以“笑声”为【话】题写一篇作文最好写同学的注意是话题

以“笑声”为【话】题写一篇作文最好写同学的注意是话题
以“笑声”为【话】题写一篇作文
最好写同学的
注意是话题

以“笑声”为【话】题写一篇作文最好写同学的注意是话题
“教室里的笑声”（z）
范例文一： 教室里的笑声
自习课开始了,教室里安静了下来.
“艾（我）的小伟子,他在这班吗?”忽然,教室门口响起了一把苍老的声音.抬头一看,原来是个乡下打扮的阿婆,戴着一顶半新不旧的草帽,一身灰黑的衣服,已显驼背的身子努力地直立着.
“艾——的小伟子,是谁呀?”不知教室后面的哪一个男生学着阿婆的口音拖着调子说.“哈——”教室里爆发出一阵刺耳的哄笑声.那阿婆不知所云,憨厚地也跟着笑,脸上堆着的皱纹像一条条凹凸不平的沟壑.
身边急地走出一个人,那涨红的脸有如关公.原来是王伟.王伟拉着那阿婆远远地离开教室,在树荫下说话.
“班里有个同学叫小伟子,有个乡巴阿婆子……”班里哄笑的余声还没有消失,后面的一个男生竟学着《小芳》的调子唱了起来.
这下子教室里更像重新爆发了一颗原子弹,那刺耳的笑声像要把教室涨破.
在外面的阿婆和王伟同时朝教室望来.王伟飞速扫了一下教室,随即脑袋耷拉在胸前,阿婆仍是尴尬而憨厚地笑了笑.
望着教室里那些笑得东倒西歪的同学,我心里却别样的难受.我家里同样有像阿婆那样慈爱的奶奶.同学们啊,难道一个乡下阿婆就要成为你们嘲笑的对象?如果那个阿婆是你的奶奶,你自己又会是怎样的难受?一个老人对孙儿的挚爱竟被我们的同学这样粗鲁的亵渎啊!
我们的笑声,应是我们真善美感情的流露,好希望以后不再出现这样的笑声.
范例文二： 教室里的笑声
“当当、当当……”自习课的钟声响了,但同学们的心似乎还没有收回来,三五成群的相拥着走进教室,有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入……
教室里好不容易才静下来.突然,教室后又骚动起来,先是觉得有人走来走去,紧接着便是“啪”的关门声,更有关窗时“吱吱”的刺耳声,伴奏的是一阵哄笑,这哄笑像会传染似的,越来越响了.我循声看去,只见教室后面的门窗都给关上了,窗外却站着一位同学,可怜巴巴的,一副乞求的样子.他做着手势,像是叫同学开门给他.教室里面的几个同学就是想和他开一个玩笑,不理会他的恳求,反而得意洋洋.教室外的那位同学,很焦急,但又很无奈.这时,大家都似乎明白发生什么事了,大家都讨论着,嘻笑着,觉得这很新鲜似的.窗外的同学站了好久,终于等不及了,便向前门走去,说时迟,那时快,后排的一位同学竟闪电般窜到前门,“啪”一声又把门关上,这下可达到高潮了,教室里的同学们“哗”地一声大笑起来,笑得那么开心,笑得那么放肆,好几个同学还捂着肚子……
我也似乎笑了起来,却笑得那么勉强,那么无奈.我们已是高三学生了,还那么幼稚地开这种玩笑,把自己的快乐建筑在别人痛苦的基础上,我们还那么开心?我的脑海不断翻滚,可一时却也无语.我想,这种玩笑,既伤害了同学,也扰乱了纪律,不应该发生的,但却发生了,而我们的旁观者不但没制止这种玩笑,反而大笑一份,这种做法,也算是变相的“助纣为虐”了吧?
希望不再听到这种教室里的笑声.
3~!——
哈哈哈,快来看啦!”下午的活动课时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声.是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢! 你看,操场的跑道上,托球竞走就要开始了.年近花甲的朱老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上.那乒乓球顽皮地掉了下来.他连忙弯腰去捡,嘴里还说：“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的.”我们大家都哈哈大笑起来.潘老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说： “瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了.裁判员喊了一声：“预——备.”“砰”的一声枪响了,老教师们眼睛俯视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去.我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了.嗬,那位银发老教师的球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮他捡,他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来.“好.”大家拍手为他鼓掌加油.他右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,真像电视中的铁拐李.大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李小华揉着笑疼的肚子直哼哼. “哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去.看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声.满脸皱纹的王老师刚走几步,毽子就掉在地上了,她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走.有位同学说：“你们看王老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着. 操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡.六一儿童节歌咏大赛 六一儿童节是儿童的盛宴.在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光.今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容.我们来到学校的大礼堂,准备参加六一儿童节歌咏大赛,和其他班的同学来个PK比赛! 都说儿童的歌声是天籁之音.果不其然,每个班都唱得那么好.我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了.同学们站在舞台上,缓缓的抒情音乐响起,大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方,到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫,萦绕在我们的身边.夜空上的繁星一闪一闪,微风吹拂着我们,好似在诉说一个美丽的故事.萤火虫飞啊飞啊,跳着美丽的舞蹈,在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了,我们才清醒过来,意犹未尽,还想再听一遍. 终于轮到我们上场了!我们走上台,微笑着面对观众.音乐响起,清脆的歌声也随之响起,流淌在同学们之间.第一首是《让我们荡起双桨》.唱着,唱着,大家好像真的坐在小船里,一边划船一边唱歌.小船儿漂啊漂,伴着同学们一起歌唱,直到音乐结束.大家还没缓过神来呢,轻快、活泼的乐曲就又响了起来.哦!《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了.我们立刻换上了一副高兴的笑容,倾情演唱这首歌.大家好像也被我们感染了一样,俏皮的笑容展开在脸上. 活动在同学们的歌声、笑声中结束了.虽然比赛我们只得了第三名,但是名次不是重要的,只要开心就好了,不是吗?