作业帮等腰三角形底边上的高为6,周长为36,求三角形的面积
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 03:46:40
等腰三角形底边上的高为6,周长为36,求三角形的面积
等腰三角形底边上的高为6,周长为36,求三角形的面积
等腰三角形底边上的高为6,周长为36,求三角形的面积
我觉得这些人给你的答案都不太负责任.
学习是个举一反三的事情.所以,不能简单的把这个题答出来就完事.要告诉你解题的思路.
等腰三角形.给我们什么印象.3条边,有俩条边是一样的.脑海中会闪现出来.只要你告诉我俩个不同长度的边,我能求出它的一系列的问题,比如周长,比如高或者是面积.
回到这个题目,它除了告诉我们是等腰三角形,还告诉了我们另外的俩个信息.是不是很巧?就像我刚刚希望它能告诉我俩个不同的边一样.俩个!.如果你学过,变量,X Y.你肯定就会知道,只要给你俩个不同的等式,你就能解出,X ,Y的值.精髓在什么地方?
只要有俩个不同的等式,就能抵消掉一个变量?换个解释就是,已知一个等式,再给一个不同的等式就能抵消一个变量.(体会,体会)
X+Y=100,X*Y=1（例子）
对于俩个变量,只需要给出俩个等式.因为,有一个变量的等式,那是,加减乘除的运算.
那么,假如,有A,B,C.Z这26个变量,我们至少需要多少个不同的等式,才能分别求出它们的值?
"已知一个等式,再给一个,能抵消一个.."还记得我刚刚说的吗?
已知1个,再给25个,能抵消25个.剩下的一个,就是加减乘除的运算?一共至少需要26个(加上已知的1个),才能计算26个变量的题目. 你答对了吗?
回到你的题目里,我们知道了,俩个信息,换句话说,它就可能代表着俩个等式,等你年纪高了,你会知道,等式,代表着“关系式”.
已有俩个关系式了,再来俩个变量,就是标准的,求2个未知变量的计算题的套路了.很明显,这个题目,就是这个意思.我们正好只需要俩个未知变量,俩个不同的边长.
下一步,问题可能出现了.这俩个未知边长,与给出的俩个信息,能建立关系不?能建立等式关系不?
聪明的你,看到我分析这,答案是肯定的啦.
题目,你自己解答吧.