一身（ ）的羽毛,一对（ ）的翅膀,加上（ ）的尾巴,凑成了（ ）的小燕子.【燕子】

一身（ ）的羽毛,一对（ ）的翅膀,加上（ ）的尾巴,凑成了（ ）的小燕子 一身（ ）的羽毛,一对（ ）的翅膀,加上（ ）的尾巴,凑成了（ ）的小燕子.【燕子】 读一读,比一比,想一想括号里的词语有什么作用一身羽毛,一对翅膀,加上为尾巴,凑成了小燕子.一身（乌黑光亮的）羽毛,一对（俊俏轻快的）翅膀,加上（剪刀似的）尾巴,凑成了（活泼机灵的 【一身】乌黑光亮的羽毛,【一对】俊俏轻快的翅膀,【加上】剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.属于何种修辞手法? 课文《燕子》 （为课文加上停顿标记）一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶 运用下列句中的打括号字仿写句子.①小艇（行动）起来,轻快,灵活,（仿佛）一条蛇.②（一身）乌黑的羽毛,光滑漂亮；（一对）俊俏轻快的翅膀,（加上一个）剪刀似的尾巴,（凑成了）那样 “一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.”读这句话时,应该用什么语气来读? 仿写一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子”,写一段描写动物外貌的话, 郑振铎的《燕子》是散文吗是小学三年级下册的《燕子》,“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀……” 燕子 阅读 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.二三月间,微风轻轻的吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子,写的什么.这段话写的是从近处看到燕子——.—— 和————写的 外形,——,—— 和——————突 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.这段话写的是从近处看到燕子——.—— 和————写的 外形,——,—— 和——————突出了燕子 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕.这句话按从什么到什么,从什么到什么的顺序描写了小燕子的什么,从这些话中让我感受到了小燕子的什么? 根据四年级课文内容填空1.我需要的是 的时间.搞科学研究,不能使用 、 这类字眼,也不能使用 和 代替观察.2.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 似的尾巴,这就是 的小燕子.3.外举 ,内举 ,你做事如 中文题!求解答!1.船随山势左弯右转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画 属____喻 本体:____ 喻体:___ 比喻词:___2.乌黑的一身羽毛,加上一双剪刀似的尾巴,一对轻快的翅膀,凑成了 海燕阅读答案 快 急,（一）海 燕（14分） 乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻飔微微地 身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.