生命生命读后感怎么写

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/28 14:07:07

生命生命读后感怎么写
生命生命读后感怎么写

生命生命读后感怎么写
你是写一篇读后感吗?如果是的话我就不回答了,如果你是关于有关生命的提问,推荐你看看有一篇文章《生命力车》也有PPT 百度里能找到的非常不错的

学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去

生命的意义
——读《生命生命》有感
可以说，《热爱生命》描述的是一个淘金者的故事。主人公独行于茫茫旷野上，他的同伴离他远去了，他陷入了困顿中。他该何去何从？
那时，他拥有的东西不多。一个疲惫不堪的身躯，不知道还能撑多久；一个沉重的包袱，那似乎...

全部展开

生命的意义
——读《生命生命》有感
可以说，《热爱生命》描述的是一个淘金者的故事。主人公独行于茫茫旷野上，他的同伴离他远去了，他陷入了困顿中。他该何去何从？
那时，他拥有的东西不多。一个疲惫不堪的身躯，不知道还能撑多久；一个沉重的包袱，那似乎是他身上最贵重的东西——黄金，此时于他无益，甚至是足以致命的东西，这是个太大的累赘；一支猎枪，这是他防身的武器，却找不出一根子弹；还有那丰富的幻想力，他曾设想比尔会在前方等着他并与他一起南下，结果比尔早死于狼口。饥饿的他也曾设想美美地吃上一顿鹿肉，却可望不可及。严峻的事实使他更感饥饿。丰富的幻想力在严酷的现实面前一次又一次受重创；他唯一可以感爱到的实在的依靠是那67根火柴，它曾温暖那颗失落无助的心，并给他以前行的些许勇气，所以他视如珍宝般地小心包裹。文中有一个细节，他将那67根火柴数了4、5次仍“意犹未尽”地想再数数，这有点卑琐的举动也许看起来会很可笑，可是火，对于处在那样未知的、恐怖的自然界里，是多么重要的工具和能源。他珍惜火柴，因为他珍惜他的生命。
那时，威胁他生命的因素很多。首先是孤独，孤独意味着无助。无助地行走在危机四伏的旷野中，孤独一次又一次企图吞噬这个单薄的生命。其次是饥饿，饥饿是无法用言语形容的，他只能靠桨果之类充饥度日，而这些东西又是稀少的，他只有在饥饿的死亡线上挣扎着，以致在获救后，他歇斯底里地囤积食物的行为也能让人感受到当初的饥饿是怎样胁迫着他的生命。最后是狼群的威胁；狼群在他周围频频出现，他也曾看到狼群捕食时那撕咬的血腥。当他面对同伴的尸骨时，那种感觉就更深切了，因为那昭示了他的命运。他与那头病狼之间存在一种竞争关系，他们为生存权利而战，谁倒下来就意味着对方的胜利。环境逼迫主人公回到那个茹毛饮血的原始时代，因为适者生存。
文中没有言说的是对生活的渴望，主人公用行动证实了一切。
在生存信念的感召下，他无所不能。因为有信念，即使过着风餐露宿，食不裹腹的日子，他仍坚持着；因为有信念，取舍就有了原则。再耀眼的黄金的光辉此时也显得暗淡了。因为有信念，无惧路途的艰险，无畏敌手的凶猛。
