初中化学知识重点

初中化学知识重点
初中化学知识重点

初中化学知识重点
初中化学知识点整理
一、\x09元素化合物
1、\x09物质分类定义：
混合物,纯净物,单质,化合物,酸,碱,盐,有机物
2、材料分类：金属材料,无机非金属,合成材料,复合材料
3、元素,原子团化合价（离子符号书写）
4、金属活泼性顺序
二、化学反应：
1、化学反应定义：
化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应
2、复分解反应条件：（1）生成水,气体或沉淀（2）除不溶碱、碳酸盐能与酸反应外,其他沉淀不反应.
置换反应条件：（1）活泼型强于被置换金属（2）反应物可溶
4、酸碱盐的通性
3、化学反应现象（主要燃烧反应）
三、特殊反应：
高温反应：（1）分碳酸钙分解（2）还原：氢气,一氧化碳还原金属氧化物
一变三的反应：碳酸氢铵,高锰酸钾,碱式碳酸铜
一变二的反应：双氧水
生成气体的反应：
高锰酸钾,双氧水
置换：金属置换氢气
酸+碳酸盐—二氧化碳 碱+铵盐---氨气
四、特殊性质的物质
含有相同元素的两种物质：CO和CO2 ,H2O 和 H2O2
碱性的气体（能使湿润的酚酞试纸变红）：氨气
特殊颜色：蓝色沉淀：氢氧化铜 红褐色沉淀：氢氧化铁
五、溶液
1、三种遇水放热的物质：浓硫酸,氢氧化钠,生石灰.
2、质量增加的：
（1）由于吸水而增加的：氢氧化钠固体,氯化钙,浓硫酸;
（2）由于跟水反应而增加的：氧化钙
（3）由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠,氢氧化钙；
3、质量减少的
（1）由于挥发而减少的：浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水；
六、实验
气体制备：氧气,二氧化碳,氢气
发生装置的选择依据：高锰酸钾法,双氧水法
收集装置的选择依据：溶解性,密度
干燥剂的选择（不与被干燥物质反应）：酸性干燥剂,碱性干燥剂
七、物质检验：
1、氧气：带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气．
2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.
3、二氧化碳：通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳．
4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气．
5、水蒸气：通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气．
6、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒
7、氢氧根离子：酚酞试液
8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水
9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子
10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸
11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
12、淀粉：加入碘溶液,若变蓝则含淀粉.
13、葡萄糖：加入新制的氢氧化铜,若生成红色沉淀,就含葡萄糖.
八、探究
1、大容积的容器注意气体会残留在其中,导致测量结果偏小
2、沉淀洗涤干净的标志：取洗涤后的溶液,检测其中是否含有所要洗涤的溶质
3、测量值偏大的原因：
（1）吸收气体偏多：如因与外界空气接触吸收了空气中的二氧化碳等,或者吸收了瓶中残留的二氧化碳等,或者有水蒸气被吸收,
改进措施：加装吸收装置,在进入测量仪器前,将误差气体先除去,如通过加装碱石灰吸收水蒸气或二氧化碳
（2）吸收气体偏少：部分气体残留在瓶中,或吸收不彻底,或漏气等
4、二氧化碳与水同时检验时,先检验水,后检验二氧化碳
二氧化碳与水同时吸收时,先吸收二氧化碳,后吸收水
5、计算物质化学式时,根据元素设数字,由元素守恒得出元素质量,进一步算出原子个数比
6、导管通入液体中有气泡产生,可能两种情况（1）两种物质反应产生气体（2）混合后放热使温度升高,气体膨胀,产生气泡
7、气体测量方法：
（1）吸收法：
（2）排水测体积：
八：计算题常见类型
1、\x09直接法：问什么,设什么,根据已知条件求出未知量.注意,用于计算的已知量必须是纯净物.
2、\x09差量法：题目告诉你反应前**克,反应后**克,一般使用差量法
（1）\x09差物质质量：如碱石灰等吸收了二氧化碳,水质量改变.石灰石高温分解后质量改变,碳酸氢铵分解后剩余固体质量改变.可能会以图表等形式出现.
（2）\x09差元素质量：一般告诉你的都是固体质量,如CuO被CO还原成Cu,反应前后质量改变就是氧元素的质量,可以根据氧元素的质量计算出氧化铜的质量
（3）\x09差相对分子量（或原子量）：反应前后的固体物质发生改变,且分子量有差别,如铜铁的混合物10g投入到足量的硫酸铜中,充分反应后,固体质量变为10.8克,此时增加的0.8克就是由于铁变为铜,相对原子量增加的原因.
3、\x09图像法：注意分段分析,反应先后,如一开始无气体或沉淀,后来产生气体或沉淀,就要分成数个反应分段计算.
4、\x09元素守恒法：适用于反应物质量不明确,反应物数目众多,且方程式也较多,最后所有反应的最终产物一般只有一种,其中一种物质的质量比较明确,一般根据此物质中的某元素全部转化到所求产物中,根据元素质量相等,求出所求物质质量.

初中化学难度不高，主要是基础。
第一，要熟记元素名称化合价
第二，课本上的方程式，正反运用 还有质量守恒等化学反应的基本知识
第三，理解四种基本反应类型
第四，物质分类，一定要理解透彻
第五，酸 碱 盐的性质 复分解反应条件 本质 运用
第六，金属的性质 冶炼等一系列的
第七，最后的计算题一般不难，主要是掌握格式
总之，初中化学是高中...

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初中化学难度不高，主要是基础。
第一，要熟记元素名称化合价
第二，课本上的方程式，正反运用 还有质量守恒等化学反应的基本知识
第三，理解四种基本反应类型
第四，物质分类，一定要理解透彻
第五，酸 碱 盐的性质 复分解反应条件 本质 运用
第六，金属的性质 冶炼等一系列的
第七，最后的计算题一般不难，主要是掌握格式
总之，初中化学是高中的基础，难度不大却很重要，所以一定要重视。学一种物质要从理化性质两方面掌握，形成知识体系。个别难题的思维方式需要积累，不容易自己想到，比如极限法等。重要的是抓本质。

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死记硬背，多做试验（有条件的话）
其他，听从老师的讲解，做好课堂笔记

酸碱盐 一章主要复习 多记化学方程式和化学式 记实验现象 等

初中化学只有几个知识点，但都是为高中打基础。分别是 元素周期表 元素化合价 分子原子离子概念 学写方程式 反应类型 酸碱盐一章最主要 溶解表要记住 复分解反应条件。就这些，别看多，其实真正背起来很好背！！刚刚有网友说死记方程式，其实不必，9年级上还没学酸碱盐，但在9下就会有反应类型 如：中和反应 复分解反应等等，有六种反应情况要记住，这样就举一反三了！！...

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初中化学只有几个知识点，但都是为高中打基础。分别是 元素周期表 元素化合价 分子原子离子概念 学写方程式 反应类型 酸碱盐一章最主要 溶解表要记住 复分解反应条件。就这些，别看多，其实真正背起来很好背！！刚刚有网友说死记方程式，其实不必，9年级上还没学酸碱盐，但在9下就会有反应类型 如：中和反应 复分解反应等等，有六种反应情况要记住，这样就举一反三了！！

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