两个带有等量异种电荷的小球 接触一下再分开 为什么他就电量中和了?还不带电了?如果是A球5个正电荷,B球5个负电荷,他们怎么中和?为什么就不带电了?还有就是现在的两个小球他们还会排斥

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 12:31:08

两个带有等量异种电荷的小球 接触一下再分开 为什么他就电量中和了?还不带电了?如果是A球5个正电荷,B球5个负电荷,他们怎么中和?为什么就不带电了?还有就是现在的两个小球他们还会排斥
两个带有等量异种电荷的小球 接触一下再分开 为什么他就电量中和了?还不带电了?
如果是A球5个正电荷,B球5个负电荷,他们怎么中和?
为什么就不带电了?
还有就是现在的两个小球他们还会排斥或者吸引吗

两个带有等量异种电荷的小球 接触一下再分开 为什么他就电量中和了?还不带电了?如果是A球5个正电荷,B球5个负电荷,他们怎么中和?为什么就不带电了?还有就是现在的两个小球他们还会排斥
你似乎没有明白电的本质.万物本来都是带电的,只不过正负的威力等效罢了.在一定条件下,某一级占据了优势,对外显电性.相互接触,也就没有了空间的抑制,由于电磁力的相互吸引,为什么电子不来和正电中和呢?我去看你的另一个问题

这个问题可以跟-5+5=0类比啊 两个小球都不显电性的话是不会互相吸引的。

把两个相同的金属小球接触一下再分开一小段距离,发现两球之间相互排斥,则这两个金属小球原来的带电情况可能是( )A 两球原来带有等量异种电荷 B两球原来带有同种电荷C 两球原来带有 两个带有等量异种电荷的小球 接触一下再分开 为什么他就电量中和了?还不带电了?如果是A球5个正电荷,B球5个负电荷,他们怎么中和?为什么就不带电了?还有就是现在的两个小球他们还会排斥 把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一定距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球原来的带电情况不可能是( )A.带有等量异种电荷B.带有等量同种电荷C.带有不等量异种电荷D.一个带 两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则AB两球原来的带电情况可能A、带有等量异种电荷;B、带有等量同种电荷;C、带有不等量异种电荷;D、一个带 电荷,库仑定律 (6 15:8:42)5把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A,B两球原来的带电情况可能是( )A带有等量异种电荷 B带有等量同种电荷 C带有不等 把两个相同的金属小球接触一下再分开一小段距离,发现两球之间相互排斥,则这两个金属小球原来的带电情况可能是(BCD ) A.两球原来带等量异种电荷 B.两球原来带等量同种电荷 C.两球原来 把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一小段距离,发现两球之间排斥,则A,B两球原来带点的情况可能是?(A) A和B原来带有等量异种电荷(B) A和B原来带有同种电荷(C) A和B原来带有不等量异 电荷守恒定律把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离,发现两球之间相互排斥,则这两个小球原来的带电情况可能是1、两球带等量异号电荷2、两球带等量同号电荷3、两球原来 物理题,电荷及其守恒定律的把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离,发现两球之间相互排斥,则这两个小球原来的带电情况可能是1、两球带等量异号电荷2、两球带等量同号电 谁能帮我将一道物理题?+理由把两个相同的金属球接触一下再分开一段距离,发现两球之间互相排斥,则两个金属球原来带电情况可能是;A.两球原来带有等量异种电荷B.两球原来带有不等量异 谁能帮我解一道物理题?+理由把两个相同的金属球接触一下再分开一段距离,发现两球之间互相排斥,则两个金属球原来带电情况可能是;A.两球原来带有等量异种电荷B.两球原来带有不等量异 两个带有等量异种电荷的金属球接触后会发生电荷中和,这是否违背了电荷守恒定律?为啥 两个带有等量异种电荷的金属球接触后会发生电荷中和,这是否违背了电荷守恒定律?为啥 为什么两个带等量异种电荷的金属小球,接触后分开不能存在静电斥力 三个金属小球a,b,c完全相同,其中两个带等量的异种电荷,另一个不带电,现在将a与b接触后分开一定距离r(r远大于小球半径),发现a、b之间的存在静电斥力,大小为F.接着移走a,把b与c接触,再分 两个带电金属导体相互接触后再分开,正确的是:A 两者可能带异种电荷 B 两者一定带等量电荷C两者带电总量可能改变 D 两者一定带同种电荷请付分析, (高二物理)两个金属小球接触一下再分开很小的距离,分析两小球的带电情况…答案为什么是以下三个…(接上)(1)两球带等量的同种电荷;(2)两球原来带不等量的同种电荷;(3)两球原来带 半径相同的两个金属小球A,B带有等量同种电荷半径相同的两个金属小球A,B带有等量同种电荷,相隔一定的距离,现让第三个半径相同的不带电金属小球先后与A、B接触后再移开。求接触后两