某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为0.5N.当把物块浸没在水中称

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 21:34:26

某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为0.5N.当把物块浸没在水中称
某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时
,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为0.5
N.当把物块浸没在水中称时,读数为小于2.5N(大于/小于/等于).由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟液体密度有关. 为什么小于2,5 要求具体回答,最好有公式

某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为0.5N.当把物块浸没在水中称
小于2.5N、
因为G>F浮(G=F浮+T)
物体时浸没在液体中,V排=V物
F浮 =ρ液gV排
ρ水>ρ煤油
F浮水>F浮煤油
所以,T水

F浮=pgV排
两次都是浸没,也就是说公式中的V排相同(都等于物体的体积),但后一次是水,密度大于原来的煤油,所以后一次所受的浮力大于前一次,浮力(变大了)=在空气中的示数(不变)- 在液体中的示数。所以在水中的示数会变小,小于原来的2.5N
不明白可追问,...

全部展开

F浮=pgV排
两次都是浸没,也就是说公式中的V排相同(都等于物体的体积),但后一次是水,密度大于原来的煤油,所以后一次所受的浮力大于前一次,浮力(变大了)=在空气中的示数(不变)- 在液体中的示数。所以在水中的示数会变小,小于原来的2.5N
不明白可追问,

收起

题中说两次都是完全浸没在两种不同的液体中,所以两次排开的液体体积是一样的,水的密度比煤油的大,所以浸没在水里时的的浮力比浸没在煤油里的浮力大

某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为0.5N.当把物块浸没在水中称 某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系.下列措施中不需要和不正确的是( )A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就 某同学为了研究弹簧弹力与形变量x的关系,应用了如图所示的实验装置 谋同学用如图所示装置探究“液体压强的特点”某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”.下列对实验现象的分析不正确的是…… ( )A.只拔掉a、c的孔塞时,观察到两孔均有水流出, 某小组同学研究圆柱体上(或下)表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系某小组同学研究圆柱体上(或下)表面受到液体的压力大小与液体的深度,密度的关系.实验时,该小组同学 某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,用夹子夹住激光笔,桌面上放置两块平面镜.某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,用夹子夹住激光笔,桌面上放置两块平面镜,调 用弹簧测力计、量筒做测定某种物块和液体密度的实验,如图所示.已知g=9.8N/kg,量筒的刻度单位为ml求:(1)物块浸没在液体中受到的浮力;(2)物块的密度;(3)液体的密度.谢谢、现今晚8点以前 某同学制作了如图所示的简易电解水装置 小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可转折的光凭,光凭在实验中的作用是? 同一物块分别静止在甲,乙两种不同的液体中,如图所示,则物块在甲,乙液体中受到的浮力和密度和液体密度大小关系是. A 某同学在研究液体表面张力的大小跟液体成分的关系时 某同学利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000N,底面积为A,受到地面的摩擦力为600N,作用在绳端的拉力为250N,该装置的机械效率是多少? .某小组同学研究圆柱体上(或下)表面受到液体的压力大小与液体的深度,密度的关系.实验时,该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲,乙两种液体中(液体甲的密度大于液体乙的 如图所示是用同一密度计测定甲,乙两种不同液体的密度的实验装置. 如图所示是用同一密度计测定甲,乙两种不同液体的密度的实验装置 某同学用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形,如图所示,求每块地砖的面积是多少? 某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,某同学设计了一个简易研究平抛运动特点的实验,装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次让钢球 某同学利用如图所示的装置进行验证动量守恒的实验:①先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数μ,查出当地的重力加速度g; ②用细线将滑块A、B连接,使A、B间的弹簧处于压缩