下面每个表中的两个量成反比例吗?请说明理由.单价【元】50 40 25 20 10 ……数量【件】4 5 8 10 20 ……理由：（ ）.减数 50 40 25 20 10 ……差 4 14 29 34 44 ……理由：（ ）.

判断下面每题中的两个量是不是成反比例 下面每个表中的两个量成反比例吗?请说明理由.单价【元】50 40 25 20 10 ……数量【件】4 5 8 10 20 ……理由：（ ）.减数 50 40 25 20 10 ……差 4 14 29 34 44 ……理由：（ ）. 下面各组中的两个量成反比例的是（） A身高和体重.B长方形面积一定,它的长和宽.C时间一定, 判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由.（1）订《少先队员》的份数和总钱数.（2）三角形的 要说明理由!判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由!1、比的前项一定,比的后项和比值.2、圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高.（要说明理由, 判断下面各题中的两个量是不是成反比例,并说明理由1、修路的总米数一定,每天修的米数和要修的天数2、全校学生做课间操,每行站的人数与站的行数3、加工一批零件的时间一定,加工每个零 判断下面各题中的两个量是不是成反比例,并说明理由1、修路的总米数一定,每天修的米数和要修的天数2、全校学生做课间操,每行站的人数与站的行数3、加工一批零件的时间一定,加工每个零 判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理 1,工作总量一定,工作效率和工作时间.1,工作总量一定,工作效率和工作时间.2.汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.3.要用地砖铺一间电教室 淘气说 两个量,如果不成正比例关系,就成反比例关系.他说得对吗?举例说明你的理由 在路程、速度、时间3个量中,什么情况下其中的两个量成正比例?什么情况下其中的两个量成反比例? 三个相关联的量,一种量不变,其余的两个量,不是成正比例,就成反比例吗? 判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由.（1）订《少先队员》的份数和总钱数.（2）三角形的面积一定,底和高. 判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由（1）从甲地到乙地,已经走了的路程和剩下的路程（2）三角形的面积一定,它的底和高 在什么情况下两个量成反比例?正比例? 判断下面每题中的两种量是不是成反比例,绝对要说明理由.刷分者请自重,识相点滚出去.1.铺地的面积一定,每块砖的面积和需要砖的块数.（判断是否成反比例并说明理由）3.被减数不变,减数 判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由（1 ）一个人的身高和年龄是否成正比例 （2）宽不变,长方形的周长与长是否成正比例 要说明理由 有一批零件,总质量一定,每个零件的质量与长度（） A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 要说明理由 (1)将下表填完整（2）表中的两种数量有怎样的变化规律?（3）表中的两种数量是成反比例的量吗?说出理由