童趣的情感作者对“癞蛤蟆”的惩罚采用了哪些手段（用原文回答)?反映了“我”怎样的情感?

童趣的情感作者对“癞蛤蟆”的惩罚采用了哪些手段（用原文回答)?反映了“我”怎样的情感? 童趣作者鞭打癞蛤蟆的原因是什么? 童趣中作者鞭打癞蛤蟆表达了作者怎样的感情 在作者眼里中,小小的癞蛤蟆,怎么成了“庞然大物”?《童趣》里的 童趣：文中作者把癞蛤蟆想象成什么东西?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点 在童趣这篇课文中,作者为什么要惩罚癞蛤蟆? 在童趣这篇课文中,作者为什么要惩罚癞蛤蟆? 童趣这篇课文的作者把癞蛤蟆说成是庞然大物,运用了什么手法,有什么作用? 文言文 童趣 的 稚 怡 癞蛤蟆 童趣的理解作者卫为什么说蚊子是鹤,癞蛤蟆是庞然大物? 《童趣》中作者为何不把癞蛤蟆打死,而是驱之别院童趣一文的翻译 童趣中我既要为小虫报仇,为何不把癞蛤蟆打死,这表现了作者怎样的思想感情 《童趣》文中,“我”既然要为小虫报仇为何不把癞蛤蟆打死,而是驱之别院?这表示了作者怎样的思想感情? 《童趣》 “我”对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词（）（）（） 童趣 我打癞蛤蟆 体现了什么思想感情?究竟体现了什么情感啊? 在作者眼中,小小的癞蛤蟆,怎么变成了“庞然大物”? 童趣表现了作者的的什么童趣心 童趣 作者在文中是怎样描写癞蛤蟆和“我”的神态动作的?如题 就今天!