《热爱生命》制造了一个绝境，在这样的绝境中主人公通过自己的行动，在他寻找求生之路的过程中，我们也抽丝剥茧地看到了生命的原意。不是对财富的迷恋，不是对飞黄腾达的向往，仅仅是为了活着。是的，就是为了活着，虽然听起来是那么简单，但它却是一直支撑着主人公的支柱，对生命本身的渴求，使他的咆哮能吓退一只熊并在最后咬死了病狼。读到这里，我突然想到我们常常也会为平庸中的一点升迁或占有而趾高气扬吧，也会为贫穷时的一点不公或失去而气急败坏吧，难道这就是生命的意义或生活的全部？生活中越来越多的欲望只会让人更加头脑发热，更加迷茫。对一些得失、荣辱，我们之所以有的时候无法看得开，恰恰在于我们把它们放到了放大镜下面，于是它们成了我们眼中的一切。我们总会因为“为什么别人有而我没有”焦虑过，因为“为什么该我有而我没有”气愤过，也许这些想法本身并没有对错，但在这一切都无法实现或在短时间内无法实现的时候，我们又何妨把它们统统放入生命的本意这个前提下，把它们和活着的幸福比较，把它们和人生的漫漫旅途比较？可能这会让我们更心安理得一些吧。
当然，我更钦佩的是主人公即使在这样无助的关头依然能维持一个人的尊严——他没有为了活下去而去啃食同伴的尸骨。在他的生命受到如此严重威胁的时候，当饥饿在不断榨干他的生命的时候，他能有这样的举动实在令人感佩，我想假如他在这时去吮了同伴的骨头，那么这个故事便不会如此深刻地打动人心，甚至有些让人厌恶。正是因为在这样生死存亡的关头，主人公所表现出的人性而不是兽性，让我感动于生命的伟大。
生命的意义是什么？
为了什么而活在这个世界上？
或者说，我们活在这个世界上是为了什么？为名？为利？
可是再怎样的丰功伟业死了都不是一场空么，即使能名留青史那对自己又能有什么意义呢？
无论怎样努力到头来不都是一样么。那我现在的奋斗又有什么用呢？
生命的意义究竟是什么？
真是不知道自己为了什么而苟活于人世间……
生命的意义在于“延续”。
想想咱们的祖先，那才是真正的强者，在如此恶劣的环境下生存着，直到咱们的出生。
知道“不孝有三，无后为大”的概念了吧？
我不是一个懂得很多的人，我现在才慢慢了解到生命的意义在于爱。
一个心中充满爱的人，或者说心中充满对爱追求的人是不会放弃希望的。
这个世界是怎样的世界，在于你所站的角度。
“耶和华是我们的牧者，我们必不至缺乏。”--------《诗篇》
只是一种过程
活着
是一个消业的过程
生命的意义是什么，这个被哲学家寻找了几千年的答案，它依然在上帝那里。。。。。
这个问题属于上帝，不属于凡人，正如鸡永远不知道自己存在的价值是下蛋一样。。。
在你被这个问题毁掉以前停止思考，也许是明智的。。。。
一直相信
人
每做一件好事
他的子孙就可以幸运一些
如果他没有子孙
那么这样他的亲人就会幸运一些
假如他没有亲人
那么至少他爱的和信赖的人也会幸运一些
不过要是他连信任的人都没有……
……那么他不是一个会做好事的人
即使拥有无数财富，美色，权利，荣耀
他也是可悲可怜的人
我们一生下来
就带有不可磨灭的罪孽
活着
便要用善行抵消它
生命的意义
在于接近善
并且为善
本身存在必需要有意义吗你能说那树的生命有意义？活着就不须要道理
们活着其实就是为了自圆其说，我们按照自己的思想建立了这个社会的制度，建立审美观，然后依照这些制度这些审美观改变客观世界里的物质的存在方式，以让那些制度完善，这就是我们的意义，我们只能自己赋予自己意义，因为人类是这个世界上（到现在能知道的位置）会思考会去想意义是怎么一回事的存在形式，对于世界，对于宇宙，意义本身就是没有意义的，
生命是为了死亡
在时时记得这个结局的同时
去爱
像陀斯妥耶夫笔下的阿辽沙
想想什么是你可以为之献出生命而在所不惜的，那就是你生活的意义，如果没有，你的生活没有意义。
如果看待周围人群时，看到的是一簇簇的生命
那它的意义，就可以没有困惑无须解答了
地球上有多少人就有多少种答案！
它既不属于任何人，又属于每个人！
