《新闻两则》阅读题1.这则消息的“电头”是________,“导语”部分是第________句(只填序号).主体部分是第________句.导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________.主体部分中记录我军

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:55:51

《新闻两则》阅读题1.这则消息的“电头”是________,“导语”部分是第________句(只填序号).主体部分是第________句.导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________.主体部分中记录我军
《新闻两则》阅读题
1.这则消息的“电头”是________,“导语”部分是第________句(只填序号).主体部分是第________句.导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________.主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是:________.
2.第⑤句能否改为:“现在,该路35万人民解放军已渡过多一半,剩下的23日可渡完.”为什么?第(16)句中“歼灭”与“击溃”,“占领”与“控制”这两组词在句中能换吗?为什么?
3.第(11)句中,战犯汤恩伯对长江防线作了两点判断,实际情况又如何呢?请从课文中找出相应的句子加以剖析.
4.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱.”其原因是什么?用自己的语言概述.(30字以内)
5.这篇新闻中属于议论的句子是哪几句?这些议论的作用是什么?

《新闻两则》阅读题1.这则消息的“电头”是________,“导语”部分是第________句(只填序号).主体部分是第________句.导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________.主体部分中记录我军
1、新华社长江前线22日22时电,第一二句 ,第三至十七句,冲破、横渡,锐不可当
2、不能改.因为原句中“至发电时为止”一是增加新闻的具体性和真实性,体现新闻的时效性 .因为事件仍在发展变化,这样写可以避免作者发稿时和读者看到新闻时,事情发生变化而产生误解.不能.“歼灭”是消灭的意思;“击溃”是打散的意思.二者语意不同,如果颠倒位置,不符合实际情况.
3、实际情况是“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了.战犯的‘不料’恰恰表明我军的英勇善战,出敌不意.
4、客观原因是我军英勇善战,锐不可当;主观原因是国民党拒签和平协定,玩弄和谈阴谋,人心向背,造成被动.
5、议论句是“此种情况------有很大关系” 此句恰如其分的分析了敌溃我胜的原因,突出了文章的主题.

《新闻两则》阅读题1.这则消息的“电头”是________,“导语”部分是第________句(只填序号).主体部分是第________句.导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________.主体部分中记录我军 最好是学过这课文的,我急着用阿,.2.《中原我军解放南阳》这则新闻的电头交代了发稿的_______、_______、_______.四、阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,回答下列问题 .2.找出这则消息的导 新闻两则的电头是什么如果你的答案正确……那就 没什么 新闻电头的作用 新闻两则的阅读答案 本则消息的电头包括哪些内容?其作用是什么? 《新闻两则》的第一则新闻,这则消息的括号部分叫什么?交代了什么内容?有什么作用? 新闻 电头位置 新闻是及时的,准确的报道国内外新近发生的有社会意义的事实.广义的新闻,泛指消息,通讯( )等狭义的新闻,专指( ).新闻两则所说的新闻就是( ). 八年级新闻两则1电头时间准确到“时”,说出这样写的好处2说出它在文中所起的作用3划分层次 ,(怎样衔接的) 新闻两则课后阅读答案 文中的①部分是这篇消息的_____部分,括号内的字是新闻的电头,作用是______ 根据下面这则消息的内容,拟写一句话新闻(不超过15和字)从3月1日开始,不断有消息称法国电信设备厂商阿尔卡特很快将把亏损的手机部门出售给一家中国公司,而这家公司就是南京的熊猫电 初二语文题目(给一段新闻拟标题)阅读下面这则消息,拟一个小标题.(不超过15个字)据新华社三峡工地5月20日电 2006年5月20日14时整,经过34小时的连续浇筑,三峡大坝最后一仓混凝土顺利收仓, 人教版八年级上册语文第一课《课文两则》中的新闻是指广义还是狭义的新闻?广义有很多,狭义只指消息. 新闻两则的新闻是什么意思 初二语文新闻两则的阅读题,跪求学霸帮忙! 阅读下面新闻,回答12~14题,语文阳光课堂12.请概括这则消息的导语内容.13.主题部分介绍了刘翔的哪两个比赛情况?14.这则消息中,刘翔的话给我们什么启示?