语文九年级上册《外国诗两首》相练习,体会下列叠词的妙用（1）河水悄悄流入梦乡.（2）只听得溪水轻轻地歌唱.河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响.夜莺的歌声沉寂了长脚秧鸡不再欢嚷

语文九年级上册《外国诗两首》相练习,体会下列叠词的妙用（1）河水悄悄流入梦乡.（2）只听得溪水轻轻地歌唱.河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响.夜莺的歌声沉寂了长脚秧鸡不再欢嚷
语文九年级上册《外国诗两首》相练习,
体会下列叠词的妙用
（1）河水悄悄流入梦乡.
（2）只听得溪水轻轻地歌唱.
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响.
夜莺的歌声沉寂了
长脚秧鸡不再欢嚷.
夜来临,四下一片静
只听得溪水轻轻地歌唱
明月撒下它的光辉
给周围的一切披上银装
大河银星万点
小溪银波微漾
浸水的原野上的青草
也闪着银色光芒.
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡.
明月撒下它的光辉
给周围的一切披上银装.
1.这首诗写了夜的什么特点?
2.这首诗传达作者怎样的心境?
3.“大河银星万点,小溪银波微漾”这两句诗描绘了怎样的景色?
4.诗歌第一节写出了夜的静谧,第四节也写出了夜的静谧,这样写有什么好处?
5.诗的第一节说“河水悄悄流入梦乡”,而第二节却说“只听得溪水轻轻地歌唱”,这样写是否矛盾?
品析下列加点词语的表达作用
1.它争先沉醉于盛夏的豪华【加点字：沉醉】
2.从炉边就弹起了蝈蝈的歌【加点字：弹起了】
3.月光撒下它的光辉,给周围的一切披上银装【加点字：披上】
4.浸水的草原上的青草,也闪着银色光芒.【加点字：闪着】

语文九年级上册《外国诗两首》相练习,体会下列叠词的妙用（1）河水悄悄流入梦乡.（2）只听得溪水轻轻地歌唱.河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响.夜莺的歌声沉寂了长脚秧鸡不再欢嚷
体会下列叠词的妙用
（1）河水悄悄流入梦乡.
（2）只听得溪水轻轻地歌唱.
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响.
夜莺的歌声沉寂了
长脚秧鸡不再欢嚷.
夜来临,四下一片静
只听得溪水轻轻地歌唱
明月撒下它的光辉
给周围的一切披上银装
大河银星万点
小溪银波微漾
浸水的原野上的青草
也闪着银色光芒.
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡.
明月撒下它的光辉
给周围的一切披上银装.
1.这首诗写了夜的什么特点?
2.这首诗传达作者怎样的心境?
3.“大河银星万点,小溪银波微漾”这两句诗描绘了怎样的景色?
4.诗歌第一节写出了夜的静谧,第四节也写出了夜的静谧,这样写有什么好处?
5.诗的第一节说“河水悄悄流入梦乡”,而第二节却说“只听得溪水轻轻地歌唱”,这样写是否矛盾?
品析下列加点词语的表达作用
1.它争先沉醉于盛夏的豪华【加点字：沉醉】
2.从炉边就弹起了蝈蝈的歌【加点字：弹起了】
3.月光撒下它的光辉,给周围的一切披上银装【加点字：披上】
4.浸水的草原上的青草,也闪着银色光芒.【加点字：闪着】

“悄悄”体现了河水的温柔，轻巧，也体现了夜的静谧。
“轻轻”表现了 溪水的柔和，流淌的小心翼翼。
1、体现了夜的 静谧，安详，璀璨的特点。
2、传达了作者对夜晚的深切的赞美和喜爱之情。
3、灰暗的的天空中点缀着点点明星，一闪一闪的，把天幕装点更加璀璨和耀眼，那小溪里，流淌着的水波在星星的映衬下镀上了银色的光泽，闪烁迷离，美极了。
4、这样写首尾呼应，结构上起...

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“悄悄”体现了河水的温柔，轻巧，也体现了夜的静谧。
“轻轻”表现了 溪水的柔和，流淌的小心翼翼。
1、体现了夜的 静谧，安详，璀璨的特点。
2、传达了作者对夜晚的深切的赞美和喜爱之情。
3、灰暗的的天空中点缀着点点明星，一闪一闪的，把天幕装点更加璀璨和耀眼，那小溪里，流淌着的水波在星星的映衬下镀上了银色的光泽，闪烁迷离，美极了。
4、这样写首尾呼应，结构上起落分明，强调突出了夜的静谧的特点。
5、用溪水的“轻轻”来衬托河水的|“悄悄”，此时无声胜有声，以声写静，正是夜的静谧，才可以听见溪水那轻轻的歌声。
“沉醉”应用了拟人的手法，表现盛夏的魅力之大，盛夏的迷人。
“弹起了”运用拟人的手法，以轻快活泼的笔调表现了此时的愉悦，渲染欢快的气氛。
“披上”运用拟人的手法，表现出周围的一切都笼罩在月亮的光辉下，迷人得令人心醉
“闪着”运用拟人的手法，生动地表现了 浸水后的青草的光泽，闪亮动人。

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shenme

1.这首诗写了夜的特点：安静，祥和。
2.心境：安静，享受自然之美。
3.宁静的夜晚，天上繁星点点，小溪在月光的映衬下，泛着微微的光，水面荡起柔柔的水波。
4.前后呼应，增强文章主旨，使要表达的意思更确切。
5.不矛盾。“悄悄的流入梦想”是用了以静写动的方法，以静衬动，更有韵味。
1.沉醉：更形象生动
2.弹起了：运用拟人的手法，形象
3.披...

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1.这首诗写了夜的特点：安静，祥和。
2.心境：安静，享受自然之美。
3.宁静的夜晚，天上繁星点点，小溪在月光的映衬下，泛着微微的光，水面荡起柔柔的水波。
4.前后呼应，增强文章主旨，使要表达的意思更确切。
5.不矛盾。“悄悄的流入梦想”是用了以静写动的方法，以静衬动，更有韵味。
1.沉醉：更形象生动
2.弹起了：运用拟人的手法，形象
3.披上：形象生动
4.闪着：有调皮的感觉，更贴切生动

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