我们没有资格去对别人的生命指手画脚！他人的生命意义对其他人没有任何价值！
也许一件事，也许是凝固的一秒就会诞生你活着的理由，那就是你生命的意义！
活着,是对未知的敬畏,是对所知的虔诚.欣赏并体验时间的速度:破与立.削与长;似乎只是时间的玩笑.
生命的意义就是活着~~~~活下去就是人类生存的意义~~~~~~~~想想那些昆虫~~那么短暂的生命~~它们为的是什么~~也就是活着~~延续下去~~一个种族的延续~~~~~~~~~~~~~~~我们人类呢~~~~~~改造世界~~创造新世界???活着本身就是存在和活着的意义
人生在世，不过是重复前人曾经经历的种种悲欢离合。太多的人，生不留名死不留姓的，怎么来的怎么走了。
尽人事,成天命!
没有什么的.
所谓生命的意思,我想,本来是没有什么意义的.
切只是巧合追究其本身的意义其行为本身就是无意义的
生命的意义，曾为无数人所探讨，而各人之观点，则往往因基於所经历境遇之歧异而不同，盖人生活於囿限的世界中，自难从主观的认识自己超脱为客观的认识自己。不过如果对生命的意义不能作一正确的认识，则无法建立正确的人生观。没有正确的人生观，便很容易蹉跎光阴，使宝贵的生命失却了灿烂的光辉。因此，吾人应对生命的意义有一个深切的认识。
生命究为何物？英哲罗素说：「整个人类的生命，宛如一道壮阔的洪流，从不可知的过去，汹涌的冲向不可知的未来，我们每人都只是这种洪流中的一粒水滴，一个泡沫。」这就是说：就整个的宇宙来看，生命的显现，只是一种过程，而这种过程，在整个宇宙进化中，尽占一微渺的地位，我们无能为力去改变这种地位。因为我们既囿於空间，又囿於时间；易言之，我们生命活动的极度，完全为自然律所支配。对人类而言，这是一件可悲的事实。
对於人生的真谛，吾人常加以各类型的解说。虽则吾人无法摆脱物质界对於我们的制囿；在精神界，我们却有自由发展的余地。诚然，生命是一种自然现象，其本身既无悲、喜。若有悲、喜，则不啻为人类自己所加於本身的色彩。人类之有喜、怒、哀、乐等精神状态，为其所特具，这些精神状态，可如时空宇宙，同样地不朽。因此，人类在实质上，虽属於时空宇宙，他本身却创造了另一不朽的宇宙——精神宇宙。这个宇宙，为人类生存寄托之所在。在时空宇宙，生命无其特殊意义，如尘土然，仅为宇宙的一种过程而已。而在精神宇宙，它却具有无限的底蕴，无限的意义。
精神宇宙是可以扩大的，加速扩大这精神宇宙，即为生命意义，「贡献我们所能的和所有的，使这精神宇宙更为壮丽，更为浩瀚，这是作为人类的一分子的责任，也就是自己生命之所在。」对於精神宇宙言，我们的存在，是不朽的，因此希求避免躯体的幻灭，也就没有多大意义了
生命的意义
生命的意义在哪里？这似乎已成为千古的命题，每个人在无意间或寂寞里往往想起这个永无答案的命题，我们很多人都有着同样的心路历程。其实这个命题虽然有些虚无，但是一旦没有想个明白或者找到一个能够说服自己的理由，那么它会困扰我们很久很久，甚至让那些偏执的人们走上另外一条道路。
