注意（列方程组或不等式解）某校一名教师利用暑假组织本班学生外出旅游,甲旅行社说；“如果教师买全票,则其馀学生可享受五折优惠”,乙旅行社说；“包括老师在内,所有人按六折优惠”

注意（列方程组或不等式解）某校一名教师利用暑假组织本班学生外出旅游,甲旅行社说；“如果教师买全票,则其馀学生可享受五折优惠”,乙旅行社说；“包括老师在内,所有人按六折优惠” 解不等式方程组应注意哪些? 解下列方程或方程组： 解下列方程或方程组 古诗：我问开店李三公,众客来到此店中,一房七客多七客,一房九客一房亏,请问几客几房中?要求用不等式或不等式组解注意是不等式或不等式组!注意是不等式或不等式组!注意是不等式或不等 求不等式组或方程组的解集实质是 列方程组解决实际问题要注意的问题：（1）单位要统一；（2）设未知数时要有_____________；（3）解得合理性要注意___________. 列方程组解应用题 列方程组解 列方程组并解 列方程组解, 列方程组解应用题, 列方程组） 列方程组解应用题应注意的几个问题:1,解题关键是寻求( ),据此列出方程组成方程组 初一数学方案设计类的应用题要用到方程（二元一次方程组）和不等式（一元一次不等式或不等式组）,大部分是两问吧,第一问用方程组,第二问用不等式或不等式组.多多益善,有 初一不等式组或方程组应用题求10条不等式组或方程组应用题, 解下列不等式或不等式组：（1）2≤|x-2|≤4 方程组2x+y=3m+1 ① x-y=2m-1 ② （1）试列出使x＞y成立的关于m的不等式2.运用不等式的基本性质将此不等式化为m＞a 或m＜a的形式一式--二式*2得 3y= --m+2 y=(--m+2)/3我怎么解都解不出额 每次解都是3y