高中物理解释第4点场源电荷判断法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 13:09:25

高中物理解释第4点场源电荷判断法
高中物理解释第4点场源电荷判断法
 

高中物理解释第4点场源电荷判断法
先假设场源为正电荷,我们让试探电荷由远及近向着场源电荷移动.
1:假设试探电荷为负电荷,则试探电荷受到的库伦力为吸引力.试探电荷的动能增大,电势能越来越小.就好比一个伞兵往下落,他的重力势能越来越小.
2:假设试探电荷为正电荷,则其受到的库伦力是斥力.速度越来越小,动能转化为电势能,故电势能增大.
这类问题有一个窍门,就是“对于正电荷来说,电场线的方向是电势下降的方向,负电荷反之”.所有情况都能解决.

对于这个问题,要建立两个观念:
一、电势能是系统所具有,即电荷在电场中的电势能 ,由电场和场中的可移运动电荷所共同所有。(在这里具体到了是场源电荷和试探电荷所具有)。
二、其变化与电场力做功有关,其变化趋势是:电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增加。
对于资料给出的这一段话是上面所说的两个电势能的观念的外推,在上面两个观念的前提下,你不难通过电场力是做正功还是做...

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对于这个问题,要建立两个观念:
一、电势能是系统所具有,即电荷在电场中的电势能 ,由电场和场中的可移运动电荷所共同所有。(在这里具体到了是场源电荷和试探电荷所具有)。
二、其变化与电场力做功有关,其变化趋势是:电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增加。
对于资料给出的这一段话是上面所说的两个电势能的观念的外推,在上面两个观念的前提下,你不难通过电场力是做正功还是做负功而推得。在这个问题中还体现了功与能的关系,即功是能的转化的量度,电场力的功等于电势能的增量的负值(或说电势能的减少量),以上的罗嗦希望能使你对此问题的理解有用。

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