在理性的认识中，生命的意义源于一个人的所看，所思；在感性的认识那里，一切却取决于心灵的体会及情感的丰富程度。但同时它又不仅仅是一种体会，更关键的是它影响思考的方式。生命可能是这样一种过程：体验---积累---思考。当你习惯了这种生活方式时，永恒的也就只有思考了。同时思考也是一个渐进过程，它也需要一个否定—肯定—再否定—的循环过程，也需要经历一个思想混乱的过程，渐渐走向澄清，再走向独立，并最终确立起属于自己的思维模式。这不仅需要时间，更需要持之以恒的积累与勇气。并不是每一个人都有这样的意愿，也不是每一个人都能以这种生活为享受。生命对每个人的意义或许都不同，我觉得努力活着再享受人生，就已经是生命的全部意义了。对生命意义的追问，是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问。“生命的意义何在？”、“活着是为了什么？”我们带着如此凝重的问题出发，遭遇到的却多是“活着是美丽的，生命的意义在于爱!”这类轻飘飘的华丽语言、浅薄无用的简单说教。
独一无二的特性使得每个人都与众不同，也使得每个人的存在有其意义，这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关。 “一个人不能去寻找抽象的生命意义，每个人都有他自己的特殊天职或使命，而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复，也不可取代。所以每一个人都是独特的，也只有他具特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可替代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”每当看到这样的段落，我都不禁为那些“伤心人”和轻生者惋惜。只要有“求意义的意志”存在，不仅生命和爱，就连“苦难”和“痛苦”都深具意义。生命的意义有很多不同是说法，每个人都有自己的看法，但最终还是要自己去感受，自己去体会，别人的话只能是参考。
“生命不在长短，只要活得有意义。”
十年、二十年……五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏缩缩而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意义的人，只要生命曾经绽放过光芒，这一生就已值得，生、死已无关紧要了。
活到一百岁，和只活到三十岁、二十岁的人，根本上并没有什么差别。虽然，前者多活几十年，后者则少活了几十年；但，这只是人们观念上的感觉与执著，对于认得生命意义，清楚宇宙真谛的人，存在的长短已不觉得遗憾。
时间就是永恒，活到一百岁，和只活到二十岁，是一样的；万年就是一年，一年存在万年中。
人们以为离开了瞬息万变的时间，别有永恒的存在，这是不对的，永恒是存在时间中，离开了无常的时间，就没有永恒的存在。
所以，只要你创造了永恒，将人生提升到永恒的境界，那么，生命的长短，又有什么关系呢？
只要活得有意义，生命就会接近永恒，不再只是短短的几十年。如何才能活得有意义呢？
从浅近方面来说，生活离不开工作，所以，要活得有意义，必须从事有意义的工作。什么才是有意义的工作呢？就是属于付出与合乎灵性要求的工作。
属于付出方面的，就是做有益于人类、国家社会和一切生灵的工作。世界各地正有许多这些工作，在等着我们去做合乎灵性要求方面的，就是追求完美，和生活在真实中。
看！艺术家为了追求艺术的完美，可以牺牲物质上的享受，甘愿与贫困为伍。
作家为了一篇文章的完美，不惜再三的修改，一再的誊写。
歌唱家为了一首歌能完美地唱出，私底下不知已经练习了多少遍。
还有各行各业中，许许多多的人，也都是这样，不辞辛苦地做着所从事的工作。他们不但毫无怨尤，还做得满心欢喜；因为他们觉得，自己所做的工作，是有意义的。
