某校艺术班的同学某艺术班的同学,每个人都会弹钢琴或古筝,其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多十人,两种都会的有七人,设会弹古筝的有m人,求该班共有多少人求详解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 10:58:38

某校艺术班的同学某艺术班的同学,每个人都会弹钢琴或古筝,其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多十人,两种都会的有七人,设会弹古筝的有m人,求该班共有多少人求详解
某校艺术班的同学
某艺术班的同学,每个人都会弹钢琴或古筝,其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多十人,两种都会的有七人,设会弹古筝的有m人,求该班共有多少人
求详解

某校艺术班的同学某艺术班的同学,每个人都会弹钢琴或古筝,其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多十人,两种都会的有七人,设会弹古筝的有m人,求该班共有多少人求详解

会弹钢琴人数:m+10(人)
会弹古筝人数:m(人)
总人数:2m+10-7(人)
(注明把会弹钢琴的和会弹古筝的加起来就把两种都会的人加了两遍,所以要减掉7)
所以该班共有2m+3(人)

2m+3
会弹古筝的有m人,那么会弹钢琴的有m+10人,把会弹钢琴的和会弹古筝的加起来就把两种都会的人加了两遍,所以要减掉7,所以应该是m+(m+10)-7=2m+3

设仅仅会弹钢琴的人数为n,则仅仅会谈古筝的人数为m-7
n+7-m=10 n=m+3
总人数为n+m=2m+3

  ∵会弹古筝的有m人,依题意,会弹钢琴的有(m+10)人
  又∵两种都会的有七人,
  ∴该班共有m+m+10-7=2m+3人。

由题可知:会弹钢琴的为m+10
则该班共有
m+(m+10)-7=2m+3(人)

某校艺术班的同学某艺术班的同学,每个人都会弹钢琴或古筝,其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多十人,两种都会的有七人,设会弹古筝的有m人,求该班共有多少人求详解 艺术班同学每个人都会谈钢琴或古筝,其中会弹钢琴的比会弹古筝的人数多9人,两种都会的有5人,设会弹古筝的有a人,则该班同学共有多少人?(用含有a的式子表示)若整式(2x²+3ax-x+4)-(3x 身边的艺术什么是艺术 通过这次活动,使同学的艺术才能得到了极大的提高.该病句 我的艺术班 作文300字 2.校庆某班同学聚会,每个人都要相互握手,已知这次到会的同学共握手300次,问这次到会的同学共有多少人?答案中为什么要除以2? 1.单项式-3x的二次方减去单项式-4x的二次方y的差是()2.减去3x等于5x的二次方-3x-5的代数式是()3.某校艺术班同学,每人都会弹钢琴或古筝,其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人多10个,两种都 育才小学体育兴趣小组有120名同学体育兴趣小组的人数比艺术兴趣小组的多50%,艺术兴趣小组有多少人? 育才小学体育兴趣小组有120名同学体育兴趣小组的人数比艺术兴趣小组的多50%,艺术兴趣小组有多少人?(用方程) 身边的艺术都有哪些? 意象艺术 具象艺术和抽象艺术的区别 学艺术的作文艺术 艺 术 中国古代石窟艺术的艺术特征是什么? 品味艺术 的英语怎么说?品味艺术 什么是艺术?关于艺术的名言 什么艺术属于时间的艺术? 艺术作品构成的三个层面有哪三个?总结大家说的,首先可以肯定的答案是艺术语言,艺术形象,艺术意蕴.很多同学回答的都对,但是只能有一个采纳为答案,所以.决定第一个写出这三点的同学的 六年级同学参加市艺术人才比赛,参加绘画的人占全年级的百分之十五,参加舞蹈的人占