一道数学题有增长率据报道,我省农作物秸秆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸秆被直接烧毁了.假设我省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用量的增长

一道数学题有增长率据报道,我省农作物秸秆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸秆被直接烧毁了.假设我省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用量的增长 一道关于增长率的应用题据报道,我省农作物秸秆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸秆被直接焚烧了,假定我省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用量的 一元二次方程应用题 增长率!据报道,我省农作物秸秆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸秆被直接焚烧了,假定我省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用 据报道,我省农作物秸秆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸秆被直接焚烧了．假定我省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用量的增长率相同,要使2008年 据报道,我省农作物秸秆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸秆被直接焚烧了．假定我省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用量的增长率相同,要使2008年 1.据报道,我国农作物秸秆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30% 假定我省每年出产的秸秆总量不变,但合理利用增长率相同,要是2008年的利用率提高到60% 求每年的增长率?根 农作物秸秆有哪些用途 ①据报道,某省农作物秸秆的资源巨大,但合理利用十分有限,2009年的利用率只有30%,大部分秸秆直接焚烧,假定该省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用量的增长率相同,要使2011年的利用 （1）据报道,我省农作物橘柑的资源巨大,但合理利用量十分有限,2009年的利用率只有百分之30,大部分橘柑被直接焚烧了,假定我省每年产出的农作物橘柑总量不变,且合理利用量的增长率相同, 据报道,我省某农作物的资源巨大,但合理利用量十分有限,2007年的利用率只有30%,大部分被直接焚烧了,假定我省每年产出该农作物总量不变,且合理利用量的增长率相同,要使2009年的利用率提高 2006年的利用率只有30％,大部分秸秆被直接焚烧了,假定我省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用量的增长率相同,要使2008年的利用率提高到百分之60,求每年增长率（根2≈1.41 农作物秸秆如何利用 焚烧农作物秸秆有哪些危害?（3种） 据报道,我省农作物秸杆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸杆被直接焚烧 某种农作物秸秆利用率很低,2008年的利用率只有百分之30 若该省每年产生的农作物秸秆总量不变 且利用率的增长率相同 要使2010年的农作物秸秆利用率提高到百分之60 求每年农作物秸秆利用 怎样处理农作物的秸秆? 谁有有关增长率的初中数学题 ★★★您对于农作物秸秆有什么最好的处理办法?