教室里一个开关控制两盏灯,这两盏日光灯是并联的,你做出这样判断的理由是什么?

教室里一个开关控制两盏灯,这两盏日光灯是 联 教室里一个开关控制两盏灯,这两盏日光灯是并联的,你做出这样判断的理由是什么? 教室里有6盏照明用的日光灯,一个开关控制2个灯,开关和这些灯是 联的 这2盏灯是 联的 教室里的6盏灯是 联 教室里有8盏日光灯,每两盏日光灯由一个开关同时控制,则正确的连接方法是（） A.每两盏灯串联后,再和开我知道实验电路则是串联并联都有可能,但这是一个实际电路,日光灯如果串联就不能 教室里有8盏日光灯,每两盏日光灯由一个开关控制,则正确的连接方法是（）A每两盏灯串联后,再与开关串联,然后四组间串联B每两盏灯串联后,再与开关串联,然后四组间并联C每两盏灯并联后, 教室里一个开关和控制一个电灯,则开关和电灯是（并联,串联）? 在某班教室,一个开关同时控制着四盏日光灯,这四盏灯为什么并联 教室中日光灯 开关之间连接方式1 用一个开挂不控制两盏灯之间是串联 2 开关与被控制的灯之间是串联的 那个是对的? 1,教室里的几盏日光灯 2,手电筒中的两节干电池 3,教室里的一只开关控制一盏灯,开关和电灯 4,马路上排一行的路灯 这些电路元件是串联还是并联 电灯控制线没接开关为什么有电110伏,开关控制的是火线故障是教室一个开关控制的3个日光灯都不亮.日光灯控制线在没接开关的情况下用数显测电笔显示是110V,接开关火线端（用电笔测是220V 教室的电路图咋画?我们教室是这个样子的：五盏灯,两个开关,一个开关控制前面三盏灯,一个开关控制后面两盏灯,四个电风扇,分别用四个开关控制……听起来很纠结哈 教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄,可见教室里的几个灯是 联. 教室电灯并联电路图主要是不会画交流电源啊,教室里三个开关,每个开关控制两盏灯,两盏灯并联,要求接入的是交流电 每个教室里面有6盏日光灯,有三只开关控制,每只开关控制两盏灯,则这些灯的关系是什么 教室中一只开关能同时控制二盏日光灯,根据生活经验和所学物理知识可知这二盏日光灯间隙的连接方式是 教室里有两个开关,每个开关分别能控制两盏灯,画出符合实际情况的电路图 教室里有三个开关,六个电灯,每个开关控制两盏灯,画出这个电路图. 教室里有三个开关,六盏电灯,每个开关控制两盏灯.这些开关和电灯是怎么连接的?画出电路图.