当他们全心一意地，为他人、或自己灵性而工作时，不再感觉时间的存在——时间已经停止；不知老之将至——生命哪有长短？这，不就是永恒吗？
至于生活在真实中，这是人生的最高境界，也是永恒的境界。
什么是真实？真就是不假、不虚伪；实就是实在、不做非份之想。换句话说：这是一种不撒谎、不做作、不违背良心，纯乎心性而行的境界。
由于不作假，本身的优点、缺点，一目了然，所以能不自负也不自卑。
由于不作非分之想，所以能安贫于道，而知足常乐。
由于不违背良心，所以心无挂碍，日日是好日。
最重要的是：依心性而行，该作则作，不该作则止；所以，没有妄想、烦恼。
这种生活，已经超越了意义，而意义自在其中。
总之，能够完全活在真实中的人，将不再是普通的人，而是超凡入圣的圣者了。
当他人说幸福的人就是那些实现了生存目标的人的时候。
我们或者还想说，实现了生存目标的人，除了继续活下去外，就不必再有其它的目的了。也就是说，他心满意足了。
生命问题的解决，是在于这个问题的消失……
但是，对一个人来说，什么不再成为问题，这样活下去难道是可能的吗？
这是否意味着，这个人是活在永恒中，而不是活在时间中？
这是否就是那些经过长久困惑之后终于弄清楚生命意义的人，反而讲不清什么意义究竟在何处的原因呢？（维特根斯坦）
生命的意义是否在本质上存在，我无法确定。但是，我认为即使这样，我们仍可以使自己得到有意义的生命。
在很大程度上，关于生命意义问题，源于我们人类自身不断的探索。生命本身存在意义吗？如何得到一条生命中有意义的道路？生命的意义意味着什么？它使我们发现或创造的某种事物吗？她使如何依赖于目的价值和理念的？它和幸福有什么关系？它会给人类以自信。使男人和女人能够勇敢的面对他们的困惑吗？
多数人没有思考这些问题，但是，只要他们快乐幸福着，那也很好。而一旦思考了这些问题，困惑就接踵而至。弗洛伊德认为人一旦思考这些问题，他就开始患心理病了。但是，我仍然要说，研究这些问题，我们或许能够建构出一个思想的轮廓，并得到一个值得去过的人生。
从西方的哲学来看，传统哲学多是从神学的角度回答了这个问题。事物能否如其所是的存在？在宇宙中是否存在着一种准人性的温和目的？这是神学需要回答的问题。而信仰神的存在的人中，多数是因为他们需要使自己相信宇宙间有一个至善的意志，他们需要使自己相信人世间存在着对我们以及我们认为有价值事物的一种基本的同情，他们需要使自己相信对我们的理想和愿望来说有一种终极的支撑和避难所。
这些人主要是希望自己能够确认，有一种超越我们人类层面的可以但不是人类可以控制的力量存在着，万事万物是可以解释的——如果我们的智力能够理解其本质的话——这种力量是有目的可言的，我们可以把它看作是完美无缺的价值。至于是否存在这样的超越普遍生命的目的先验的目的存在，这里拒绝讨论，我只说它不是我能够了解到的，只能存疑而已。
不管宇宙间是否有意义可以被我们发现，意义在其中得以体现的世界只能是我们所在的这个世界。在这个世界上，我们经常可以看到意义被创造出来了，不管这些意义是否有终极性而言，我们也不管是否存在先验的单一的人生意义，我们先去看看生命中意义是如何被要求并被赋予的。正如西蒙-波娃所说的，“意义的存在是两可的，它绝非一成不变的，应该说，人生的意义是不断地争而后得的。”（大致意思是这样）因此，我们可以认识到，我们为自己创造意义，我们不需要别人或者说是什么客观明确的标准来告诉我们什么是意义，我们也不需要别人或者是什么标准来决定我们应该如何去创造意义。

