名初三学生,6月就要中考了,最近我在一套模拟试题里发现一道题,就是说除杂的,KCl(氯化钾)溶液中混有少量的Fe2(SO4)3(硫酸铁).应该加入什么物质.有位老师说是滴加Ba(O 现在初三了,想补补 请给位帮帮忙我现在初三,但是对物理老师不行,现在很想尽量补到及格,给我一套复习的顺序 看看先从哪复习, 我是姜堰二附中的学生,今年升初三.放假前老师给每个同学发了一张上面印有暑假语文作业的纸.可是这张纸被我弄丢了……希望哪位同学可以把纸上的作业内容告诉我我是15班的(就是原来 初三了,政治怎样复习? 我英语基础很差,可以说连最基本的语法和音标都不会多少,我是升初三的学生了,有什么办法能提高分数?100分试卷我只拿了30分,...我想目标有70分,可能吗?请各位帮帮,最好帮我定一套规律. 我是初三学生,已经到总复习的阶段了,可是数学越学越烂,以前我的数学成绩还不错,自从初三之后越来越差了,可能是以前的题简单,到了初三难度加大了不少.我是个女生,其实物理化学成绩还 推荐一套高三总复习的数学卷 小文做一套复习卷,星期一做了12题,星期二又做了剩下题的四分之一,还有一半的题未做.这套复习卷共有多少题?(列方程解) 到底有没有惯性力我是一名初三的学生,在讲到惯性的时候,老师特别地补充了一句,没有惯性力.而我记得在哪见过惯性力这个词,就问老师真的没有吗?老师说:“记得没有惯性力,对你有好处” 我是一名初二学生,快期末考试了,我该怎么复习呢? 关于气体的密度,求解释我是初三学生,今天我们上物理时老师讲的密度,记得他举了个例子:医院的氧气瓶中的氧气被病人吸走了一部分,这氧气的质量和体积有什么变化?密度怎么变?上课时候 初三如何复习数学初三平时怎么复习数学.初三总是不知道怎么复习数学,总是觉得自己都会,但是复习时一些典型题例都忘了. 我是一名初一上的学生,老师给我们做的一套题就是给你两条线与一个点,叫你画平行线与垂线,我用尺子画了以后,长度都与已知直线的长度是一样的,为什么老师在改时给我半勾?还用红笔将我 老师您好,请问关于滑动变阻器的取值范围的问题老师您好,我是一名初三的学生,快要中考了,但是初二学过的求滑动变阻器范围的知识还是不明白,请问解这类题有什么技巧吗?上课老师讲过用 初三座右铭与奋斗目标我是一名初三七班的学生,快要中考了,老师让我们像一句能代表我们全班人的座右铭和奋斗目标(一段话),怎么办? 英语,化学各有哪些书麻烦哥哥姐姐帮忙列一下我是高三学生,要复习,清点书本时感觉少了几本书,不过不知道少了哪些,麻烦哥哥姐姐列个清单 初三总复习时,地理、历史等复习过了马上就忘了该怎么办?