收起

全部展开

生命的呼唤
浑沌元初
仙祖老子在《道德经》中警示人类：“民不畏威，则大威至。”
现在的人类什么都不怕，什么都敢说，敢干，不要说毫不顾及与他们休戚与共的大自然的命运，他们连创造宇宙万物的上帝也敢亵渎和蔑视，就好象地球上的这一切都是凭空而来，地球的自转和速度及地球的倾角都是地球自身糊里糊涂“碰巧”形成的。
人类的智慧本来足以用来管理好人类自身和地球，然而，越来越多的人目无上帝，渐渐迷失了本性，将地球搞的一团糟。这还不算，人类之间还要相互残杀，相互争斗、相互敌视，即使兄弟姐妹之间，邻里朋友之间，同事同学之间，夫妻母女之间也要明争暗斗。现在的人类文明是正在走向毁灭的文明，人类有必要对自身的文明进行彻底地反思。
人类要在这个地球上生存，必须具备三个起码的条件：
1．爱上帝；
2．爱自然；
3．爱人类自身。
不具备这三个条件，人类就没有资格在上帝创造的家园中生活。
目前的人类具备这三个先决条件吗？
一片树叶凋零，并不表示自然界有什么反常，但当树叶纷纷凋零的时候，就应该知道，自然界的冬天即将来临。
一个人背弃上帝，并不意味着人类有什么麻烦，但当人类的大多数背弃上帝的时候，就应该意识到，人类的冬天即将来临。
人类需要遏制，人类需要拯救，人类的“文明”已经到达临界区域，再向前“走”一步，后果不堪设想。
这就象一个瞎子，已经走到了悬崖峭壁的边缘，再往前迈一步，肯定要掉下悬崖。
拯救人类的理性，首先要给他注射一剂镇静剂，先让他平静下来，然后告诉他，什么该做，什么不该做，什么路可走，什么路不可走，不能随心所欲，想怎么样就怎么样。
抱最好的希望，做最坏的打算，我们全力以赴，能拯救则拯救，若实在无法拯救，我们先拯救自己，在人类的冬天到来之前做好“回家”的各项准备。
你们还记得所多玛城的事件吗？在所多玛城及城中所有的人被彻底毁灭之前，天使告诉罗德：“逃命吧！不要回头看。要逃往山上去，免得你们也被消灭。”
你们就是当年的罗德，我要告诉你们，逃命吧！不要犹豫，要逃到生命禅院中去，免得你们也被消灭。
我指的“你们”到底是谁们？
你们可以按照以下标准衡量自己是不是我所指的“你们”。
1、不论是不是基督教徒和佛教徒，对耶稣和释迦牟尼有一种本能的亲切感和依赖感，不论是否读过《圣经》和佛经，是否知晓耶稣和释迦牟尼的生平和教诲，但对耶稣和释迦牟尼有一种天然的信任感和期望感。这种感觉不是由知识和理智而产生的，而是一种生理上的反应和心灵上的感应。
2、你出生的环境一般是山清水秀的地方，许多是靠近河流、或自然泉、或小溪、或湖、或大海的地方。
3、你的内心始终有一种强烈的对未来的美好愿望，朦胧地觉得地球不是你呆的地方，你总觉得你来自于另一个世界，你与这个世界有种“格格不入”的感觉。
4、你做的梦中，至少有一次自己飞翔的梦境，若梦中飞翔到了云层以上，你就是来自极乐界的天仙，若梦中能飞翔在树顶之上，你就是来自万年界的仙，若梦中能飞翔的高度仅仅超过人头，你就是来自千年界的仙人。
5、你进入了生命禅院有一种塌实感、安全感和亲切感，有一种历经旅途的劳累而终于迈着疲惫的脚步回到家中的感觉。
6、你始终保持着谦卑的心态，从来没有认为自己有多么了不起。
7、你对上帝心存敬畏、心存感激。
8、你对大自然非常热爱，对生命非常尊重。从来不虐待动物，不杀动物，即使偶然杀死了一个动物，也是心存犯罪之感，愧疚之心。你对待草木花卉就象对待自己身上的毛发、对待江河湖海就象对待自己身上的血管血液、对待山石田土就象对待自己的骨肉、对待空气就象对待自己的皮肤那样。
只要具备以上8条中的任意3条，你就应该明白，你就是我们要“收割”的“庄稼”或是由天界派遣来人间帮助我们“收割庄稼”的人。
生命禅院不是某一个城市或山区或是地洞，而是一个无形的空间，你的肉身无法进来，只有你的心和灵才能进来。
生命禅院中没有高官可任，没有奖金可领，没有别墅可住，没有美女可抱，有的只是与贤人和仙人们心灵的交流。
生命禅院也是人类中最有灵性的贤哲们聚集的“地方”，是对人类有大爱的灵魂们聚集的地方，这里无权可夺，无利可争。
或许在生命禅院外有许多“高人”和“天才”，有许多“了不起”的人，但是，正如莎士比亚说的：“天才如果袖手旁观，即使他优美出众，也仍是畸形的天才。没有爱的天才是一种怪物。”
我在此摘录一些人类中有灵性的智者言论，望能帮助你们认识这项伟大的工作并能激发你们的热情和勇气。
“为了一个伟大而神圣的目的，去千方百计、历经艰辛地奋斗，是完全值得的。”狄更斯
“我们不应当依然浑然悠然自得地将我们自己紧紧关闭在保护和孕育过我们理想的种子之壳和地壳里；因为只有突破这些外壳，生命才能以它的全部活力和美萌芽生长，在温和的阳光下将它的礼物献给世界。”泰戈尔
“伟大的人物都是走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。”巴尔扎克
“最卓越的东西，也常是最难被人了解的东西。”雨果
“最伟大的人，也是最能忍辱的人。” “人世间常有这样一种与众不同的人，他对你的一生起着重要的作用，当你和他萍水相逢，你就像获得了新生一样，你的整个生活情调也变得与前不同了。”高尔基
“一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。”巴尔扎克
“有才华的人难免招致诽谤，伟人多少会听到狗吠。”雨果
“我始终认为，任何天生或后生的天才，若不与坚韧不拔、谦逊踏实和埋头苦干的品质相结合，就不可能有所成就。”狄更斯
“天才和罪恶是水火不相容的。”普希金
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原
“活的理想不应当失去同发展和变化着的生命的接触，它们的真正自由并不存在于安全的疆界之内，而在冒险的大道上，在那充满新鲜经历的冒险大道上。”泰戈尔
“愈是好人，其心灵愈是纯洁和诚实，他的毅力就愈小，愈近乎病态，生活也愈艰难。孤独与苦闷——是这些人的命运。”高尔基
“人在必然世界里有一个有限之极，在希望世界里有一个无限之极。”泰戈尔
“把希望寄托在一个人身上而活着是非常危险的。”雨果
“居于一切力量之首的，成为所有一切的源泉的是：信仰。”罗曼.罗兰
“信仰是生命的力量，信仰所给予人生之谜的答复含有人类最深刻的智慧。”托尔斯泰
“我们应该在自己身上燃起理性的火光，使蒙昧无知的人们可以看见我们。”高尔基
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”苏轼
“一切在于人，一切为了人。”高尔基
静下心来想想，是继续就这么活下去，还是突破思维的束缚提升一下自己。
2004年4月13日 7:20:40

收起

全部展开

上周，我们学习了第十九课《生命生命》使我记忆犹新。
《生命生命》主要写了作者杏林子从飞蛾求生的欲望中，从香瓜子冲破外壳的精神中，从自己的心跳中明白了生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
在课文中，使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一个没有阳光、没有泥土的一个小砖缝中，长出了一节小瓜苗。告诉了我们即使环境恶劣，也要不屈向上。
突然，我想起了不久前的青海省玉树县发生的7．1级大地震，让许多人失去家，可是它们还是坚强的活了下去。那些去救援的解放军叔叔离开了自己的家，离开了自己的亲人，赶往灾区救人。此时此刻，我认为我们要帮助灾区的人，让他们的生命可以延续下去。
学习了第十九课《生命生命》后，我明白了生命的意义，那就是：生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
不要白白浪费自己的生命！

收起

78uuuuyyhhj44405054121512121231231

84445669854525

全部展开

读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！

收起

生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不让生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾！

全部展开

一
当我读到“生命是属于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己决定。我必须对自己负责。”时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是告诉我们，生命在于奉献，而不是在于索取、虚度年华、无所作为吗? 这使我想到了海伦·凯勒。她双目失明、双耳失聪。可是，她却不断努力，终于成了生活中的强者。还有发明大王爱迪生，他一生发明了一千多种东西，为人类做出了巨大的贡献。他们都使自己活得光彩有力，活得有意义!
在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，具有顽强的生命力。狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，严寒的霜雪压不弯。有一次，天上下起了倾盆大雨，我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇晃晃，真像一个醉了酒的人!我想，小草真可怜，一定死了。可是事实却让我大吃一惊，第二天时，小草又挺直了身躯，好象在展示自己顽强的生命力。通过读《生命生命》一文，我懂得了生命的意义，那就是珍惜生命，决不能向困难低头。
二
我常常想，生命是什么？
是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！
再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
二选一

收起

全部展开

收起

要真实，有感情

全部展开

读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。 “虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！

收起

把自己的心情、想法表达出来就行了

3为3条樱桃园645757

全部展开

我常常想，生命是什么？
是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！
再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！

收起

全部展开

《生命生命》读后感
读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱多么珍惜生命啊!
当我查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的病魔面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”
即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一生啊!
当我用听诊器听自己的心跳的时候那一声声心跳令我感到了生命的意义是什么,是劳动、是收获、是付出......如果没有劳动、没有收获、没有付出......生命将毫无意义!
读了《生命生命》，我知道生命的意义是什么:是奋斗，是贡献。

收起

eo akos kdpa dsa sa da s sa sa as s asd asd sa

全部展开

《生命生命》读后感
读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!
即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊！
在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”
读了这里，我知道生命的意义是什么:是奋斗，是贡献。

收起

这是我以前自己写的，希望采纳哦~~
乘坐生命的列车
人们在懵懂时
就已经踏上了生命的单程列车
驶向不可后退的未知地
——题记
人生一世，就好比是一次搭车旅行，...

全部展开

这是我以前自己写的，希望采纳哦~~
乘坐生命的列车
人们在懵懂时
就已经踏上了生命的单程列车
驶向不可后退的未知地
——题记
人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车，有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤……
初始降生于世间，我们就坐上了生命列车，天真地以为我们最先见到的那两个人----我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们，永不分离。也因此，有意无意地忽视了他们无私的爱。天冷记得多加衣，换季别忘常喝水，诸如此类的关心话语太多太多了，以至于我们忽视了其中丝丝缕缕缠绕着的最真挚的爱，不再放在心上，反而渐渐生出了厌烦之意。直到有一天，他们突兀地离去，在某个站点下车，永远地留在月台上，留下我们，品尝“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的苦涩滋味。
在这之后，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。然而，始终不要忘记，列车还在行进，月台还在蔓延，无论哪个站点，都有可能再经历一场分别。和朋友分离，我们会痛苦。让孩子孤独地前行，我们会悲伤。因此，不要在旅途中留下遗憾，善待旅途上遇见的所有旅客，同时也收获他们的善意。在下车前尽力做到圆满，在下车后就会感到释然。
不要回头，让我们鼓起勇气，看生命列车还在行驶，向前，向前……

收起

给老师，拍上100块钱不用写

生命生命读后感怎么写《生命生命》读后感怎么写怎么写生命生命的读后感生命生命的读后感怎么写? 生命生命读后感怎么写啊? 生命生命读后感400字怎么写生命生命写读后感人教版第19课《生命生命》读后感怎么写?快四年级《生命生命》读后感怎么写?350字以下. 生命的药方读后感怎么写 “生命生命”作文怎么写? 生命,生命赏析怎么写仿写杏林子写的生命生命怎么写呀!>_不是读后感珍惜生命远离毒品的1000字读后感怎么写? 生命因阅读而精彩读后感怎么写生命生命读后感生命生命读后感《生命生命》读后感